2023年2023學(xué)年下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

2023年-2023學(xué)年下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文_輔導(dǎo)員下學(xué)期工作計(jì)劃

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三（2）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟識(shí)很了解。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)展課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力氣，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。

在這半年中，我除了仔細(xì)的開(kāi)展少先隊(duì)安排的活動(dòng)，我們還自主舉辦一些活動(dòng)。比方：放風(fēng)箏競(jìng)賽，機(jī)器人制作競(jìng)賽，勞動(dòng)小能手競(jìng)賽等。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、穩(wěn)步開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的共性思維與協(xié)作意識(shí)

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜愛(ài)少先隊(duì)活動(dòng)，情愿在這課堂之外的活動(dòng)中展現(xiàn)自己，我努力做到敬重、信任隊(duì)員，親近、了解隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的制造精神，比方，在一月兩次的班級(jí)黑板報(bào)出版活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培育，我們班形成了兩只板報(bào)小隊(duì)，輪番出黑板報(bào)。我信任并且也看到孩子們用他們的才智，用他們的雙手讓我們的班級(jí)板報(bào)更豐富更漂亮。從開(kāi)頭他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠依據(jù)板報(bào)的主題去查找篩選資料，設(shè)計(jì)版面，搭配顏色。然后組進(jìn)步行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報(bào)。并且兩小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)，他們都想做的更好。我也鼓舞更多的隊(duì)員都參加出黑板報(bào)，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊(duì)分期輪番出黑板報(bào)。培育孩子們的參加意識(shí)，提高學(xué)生的各方面力量，這是我的目標(biāo)與追求。

二、在少先隊(duì)活動(dòng)中培育學(xué)生豐富的情感，增加班級(jí)分散力

這學(xué)期開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)?！袄卒h在三月”你能夠看到許多的小雷鋒活敏捷現(xiàn)的消失在許多場(chǎng)合。他們變得更主動(dòng)了，教室里的門窗、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績(jī)提高了，不愛(ài)講話的同學(xué)變開(kāi)朗了。“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期，同學(xué)們牢記xx的話，更加嚴(yán)格的要求自己，把“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”作為自己的目標(biāo)。歌舞傳唱的日子，他們可快樂(lè)了，把唱歌得更洪亮，舞跳得更有勁。為了鼓舞他們，我還給他們拍了視頻，留作紀(jì)念?！皠趧?dòng)最榮耀”主題中隊(duì)會(huì)上，大家暢所欲言，都把焦點(diǎn)集中到班級(jí)，他們想著自己要為集體，為班級(jí)做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團(tuán)結(jié)更友愛(ài)？我想他們能夠從活動(dòng)中去思索，那就有收獲，后來(lái)的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體。想讓三(2)班成為比擬優(yōu)秀的班級(jí)，想讓教師同學(xué)對(duì)他們刮目相看。他們做任何事請(qǐng)都會(huì)思索會(huì)給班級(jí)帶來(lái)什么樣的結(jié)果。我想他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也為他們的懂事而欣慰。

三、適當(dāng)放手，在中隊(duì)活動(dòng)中培育學(xué)生自我治理意識(shí)

我從來(lái)不要求學(xué)生必需做什么，必需怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺(jué)應(yīng)當(dāng)怎樣去做。我鼓舞學(xué)生要有自己的思想，敏捷變換，要學(xué)會(huì)處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向教師告狀，要學(xué)會(huì)分析，處理事情。

班級(jí)里除了班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)，課代表，小組長(zhǎng)，我還安排許多小干部，比方：圖書(shū)治理員，多媒體設(shè)備治理員，飲水機(jī)治理員，窗簾小隊(duì)，墻壁小隊(duì)，門窗小隊(duì)，抬飯小隊(duì)，中餐小隊(duì)，發(fā)飯小隊(duì)長(zhǎng)，黑板報(bào)小隊(duì)長(zhǎng)，苗圃小隊(duì)長(zhǎng)，衛(wèi)生小隊(duì)長(zhǎng)等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個(gè)人都有治理的權(quán)利，也有被治理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此治理。

四、放低身價(jià)做學(xué)生，融入其中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給學(xué)生表達(dá)的時(shí)機(jī)。

我沒(méi)有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由，即使做錯(cuò)事也是可以原諒的，由于人無(wú)完人，何況他們僅僅是個(gè)孩子。我常常和學(xué)生談天，了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不是嚴(yán)峻的呵斥，也不是隨口的批判。而是盡量了解他當(dāng)時(shí)的想法，看他的動(dòng)身點(diǎn)是好是壞，再進(jìn)展教育，讓他自己說(shuō)出懲處的方法，并保證不犯同樣的錯(cuò)誤。我常常和他們一起玩，參加他們的嬉戲，融入其中，共享彼此的歡樂(lè)。

在這半年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入討論，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng)新，將班級(jí)治理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最漂亮事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己閱歷的缺乏，還沒(méi)有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。

2023——2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

又遇六月，天氣越來(lái)越熱，就算我們穿得很少很薄但坐在教室還是一身熱氣；去年的這個(gè)季節(jié)，我們?cè)跓釟夥v的教室坐了一整個(gè)下午，競(jìng)選并產(chǎn)生了本屆學(xué)生會(huì)的主力軍；回首這接近尾聲的一年，我們學(xué)生會(huì)全體在師兄的帶著下，在做好前輩們工作的根底上，在活動(dòng)、學(xué)生會(huì)內(nèi)部的考核以及優(yōu)秀班級(jí)的考核進(jìn)展了探究和嘗試，圓滿完成了學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作；在本學(xué)期同時(shí)也是本屆學(xué)生會(huì)使命馬上完畢和完成之時(shí)，學(xué)生會(huì)全體都必需對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，這也是本屆學(xué)生會(huì)所創(chuàng)下的慣例，在學(xué)生會(huì)中將始終傳承下去。下面我將從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)展總結(jié)。

