貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書5篇

第貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書5篇

貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書（精選篇1）

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是__技術(shù)專業(yè)，__班的__，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。

我來自__的一個(gè)貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書才能走出農(nóng)村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點(diǎn)點(diǎn)吃飯的錢，爸爸是一個(gè)木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)碰到拖欠工資的包工頭，在我高中的時(shí)候，爸爸在外面工作的時(shí)候從腳手架上摔下來，在醫(yī)院開刀治療用了八千多塊錢，為此我家便欠下了不少的外債。高中暑假的時(shí)候我便跟著別人打暑期工，以此來減輕家里的負(fù)擔(dān)，在外打工期間讓我懂的了很多，也學(xué)到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。

我是一名貧困生，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅(jiān)”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的。動(dòng)力。我會(huì)更努力！因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書（精選篇2）

尊重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我叫__X,是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院__級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系引導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金。

也許大家會(huì)以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國(guó)度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。

這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，上不去損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，下不來,成為了城市邊沿的新貧民。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：__

時(shí)間：__年__月__日

貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書（精選篇3）

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是__專業(yè)X班的__，我出生在__縣的農(nóng)村家庭，過去的十幾年我經(jīng)過自己的努力考取了__大學(xué)這所美麗的學(xué)校，現(xiàn)在我也在__這里學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，我很想繼續(xù)完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，這是我一直想要保持的，我覺得只有自己給自己了自己機(jī)會(huì)，努力了才會(huì)收獲很多，不管在什么時(shí)候都要知道，作為一名大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，職責(zé)，我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是家里的經(jīng)濟(jì)條件一天不如一天，我真的為這個(gè)很憂心，自我上了大學(xué)以來在這里每一天我都有很重的心理壓力，家里人為了我上大學(xué)借了不少錢，我感覺這些都是讓我在學(xué)校感覺但很憂心的事情，不想因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)給家里太大的負(fù)擔(dān)，可是上大學(xué)一直是我的夙愿，也是家人期盼的，現(xiàn)在家里僅有的勞動(dòng)力就是父親了，我的妹妹也還在上學(xué)，想一想這幾年的父親的壓力的我心里很不是滋味。

這次來申請(qǐng)這份助學(xué)金我也一直在想著怎么做到這些，這些都是在學(xué)習(xí)的時(shí)候僅能夠做的事情，我也希望能申請(qǐng)到這份助學(xué)金，多少也給家里分擔(dān)一點(diǎn)，我知道申請(qǐng)助學(xué)金需要足夠的優(yōu)秀，不是所有的同學(xué)都能申請(qǐng)到的，作為一名大學(xué)生在我們周圍也有像我這樣需要幫助的，我只有表現(xiàn)的更加優(yōu)秀才行，現(xiàn)在我想了很久，只有自己的成績(jī)，跟在校的表現(xiàn)足夠的優(yōu)秀才有機(jī)會(huì)，我真的非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在學(xué)學(xué)習(xí)上面我清楚的知道自己是多少分量，在班上來說我的學(xué)習(xí)成績(jī)是考前的，也可以說是前幾名，來__大學(xué)之后我就知道自己一定要努力，一定要做好，這些都是我要自己主動(dòng)行動(dòng)的起來的，不管在什么時(shí)候清楚地知道自己要做到哪些，不管在什么時(shí)候依然清楚地知道這些都是什么道理。

雖然說在班上的成績(jī)我還是不錯(cuò)的，可是有的時(shí)候我又覺得自己做到不夠優(yōu)秀，我要比的是在全專業(yè)的成績(jī)，可是相比之下我還是需要進(jìn)步，我只有不斷的進(jìn)步自己有資格申請(qǐng)到這份助學(xué)金，現(xiàn)在我的心態(tài)很堅(jiān)定，我一定要實(shí)現(xiàn)這件事情，做好自己，讓自己不后悔，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加的努力，很多時(shí)候只有自己爭(zhēng)取到了努了才是真的，這次我清楚的認(rèn)識(shí)到了這些，學(xué)習(xí)是我一應(yīng)該做到的，今后的大學(xué)生活我也一定會(huì)加倍的努力，不讓學(xué)校失望，希望能夠爭(zhēng)取到這份助學(xué)金分擔(dān)家里的一點(diǎn)壓力，若是能夠申請(qǐng)到我一定不會(huì)辜負(fù)了這份助學(xué)金。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書（精選篇4）

尊重的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我叫__，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院__級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)書城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在那里特向老師申請(qǐng)助學(xué)金

也許大家會(huì)以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國(guó)度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不同，當(dāng)?shù)?，政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)個(gè)性階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，上不去損失了土地，無法重新成為農(nóng)民，下不來，成為了城市邊沿的新貧民。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞此刻有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:__

20__年X月X日

貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書（精選篇5）

尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫__，今年考入本校(院)，就讀于專業(yè)。我來自河北省廣宗縣(國(guó)家級(jí)貧困縣)的一個(gè)農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，20__年8月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!

但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺(tái)