首先，我就本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)進(jìn)展，總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)校以及學(xué)院舉辦的各類活動(dòng)種類、數(shù)量都比擬豐富；學(xué)生會(huì)內(nèi)部的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是開(kāi)學(xué)之初的第一個(gè)活動(dòng)，這樣的見(jiàn)面形式與在會(huì)議室中召開(kāi)一次全委會(huì)相比，更能讓大家所承受，所帶來(lái)的效果更佳，相互的溝通，更近；本年的“三好杯”籃球賽持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，所以學(xué)生會(huì)內(nèi)部的安排就始終壓在后面；本學(xué)期的第一次學(xué)院活動(dòng)，也是學(xué)院第一次開(kāi)展排球賽，從開(kāi)頭到完畢都沒(méi)什么問(wèn)題，根本學(xué)生會(huì)全部同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)；五月份舉辦的關(guān)于宿舍的兩次大型活動(dòng)，傳統(tǒng)的宿舍裝飾大賽，今年大一新生宿舍參加，并且分住兩棟宿舍樓，加大了評(píng)委評(píng)分的難度，但最終順當(dāng)完畢；男生宿舍的評(píng)委是我?guī)ш?duì)，過(guò)程中消失的一個(gè)問(wèn)題就是評(píng)委在打分的而過(guò)程中特別不仔細(xì)，許多評(píng)委宿舍都沒(méi)走進(jìn)去，僅僅在外邊站著就給宿舍打分，對(duì)局部宿舍來(lái)說(shuō)特別的不公正；史政特色宿舍文化評(píng)比大賽，跟排球賽一樣都是首屆，圓滿完畢；

剛完畢的足球賽同樣也是學(xué)院開(kāi)展類似活動(dòng)的首次，但這次活動(dòng)是本學(xué)期面對(duì)學(xué)院內(nèi)部各班級(jí)所開(kāi)展的效果不是太顯著的一次大型活動(dòng)，由于內(nèi)外部環(huán)境的關(guān)系，其中消失了不少問(wèn)題，最終只能將其定義為牽強(qiáng)完畢，固然，短暫的幾天的嘗試也讓我們收獲了許多，對(duì)班級(jí)足球的水平有了也許了解，對(duì)以后考慮是否再次舉辦類似活動(dòng)供應(yīng)決策依據(jù)，同時(shí)這也是師兄對(duì)我們組織開(kāi)展活動(dòng)力量的而一個(gè)考驗(yàn)，這些就是本學(xué)期工作的一個(gè)概況。在這活動(dòng)的總結(jié)上我還想再加上一點(diǎn)，這一學(xué)年里，隨著團(tuán)委的不斷壯大，自身人員的增加，自身已經(jīng)有足夠的實(shí)力開(kāi)展各類活動(dòng)，下邊的社團(tuán)也一樣，但通過(guò)這一年，特殊是這一學(xué)期工作的開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，團(tuán)委以及下邊的社團(tuán)所開(kāi)展的活動(dòng)與學(xué)生會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)常常消失沖突，既然團(tuán)委是其他兩者開(kāi)展活動(dòng)的總安排，就該很好的協(xié)調(diào)起來(lái)，而不是想怎么就怎么，這樣的任憑會(huì)讓學(xué)院同學(xué)厭煩，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展是很不利的，轉(zhuǎn)變的團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的初衷。在將來(lái)，應(yīng)在學(xué)期初便結(jié)合各方做好工作安排進(jìn)展協(xié)調(diào)。

本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作也許就這些，從我自身的角度來(lái)說(shuō)，由于師兄想讓我學(xué)習(xí)的東西也好，由于自己能正常的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)也好，本學(xué)期所收獲的一些詳細(xì)開(kāi)展工作的方法、或者是一種心理感受都比上學(xué)期要多；但自身問(wèn)題還是比擬多，可能是由于自己在個(gè)人問(wèn)題與學(xué)生會(huì)事務(wù)的關(guān)系上處理的技巧不夠，當(dāng)同時(shí)面對(duì)二者時(shí)沒(méi)能恰當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的作出安排；這學(xué)期由于妹妹過(guò)來(lái)開(kāi)店，耽擱了許多本因用來(lái)解決學(xué)生會(huì)工作的時(shí)間；另一方面，花了許多時(shí)間跟精力來(lái)經(jīng)營(yíng)和處理自己的感情問(wèn)題，關(guān)于學(xué)生會(huì)平常的工作以及進(jìn)展的問(wèn)題就僅僅花了很少的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)想，這些都是自己的失誤！

2023學(xué)年下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

日漸盛夏，一學(xué)期的工作在緊急勞碌中又接近了尾聲，回想一學(xué)期走過(guò)的歷程，還真是回味無(wú)窮，孩子們活潑好動(dòng)的天性讓人感受的那份歡樂(lè)；孩子們天真得意的言語(yǔ)讓人感受的那份幸福；孩子們未知莽撞中讓人感受的那份無(wú)奈；孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成讓人感受的那份艱辛瑣碎的鏡頭如幻燈片般在眼前一張張出現(xiàn)，為了更好的開(kāi)展以后的工作，現(xiàn)就將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要的加以總結(jié)

一、以嚴(yán)愛(ài)抓治理,培育良好習(xí)慣。

班主任工作的首要任務(wù)就是要抓好班級(jí)治理。本學(xué)期注意以嚴(yán)愛(ài)抓治理,培育學(xué)生自理自力力量，培育良好習(xí)慣。

本學(xué)期通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)。特殊是通過(guò)班隊(duì)會(huì)主陣地，綻開(kāi)增加自治自理的意識(shí)活動(dòng)，在班隊(duì)會(huì)中，學(xué)生以爭(zhēng)論的方式把平常的一些壞毛病排列出來(lái)，并提出改正的建議，我把發(fā)覺(jué)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，學(xué)生身受教育，特殊是在開(kāi)展學(xué)校少先隊(duì)提出的德育時(shí)效性系列教育活動(dòng)中，更是給孩子們的自理獨(dú)立力量的培育供應(yīng)了更好的陣地，讓每一個(gè)學(xué)生都能從中感受到教育的力氣，收效也是很大的。

現(xiàn)在的孩子許多事情都是家長(zhǎng)代辦，導(dǎo)致他們最大的問(wèn)題是懶散，以此引出了一系列的問(wèn)題，比方說(shuō)值日生不夠自覺(jué)，作業(yè)馬虎，做事不夠自覺(jué)、主動(dòng)等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我從抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣入手，開(kāi)頭班風(fēng)的整頓。我先從值日生入手，對(duì)于原有的值日生表再細(xì)化，分工到人，明確自己的責(zé)任區(qū)，假如哪塊沒(méi)清掃潔凈，一查就知道誰(shuí)沒(méi)有做好值日生了，通過(guò)一段時(shí)間的催促、強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)提高了，責(zé)任感也加強(qiáng)了。讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，并在詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，再通過(guò)班干部治理班級(jí)，讓班干部在班級(jí)中起到帶頭作用，催促學(xué)生進(jìn)展自我教育。固然作為班主任我留意做好宏觀的調(diào)控，帶著學(xué)生不斷前進(jìn)不斷進(jìn)展，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展，安康成長(zhǎng)。

二、以關(guān)愛(ài)暖身心，促進(jìn)安康成長(zhǎng)。

作家楊朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種，只要擅長(zhǎng)撥弄，它就會(huì)熊熊燃燒。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都健壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要治理好班級(jí)，必需關(guān)懷、了解每一位學(xué)生。注意情感溝通，走進(jìn)學(xué)生心靈。沒(méi)有溝通，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。特殊是要走進(jìn)相對(duì)較差學(xué)生的內(nèi)心，要和他們成為朋友，這就要求我們?yōu)閹熣咭袑捜莸膼?ài)，每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)展換位思索：假如我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣？假設(shè)那又是我的孩子，如何教育才是最正確途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的淘氣搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新奇事物的奇怪都變成了可以理解的行為。他們也在與我的談話中感受到教師真的像自己的媽媽，自然也讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我，進(jìn)而在我的關(guān)愛(ài)中安康成長(zhǎng)。

三、以摯愛(ài)做教學(xué)，全面提高成績(jī)。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名肩負(fù)雙科教學(xué)任務(wù)的教師，讓學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法，打好良好的學(xué)習(xí)根底就更是尤為重要了。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫(xiě)意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，充分運(yùn)用學(xué)校供應(yīng)的教學(xué)課件以及多媒體大屏的教學(xué)設(shè)施，注意對(duì)學(xué)生各種力量的培育。固然總會(huì)有些學(xué)生的成績(jī)始終不如人意，我便在不斷地探究中賜予鼓舞和監(jiān)視，常常會(huì)問(wèn)到：你覺(jué)得今日的你進(jìn)步了嗎？教師講的你聽(tīng)懂了嗎？你能說(shuō)說(shuō)你這堂課學(xué)會(huì)了什么？只要有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力探究在課堂教學(xué)中培育學(xué)生力量進(jìn)展的途徑，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平，進(jìn)而形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量和水平。

總之，身為班主任的我深深的曉得，愛(ài)有多深，心就有多寬，夢(mèng)就有多遠(yuǎn)！我會(huì)用我全部的愛(ài)關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，不讓任何一個(gè)孩子成為教育的圓滿，讓師愛(ài)的陽(yáng)光普照到每一個(gè)孩子的心田，用我的良知和睿智，讓全部的孩子在同一片藍(lán)天下安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！用我的學(xué)問(wèn)與力量，讓我的人生在為教育事業(yè)添磚加瓦的歷程中實(shí)現(xiàn)價(jià)值！

2023-2023學(xué)年下學(xué)期教師工作總結(jié)

回憶這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。固然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決。本學(xué)期，能堅(jiān)持以進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)工作和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生共性差異，積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

（1）、做到期初有規(guī)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)展下去；雖然其中消失一些突發(fā)大事比方：電腦有時(shí)消失故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)規(guī)劃安排的比擬好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)展，使得大量電腦理論學(xué)問(wèn)得于傳授給學(xué)生。固然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有方法上機(jī)，缺少實(shí)踐時(shí)機(jī)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特殊加于重視解決。

（2）、根據(jù)學(xué)校工作治理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比擬少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節(jié)課；對(duì)教師來(lái)講是比擬難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)教師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

（3）、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)時(shí)機(jī)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)當(dāng)學(xué)校的其它工作如：擔(dān)當(dāng)打字、網(wǎng)絡(luò)治理員、信息接收員等等。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

XX學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交給的任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)的工作簡(jiǎn)潔總結(jié)如下。1、全期進(jìn)展新團(tuán)員127名，初三畢業(yè)轉(zhuǎn)團(tuán)員檔案230多份，“五·四”表彰“優(yōu)秀團(tuán)員”29名、“先進(jìn)團(tuán)支部”四個(gè)。進(jìn)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，按上面的要求，初中團(tuán)員的比例要占全部學(xué)生的40%。進(jìn)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都非常重要。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)做好規(guī)劃，從初二開(kāi)頭，沒(méi)有支部的成立支部。然后以各團(tuán)支部為單位，進(jìn)展新團(tuán)員。全學(xué)期共進(jìn)展新團(tuán)員127名。初三畢業(yè)，全部團(tuán)員都將轉(zhuǎn)走團(tuán)員檔案，這項(xiàng)工作也很大，但通過(guò)各支部的幫忙，也很好的解決了。共轉(zhuǎn)走團(tuán)員檔案230多份。在“五·四”青年節(jié)的時(shí)候，對(duì)全校全部團(tuán)員進(jìn)展團(tuán)員評(píng)議，評(píng)議結(jié)果是，沒(méi)有不合格團(tuán)員和根本合格團(tuán)員，評(píng)出“優(yōu)秀團(tuán)員”29名，“先進(jìn)團(tuán)支部”四個(gè)。2、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部，細(xì)心安排工作，布置任務(wù)，參與學(xué)校的治理工作，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)效勞。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)效勞，參與學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比，墻報(bào)評(píng)比等等。同時(shí)自發(fā)或聽(tīng)從學(xué)校的安排參與各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，到達(dá)很好的效果。比方，屢次參與學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。3、在各支部中開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己支部的實(shí)際狀況動(dòng)身，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒榜樣作用，在班上開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求能做到一幫一或多幫一。取得了肯定的效果，固然由于種種緣由，此項(xiàng)工作投入的精力準(zhǔn)時(shí)間都不夠，沒(méi)有完全做好。以后爭(zhēng)取做好，做出特色。4、籌劃組織舉辦五·四文藝匯演。為了慶?！拔濉に摹鼻嗄旯?jié)，紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年，加強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)教育，豐富校園文化生活，培育學(xué)生高尚、愛(ài)國(guó)的思想情操，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下在“五·四”前夕進(jìn)行一次“青春之歌”“五·四”文藝匯演。由于過(guò)去沒(méi)有單獨(dú)舉辦這樣類似的大型活動(dòng)，沒(méi)有閱歷也沒(méi)有什么規(guī)章可尋，不過(guò)在請(qǐng)教了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，從籌劃到發(fā)通知，收?qǐng)?bào)名表，編排節(jié)目單，選拔培訓(xùn)主持人等等，全部都由團(tuán)委自己擔(dān)當(dāng)并實(shí)施。但是由于下雨等緣由，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備不充分，這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展的不太順當(dāng)，但是也還是完成任務(wù)。5、重組播送站，訓(xùn)練播音員，開(kāi)展“校園播送周”等活動(dòng)。請(qǐng)語(yǔ)文科組的教師給新、老播音員上有關(guān)播音學(xué)問(wèn)的課，還進(jìn)展了一次朗讀競(jìng)賽。利用了學(xué)校的一些資源。針對(duì)播送站沒(méi)節(jié)目播送以及學(xué)生對(duì)播送不感興趣，團(tuán)委又在全校進(jìn)展“校園播送周”，特地在某一周，要求某一班供應(yīng)稿件，并特地播送該班的稿件，而且在規(guī)定時(shí)間特地為該班點(diǎn)播歌曲。這一活動(dòng)在校園內(nèi)產(chǎn)生了較好的效果，首先有節(jié)目播送了，學(xué)生也有了自己感興趣的東西，由于至少有他自己所寫(xiě)的稿件在播送。下學(xué)期將把該項(xiàng)活動(dòng)做的更好，把播送站搞的更好，節(jié)目更多，學(xué)生更感興趣。6、細(xì)心預(yù)備，全力投入，參與縣里組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。每年一度的校園歌手競(jìng)賽又將進(jìn)行，競(jìng)賽在XX年10月14進(jìn)行，在接到了教辦團(tuán)委的任務(wù)后，校團(tuán)委得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校長(zhǎng)與主任一起來(lái)想方法、出辦法，解決了器材、場(chǎng)地等困難。校團(tuán)委也花了很多時(shí)間選擇、訓(xùn)練參賽的選手，從初一級(jí)的學(xué)生中選出五名學(xué)生，安排時(shí)間訓(xùn)練，只等到競(jìng)賽能夠制造奇績(jī)，奪得優(yōu)異的成績(jī)。7、開(kāi)展素養(yǎng)教育，參與各種文藝競(jìng)賽。我校的素養(yǎng)教育有肯定的根底，但是由于組織不力，不能取得較好成績(jī)。不過(guò)我們不氣餒，在本學(xué)期中，校團(tuán)委得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和參予，我們先后參與了教師“青春之歌”“五·四”唱歌競(jìng)賽、教師“五·一”文藝競(jìng)賽、學(xué)生“六·一”舞蹈大賽、教師“七·一”大賽等活動(dòng)，取得了較好成績(jī)。8、缺乏之處：由于學(xué)校資源、條件不夠，加上閱歷、人手不夠，很多活動(dòng)沒(méi)能很好地開(kāi)展，有特色的活動(dòng)也沒(méi)方法更多的開(kāi)展。不過(guò)新年新氣象，信任團(tuán)委會(huì)在更多的年輕教師的熱忱支持下，做得更好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓學(xué)生和教師滿足

XX學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

2023-2023學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；貞涍@學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。固然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)反思改良。現(xiàn)作一番總結(jié)，

一、教學(xué)規(guī)劃貫徹狀況:學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)工作規(guī)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中仔細(xì)遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)狀況：1、根據(jù)學(xué)校工作治理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比擬少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)教師來(lái)講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)教師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及定的一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織局部學(xué)生參與美術(shù)特長(zhǎng)班,利用課余的時(shí)間給他們上課,預(yù)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,通過(guò)努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了《相框設(shè)計(jì)》，《盤子的幻想》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，培育學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參與開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。

三、閱歷和教訓(xùn)1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生安康的審美情趣，提高中學(xué)生的審美力量。2．要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和制造。3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。4．要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，積極進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平有所提高。

一年級(jí)下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

作為一年級(jí)班級(jí)輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班級(jí)治理工作做好。

一、我所做的主要工作

一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。

（一）敬重每一個(gè)學(xué)生，滿意學(xué)生敬重的需要。成認(rèn)的需要，情感的需要，努力克制固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，敬重學(xué)生共性進(jìn)展；善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改正，努力使其到達(dá)卓越。我班的xx同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他找緣由并鼓舞他大膽發(fā)言。上課時(shí)，有意找他回答下列問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉他的膽識(shí)。通過(guò)這樣的熬煉取得了肯定效果。

對(duì)于后進(jìn)生，不卑視他們，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的xx同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不留意聽(tīng)講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信念確定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)覺(jué)勞動(dòng)積極于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能清掃衛(wèi)生那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，并且準(zhǔn)時(shí)予以鼓舞，培育他的自信念。對(duì)于后進(jìn)生，我發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。xx同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起幫忙他的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。

（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)根本上了軌道，一局部在上學(xué)期很淘氣的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特殊是一些男孩子。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，教師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成，很多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了許多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。

清掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時(shí)間總是要我去提示學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒(méi)有特地規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿，由于每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，不管是誰(shuí)看到垃圾滿了，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)把垃圾倒了

（三）我們班的孩子整體給人的感覺(jué)就是思維活潑，反響靈敏，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束力量。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活潑，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊(duì)中他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐任憑。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出標(biāo)準(zhǔn)化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序治理帶來(lái)的效果。

（四）現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了沖突，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。在處理鬧沖突的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比來(lái)培育學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待四周的人。

（五）勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平常干活的時(shí)機(jī)很少，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。首先必需得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批判做的不仔細(xì)和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道教師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注意他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生

每天給學(xué)生絢爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到開(kāi)心，智能得到進(jìn)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s信任我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。由于，我擁有一種特別的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)頭每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著查找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比方，愛(ài)勞動(dòng)，每次下課后他都幫忙其他同學(xué)拖地。另外他特別懂禮貌，每次見(jiàn)了教師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺(jué)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再靜靜地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得勝利時(shí)，我會(huì)用微笑送去觀賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育勝利的大門，幫忙學(xué)生們健壯成長(zhǎng)。

2.把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)懷和愛(ài)惜學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細(xì)表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不管是家庭富有的還是條件較差的，不管他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，我都一視如仁，不搞特別化，不偏見(jiàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比方，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自帶他們看醫(yī)生；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示學(xué)生添減衣服。學(xué)生過(guò)生日了我會(huì)讓全班學(xué)生為他唱首歌，祝他生日歡樂(lè)。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

3、發(fā)覺(jué)選拔班干部

由于全部的學(xué)生都經(jīng)受了一個(gè)學(xué)期的不平衡進(jìn)展，我打算對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)展重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)治理中得到照看，同樣有缺乏。比擬好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)展投票選舉，再由教師權(quán)衡。

這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比擬抱負(fù)。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過(guò)教師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的組織力。

三、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)治理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)不行無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位教師請(qǐng)教。

2、要“偏愛(ài)”學(xué)困生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培育他們劇烈的自信念和自尊心，使他們提高熟悉、不斷上進(jìn)。

3、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比方：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要每天講，每天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問(wèn)我當(dāng)輔導(dǎo)員的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

2023年輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

一年來(lái)，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，本人各項(xiàng)工作開(kāi)展得還比擬順當(dāng)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順當(dāng)開(kāi)展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹(shù)立全面育人觀

工作中始終堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、規(guī)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)工進(jìn)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育治理。

二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與有效性

一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必需強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的實(shí)行創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，效勞學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素養(yǎng)提升。本學(xué)年，實(shí)行多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿效勞活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素養(yǎng);以心理安康教育系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生安康心理素養(yǎng);以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)技能素養(yǎng)等。

三、守住三條主線，努力建立社會(huì)主義和諧校園

一是以思想政治教育為長(zhǎng)線，是建立和諧校園的根本點(diǎn)。堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，一切工作都以滿意思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果;進(jìn)公寓，領(lǐng)導(dǎo)教師常常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)溝通，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有、人人看，;進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中;進(jìn)社團(tuán);以院團(tuán)委、大學(xué)生心理討論會(huì)為組織，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作。

二是以學(xué)風(fēng)建立為主線，是建立和諧校園的切入點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)建立為主線在培育學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建立。一方面，努力做到“三個(gè)一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào);每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)溝通等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建立和諧校園的根本點(diǎn)。多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)推動(dòng)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全學(xué)問(wèn)。帶著學(xué)生骨干編寫(xiě)《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊(cè)》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊(cè)。另一方面，強(qiáng)化心理安康教育工作，消退安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托大學(xué)生心理討論會(huì)，以“5.25”心理安康教育月為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介，搭建師生溝通平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺(tái)，確保師生溝通暢通無(wú)阻。同時(shí)，每周兩次定時(shí)召開(kāi)學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案，針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題開(kāi)展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開(kāi)展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。由大學(xué)生心理討論會(huì)組織對(duì)11級(jí)學(xué)生開(kāi)展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。成立了以10級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)教師帶著下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面將學(xué)生心理安康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

四、科學(xué)治理，培育全方位人才

(一)班級(jí)建立-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中根本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)治理中，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級(jí)黨員的榜樣、橋梁作用;主開(kāi)工作意識(shí)。并常常催促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。在班級(jí)建立中創(chuàng)立溝通平臺(tái)豐富溝通形式，利用、空間等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要賜予積極地關(guān)懷幫忙，通過(guò)這些形式，增加班級(jí)的分散力。

(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學(xué)生工作始終是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照看，針對(duì)特別狀況的學(xué)生，幫忙其通過(guò)學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切方法，推舉勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生常常談心，召開(kāi)貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理安康。另一方面，依據(jù)校院貧困生認(rèn)定方法，對(duì)60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)展認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極關(guān)懷各類有突發(fā)狀況的學(xué)生，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書(shū)記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問(wèn)并送上困難補(bǔ)助金。

(三)風(fēng)紀(jì)治理-隊(duì)伍安康進(jìn)展的重要抓手

首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師親密聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，賜予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注意誠(chéng)信教育。通過(guò)召開(kāi)誠(chéng)信教育主題會(huì)、簽訂考試誠(chéng)信承諾書(shū)等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠(chéng)信教育工作，營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德氣氛。

(四)注意心理疏導(dǎo)-身心安康成長(zhǎng)的有力保障

90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)簡(jiǎn)單關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率漸漸提高，各類心理特別問(wèn)題的比例日趨上升。針對(duì)這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要實(shí)行以下手段做到防患于未然：舉辦心理安康教育主題講座，普及心理安康根本學(xué)問(wèn)與解決途徑;成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級(jí)積極開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng);建立師生有效溝通平臺(tái)，通過(guò)建立年級(jí)空間、班級(jí)微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問(wèn)題;構(gòu)建心理安康談話長(zhǎng)效機(jī)制，建立心理安康檔案。本學(xué)期開(kāi)頭，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深入溝通，了解狀況并做好記錄。值得一提的是這一方式特別受同學(xué)們的歡送，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面狀況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。

五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作

在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，本人還分管院團(tuán)委局部工作，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一、其次、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績(jī)。包括勝利舉辦了第十二屆“素養(yǎng)教育活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡迎畢業(yè)生晚會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長(zhǎng)跑競(jìng)賽、籃球競(jìng)賽、專業(yè)技能競(jìng)賽等專業(yè)素養(yǎng)拓展活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織力量，使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到充分的展現(xiàn)，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增加學(xué)院分散力。在這些活動(dòng)中我都賜予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)寬闊的溝通平臺(tái)。

除此之外，我還積極參與校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，協(xié)作學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比擬瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常治理供應(yīng)信息。這一年來(lái)我珍惜每一次熬煉的時(shí)機(jī)，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參與學(xué)院的各種詳細(xì)活動(dòng)，我都仔細(xì)對(duì)待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作力量和專業(yè)水平。

六、工作感悟

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對(duì)于“培育什么人，如何培育人”始終是大家探究的問(wèn)題。大學(xué)生是國(guó)家的將來(lái)，民族的盼望，大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛(ài)心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做青年學(xué)生的知心朋友，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師。“學(xué)為人師、行為世范”，輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè);是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。

通過(guò)這一年來(lái)的工作，我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的熟悉，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生效勞，為學(xué)校效勞。對(duì)學(xué)生是效勞和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)校是效勞于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。

七、完畢語(yǔ)

回首這一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓舞下，在同事的幫忙下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也的確存在著一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。有人說(shuō)：選擇做一名輔導(dǎo)員更簡(jiǎn)單接近幸福。在工作中，我真實(shí)地感受到了幸福的感覺(jué)。假如說(shuō)要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜愛(ài)的工作，從工作中發(fā)覺(jué)了歡樂(lè)，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)受。作總結(jié)，既是對(duì)以前工作的回憶，盼望能從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，便于以后工作的提高和改良，也是為了對(duì)以后的工作有肯定的指導(dǎo)意義，熟悉到自身存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自己各方面的力量。

2023輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

自2023年3月來(lái)到xx工程學(xué)院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部門成員之一以來(lái)，一年時(shí)間悄然過(guò)去。在這一年時(shí)間里，上年度詳細(xì)負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新，并負(fù)責(zé)聯(lián)系五個(gè)班級(jí)的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)行專職班主任模式以后，詳細(xì)負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新工作，并兼任機(jī)械設(shè)計(jì)0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學(xué)0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個(gè)班的班主任工作，其中四個(gè)大四班級(jí)，一個(gè)大三班級(jí)，四個(gè)大一班級(jí)，九個(gè)班共計(jì)294名同學(xué)。

從XX年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段時(shí)間，尤其是在xx工程學(xué)院這一年時(shí)間里，我始終提示自己少談困難，多想方法，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來(lái)。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生效勞的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建立為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。始終將自己定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，嚴(yán)格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)

高校輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的根底。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力使思想政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新討論動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。

嚴(yán)就是對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠(chéng)信，正大光明，始終堅(jiān)持原則，說(shuō)到就要做到，并有寬廣的胸懷和急躁的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而思想又來(lái)源于環(huán)境的塑造。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的共性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增加思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，的表達(dá)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到敬重和重視。

為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。在我接手XX級(jí)電氣專業(yè)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)受了三年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。

這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大局部學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的根底。對(duì)于局部思想上比擬松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，并取得了比擬好的效果，其中一局部學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時(shí)，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我實(shí)行集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)安康，穩(wěn)定的進(jìn)展方向。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建立

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培育漸漸形成。對(duì)于XX級(jí)新生來(lái)說(shuō)學(xué)風(fēng)問(wèn)題必需早抓、嚴(yán)抓，將培育學(xué)生學(xué)習(xí)力量的思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度，每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實(shí)人數(shù)，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，這在很大程度上掌握了學(xué)生上課的出勤率。

另一方面，對(duì)于極個(gè)別懶散的學(xué)生，實(shí)行說(shuō)服教育的方法，讓他們熟悉學(xué)習(xí)的重要性，讓他們回到課堂。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了以好幫差，帶動(dòng)全體的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在南院實(shí)行了黨員“一幫一”，給成績(jī)較差的學(xué)生學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全院的學(xué)習(xí)氣氛。目前XX級(jí)同學(xué)學(xué)風(fēng)建立已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建立方面我始終將學(xué)生干部的培育作為工作的重點(diǎn)，鼓舞班委干部發(fā)揮榜樣作用，在實(shí)踐中熬煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。協(xié)作學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。為學(xué)生安全考慮，制止學(xué)生晚歸和不歸。此外，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)分散宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氣氛使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí)。2023-2023學(xué)年下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

我是體育部的一名成員，在這學(xué)生會(huì)工作一年了，在這一年中我學(xué)習(xí)了許多，但也有一些缺乏和缺陷。在剛剛完畢的換屆選拔會(huì)議中我依舊選擇了體育部，也勝利的連續(xù)留在體育部，我很快樂(lè)，現(xiàn)就我在學(xué)生會(huì)馬上完畢的時(shí)刻對(duì)我這一年的工作進(jìn)展以下總結(jié)。

一、各類活動(dòng)的參與：

1、參與了今年的河南省攝影展，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的熬煉和挑戰(zhàn)；

2、參與了我院舉辦的其次屆藝術(shù)展演，并獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這次競(jìng)賽使我在攝影學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的熟悉和學(xué)習(xí)；

3、參與了我院舉辦的母親節(jié)朗讀競(jìng)賽，雖沒(méi)有獲得大獎(jiǎng)，但在這次競(jìng)賽中我熟悉了新同學(xué)、新朋友，讓我在講臺(tái)上的自信更多了一分；

4、參與了科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的方陣表演，經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的訓(xùn)練，是我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更深了。

二、參加組織各類活動(dòng)：

1、參加組織了我系的09vs10的籃球競(jìng)賽；

2、在科技文化藝術(shù)節(jié)中我院舉辦了又一屆的全院籃球競(jìng)賽，我參加了我系籃球隊(duì)的選拔和組建，并參加組織參賽前的隊(duì)員訓(xùn)練，在競(jìng)賽中作為一名幫助裁判；

3、在我系舉辦的第六屆dv展播中與組宣部及體育部的戰(zhàn)友負(fù)責(zé)學(xué)生入場(chǎng)及場(chǎng)內(nèi)秩序；

4、在剛剛完畢的組宣部組織的其次屆k哥競(jìng)賽中擔(dān)當(dāng)活動(dòng)中的音響和電腦掌握；

三、思想熟悉的提高，及各方面素養(yǎng)的提高：

在這一年的學(xué)生會(huì)的工作不管是參與活動(dòng)還是組織活動(dòng)從中都學(xué)會(huì)了一個(gè)道理就是：團(tuán)結(jié)就是力氣。在這個(gè)效勞性的學(xué)生團(tuán)體我覺(jué)得自覺(jué)性、團(tuán)結(jié)性、和諧性、時(shí)間觀念等都很很重要。在這一年中我的自信提高了，組織力量、溝通力量、以及人脈關(guān)系都有提高，這是在其他組織中很難學(xué)到的。

四、自身的缺乏：

在這一年中雖學(xué)到了許多，但還是有自身的缺陷，比方說(shuō)，在自信方面還是不夠，臺(tái)上的演講力量還不夠好，與戰(zhàn)友的溝通還不夠多，等在很多方面還需要向同學(xué)和戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，還有待提高。

以上是我的個(gè)人總結(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會(huì)不斷努力，沖破自己的缺乏更加完善自己的各方面素養(yǎng)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作的生涯中更加完善。

體育部：吳帥可

2023—2023學(xué)年度其次學(xué)期高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

XX年時(shí)間已經(jīng)逝去近一半，我所帶的機(jī)械工程學(xué)院XX級(jí)學(xué)生也馬上告辭他們的大一生活。這半年的時(shí)間里，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的幫忙下，我和我的學(xué)生們共同生活、共同成長(zhǎng)，收獲良多?，F(xiàn)將這半年的學(xué)生工作總結(jié)如下：

一、協(xié)作學(xué)校學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立

1、以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、安康成長(zhǎng)的保證。為協(xié)作學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)，我要求所帶的7個(gè)班級(jí)針對(duì)本班實(shí)際狀況，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。如機(jī)自xx班，請(qǐng)每科課代表給全班同學(xué)定期補(bǔ)習(xí)；機(jī)自xx班的學(xué)習(xí)小組；工業(yè)xx班課后集體學(xué)習(xí)、溝通等等。通過(guò)有針對(duì)性的活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補(bǔ)漏，同時(shí)班級(jí)內(nèi)部也增加了分散力，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、以制度做標(biāo)準(zhǔn)

沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測(cè)評(píng)方法外，每班都通過(guò)班委會(huì)共同商定、班級(jí)同學(xué)民主通過(guò)，制定了班級(jí)的治理制度。其中明文規(guī)定了晚自習(xí)和上課出勤狀況與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的關(guān)系，對(duì)于缺勤過(guò)多、破壞班級(jí)榮譽(yù)的行為也有懲處措施。明確的治理制度，對(duì)局部懶散、自控力差的學(xué)生形成了肯定的約束力，使班級(jí)逐步走向良性進(jìn)展的軌道。

3、分級(jí)治理，雙線催促

確立班級(jí)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，實(shí)行分級(jí)治理。對(duì)學(xué)習(xí)根本功好的學(xué)生，提出更高的要求，使其在保持上進(jìn)心的根底上有更遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想；對(duì)于一般同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊(duì)伍不落伍；對(duì)于個(gè)別缺勤嚴(yán)峻的學(xué)生，絕不放任自流。同時(shí)，班干部和輔導(dǎo)員雙線進(jìn)展催促，不姑息無(wú)故曠課、曠晚自習(xí)的學(xué)生。多找其談心、幫忙其找到丟失學(xué)習(xí)興趣的緣由，幫其樹(shù)立信念，盡最大可能改善不佳的學(xué)習(xí)狀況。

二、積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活

1、充分發(fā)揮能動(dòng)性，培育其創(chuàng)新意識(shí)

以往分院組織活動(dòng)的特色是規(guī)模較大，而參加的只是局部有興趣的學(xué)生，而大局部學(xué)生只是作為觀眾，學(xué)生的參加度不夠廣泛；若針對(duì)某一年級(jí)，在沒(méi)有廣泛征求意見(jiàn)的根底上硬性規(guī)定每位同學(xué)必需參與，又少了民主和全員參加的熱忱，往往效果適得其反。鑒于此種狀況，我將XX級(jí)一個(gè)年級(jí)分解開(kāi)來(lái)，要求每班都召開(kāi)班委會(huì)，集思廣益，定期組織以班級(jí)為單位的活動(dòng)。例如材料專業(yè)xx班的乒乓球競(jìng)賽，機(jī)自xx班的室內(nèi)素養(yǎng)拓展系列活動(dòng)，工業(yè)xx、xx班的戶外活動(dòng)等等。這些活動(dòng)均由各班分散集體的力氣組織，而沒(méi)有輔導(dǎo)員的硬性要求，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和制造力，也通過(guò)生動(dòng)好玩的活動(dòng)增加了班級(jí)的分散力。

2、鼓舞學(xué)生參加各種文藝活動(dòng)、專業(yè)競(jìng)賽

我鼓舞學(xué)生盡可能積極參加學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，培育自己各方面的綜合素養(yǎng)。分院組織的記者大賽、主持人大賽等競(jìng)賽都是在晚上，我屢次克制時(shí)間上的不便，到場(chǎng)賜予學(xué)生支持和鼓舞。此外，我在通過(guò)班會(huì)、面談、群等方式與學(xué)生溝通時(shí)，屢次提到涉及到本學(xué)院的機(jī)械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、3d大賽、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽等全國(guó)性專業(yè)競(jìng)賽，鼓舞學(xué)生深入鉆研專業(yè)學(xué)問(wèn)。

三、建立一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍

1、開(kāi)辦“青年首領(lǐng)培訓(xùn)班”，培育學(xué)生干部的素養(yǎng)

高素養(yǎng)的學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級(jí)干部，熱忱有余，力量和水平缺乏。因此，我開(kāi)辦“青年首領(lǐng)培訓(xùn)班”，召集全體XX級(jí)班級(jí)干部參加。通過(guò)發(fā)人深省的素養(yǎng)拓展活動(dòng)、深入淺出的理論講解、論壇式的工作溝通，加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通和團(tuán)結(jié)，同時(shí)學(xué)會(huì)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉(zhuǎn)變。

2、通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，增加學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的學(xué)生干部群體是沒(méi)有生氣和活力的隊(duì)伍，不行能對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)展有效的治理。我制定了《機(jī)械工程學(xué)院XX級(jí)班級(jí)文化建立評(píng)比方案》，從學(xué)習(xí)（獎(jiǎng)學(xué)金率、掛科率）、活動(dòng)（參加率、獲獎(jiǎng)率）、治理（治理?xiàng)l例）等方面評(píng)出本年級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。外表上評(píng)定整個(gè)班級(jí)的整體狀況，實(shí)則是對(duì)班級(jí)干部的工作成果進(jìn)展比擬和評(píng)定。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，各班學(xué)生干部對(duì)于各自班級(jí)的治理狀況有了比照和觀照，促進(jìn)了班級(jí)干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

四、加強(qiáng)與學(xué)生情感、心靈深層次的溝通

1、關(guān)懷學(xué)生身心安康

輔導(dǎo)員的工作實(shí)際上就是與學(xué)生溝通、互動(dòng)的工作。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系，各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開(kāi)展。因此，我注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活的關(guān)懷，尤其是身心安康的關(guān)懷，尤其是對(duì)于患有例如過(guò)敏性紫癜、心臟病等特別疾病的學(xué)生、心理安康存在問(wèn)題的學(xué)生的關(guān)注，勤與他們聯(lián)系、談天，多賜予情感上的關(guān)懷。

2、加強(qiáng)與學(xué)生精神層面的溝通

這批學(xué)生大多為“90后”，思想較為活潑，視野較為開(kāi)闊，局部學(xué)生有很強(qiáng)的上進(jìn)心，對(duì)于專業(yè)有深厚的興趣，學(xué)問(wèn)面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿意于課堂教師傳授的學(xué)問(wèn)，還有的學(xué)生規(guī)劃出國(guó)、考研深造等。但由于學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)校門，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到肯定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對(duì)此種狀況，我和局部學(xué)生進(jìn)展一對(duì)一促膝長(zhǎng)談，幫忙其減輕壓力、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃、明確專業(yè)學(xué)習(xí)的路徑和方向，增加對(duì)將來(lái)的信念。

五、為人師表，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立典范

作為一名輔導(dǎo)員，要以行動(dòng)示范，為學(xué)生樹(shù)立良好的典范。我鼓舞學(xué)生深入鉆研專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)展討論。本學(xué)期，我講授了《臺(tái)港文學(xué)作品賞析》選修課1門，發(fā)表論文1篇，主持校級(jí)科研課題1項(xiàng)，參加校級(jí)科研課題1項(xiàng)。

這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學(xué)生們度過(guò)了一段開(kāi)心的時(shí)間。盡管工作中取得了肯定成果，但仍舊存在著許多缺點(diǎn)和缺乏。我深信，這些缺憾之處將鼓舞我努力完善今后的工作，我將努力為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步制造條件，使學(xué)生擁有更絢爛的青春、更難忘的大學(xué)，和更加光明的將來(lái)。

2023-2023學(xué)年下學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

任教信息技術(shù)課的我，剛開(kāi)頭覺(jué)得這門課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中狀況并非自己所想的那么簡(jiǎn)潔，存在的問(wèn)題還許多，在教學(xué)過(guò)程中我慢慢的發(fā)覺(jué)了任教該課程需要留意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)：

一、教學(xué)方面：

仔細(xì)揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前預(yù)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)預(yù)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不行用機(jī)器”，準(zhǔn)時(shí)調(diào)位置。上課仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和制造力，在把握根底學(xué)問(wèn)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的把握程度，完成狀況，并留意輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)找出缺乏。

教課同時(shí)注意于因材施教，讓不同學(xué)生得到不同的進(jìn)展。在上課期間，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣，那么對(duì)于課堂任務(wù)，學(xué)生可以依據(jù)自己的狀況去選做，這樣子，不僅一節(jié)課下來(lái)在計(jì)算機(jī)方面收獲不小，而且從中體會(huì)到了勝利的喜悅，

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我們的社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和解決學(xué)生教育和治理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了很多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還擔(dān)當(dāng)著育人的責(zé)任；課堂治理也是至關(guān)重要的，假如說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂治理就是藝術(shù)性展現(xiàn)的客觀條件、展現(xiàn)的舞臺(tái)，當(dāng)你沒(méi)有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)藝術(shù)的奇妙性根本就發(fā)揮不出來(lái)，所以課堂教課過(guò)程、治理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。

另外，對(duì)于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍圍著“畫(huà)圖”這個(gè)主題，假如沒(méi)有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫(huà)，根本不知道自己究竟收獲的是什么，雖然他們用到了畫(huà)圖里面的工具，卻沒(méi)有很好的去理解去把握這里面所包含的學(xué)問(wèn)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深熟悉到這一點(diǎn)，也有發(fā)覺(jué)學(xué)生們?cè)S多是操作敏捷自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要留意的地方，抓住一切時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。

二、其他方面：

本學(xué)期,還負(fù)責(zé)怪課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，讓教師在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必需有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí)，積極完成文印工作。

三、需要努力的方面：

１、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對(duì)學(xué)生力量的培育。

2、盡量讓課堂布滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中留意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于許多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)觯@