
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

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文檔簡(jiǎn)介
必考點(diǎn)05用樣本估計(jì)總體
經(jīng)典必考題
I題型一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的計(jì)算
例題1某小區(qū)廣場(chǎng)上有甲、乙兩群市民正在進(jìn)行晨練,兩群市民的年齡如下(單位:歲):
甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17;
乙群:54,3,4,4,5,6,6,6,6,56.
(1)甲群市民年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少歲?其中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量能較好地反映甲群
市民的年齡特征?
(2)乙群市民年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少歲?其中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量能較好地反映乙群
市民的年齡特征?
【解題技巧提煉】
平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算方法
平均數(shù)一般是根據(jù)公式來(lái)計(jì)算的;計(jì)算眾數(shù)、中位數(shù)時(shí),可先將這組數(shù)據(jù)按從小到大
或從大到小的順序排列,再根據(jù)各自的定義計(jì)算.
題型二總體集中趨勢(shì)的估計(jì)
例題1某校從參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生,其
數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
中位數(shù)、平均分;
(2)估計(jì)該校參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
【解題技巧提煉】
用頻率分布直方圖估計(jì)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
(1)眾數(shù):取最高小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)作為眾數(shù).
(2)中位數(shù):在頻率分布直方圖中,把頻率分布直方圖劃分為左右兩個(gè)面積相等的部分的分
界線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)稱為中位數(shù).
(3)平均數(shù):平均數(shù)是頻率分布直方圖的“重心”,等于頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的面
積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和.
題型三標(biāo)準(zhǔn)差、方差、極差的計(jì)算例題1某班20位女同學(xué)平均分為甲、乙兩組,她
們的勞動(dòng)技術(shù)課考試成績(jī)?nèi)缦?單位:分):
甲組:60,90,85,75,65,70,80,90,95,80;
乙組:85,95,75,70,85,80,85,65,90,85.
試分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差.
【解析】甲組:最高分為95分,最低分為60分,極差為95—60=35(分),
—1
平均分為X.=y^X(60+90+85+75+65+70+80+90+95+80)=79(分),
方差為s*^X[(60-79)2-7q)2+(g5-7+(75?—79)2+(65—7(7)2+
(7。-7(7)2+(8。一7<?)2+(<?。-79)2+(<?5—7<?)2+(8。-79)2]=119,
標(biāo)準(zhǔn)差為5v=正=&乃七10.91(分).
乙組:最高分為95分,最低分為65分,極差為95—65=30(分),
—1
平均分為x2=^X(85+95+75+70+85+80+85+65+90+85)=81.5(分),
方差為5£=3[(85-8工.5)2+(<75—8工.5)2+(75—8工.5)2+(7。-8工.5)2+(85—
85)2+(8。-81.$)2+(g$-g工$)2+(65?一g1.5)2+(-8L5產(chǎn)+(ggL5產(chǎn)]
=75.25,
標(biāo)準(zhǔn)差為sC=近=V75.25弋&67(分).
【解題技巧提煉】
計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差的5步驟
(1)求出樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)
(2)求出每個(gè)樣本數(shù)據(jù)與樣本平均數(shù)的差的一x(i=l,2,…,ri).
(3)求出為一x(i=l,2,…,〃)的平方值.
(4)求出上一步中〃個(gè)平方值的平均數(shù),即為樣本方差.
(5)求出上一步中平均數(shù)的算術(shù)平方根,即為樣本標(biāo)準(zhǔn)差.
題型四總體的離散程度的估計(jì)
例題1甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各打靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7;
乙:6,7,7,8,6,7,8,79,5.
(1)分別計(jì)算以上兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)分別求出兩組數(shù)據(jù)的方差;
(3)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,估計(jì)兩名戰(zhàn)士的射擊情況.若要從這兩人中選一人參加射擊比賽,選誰(shuí)
去合適?
【解題技巧提煉】
研究?jī)蓚€(gè)樣本的波動(dòng)情況或比較它們的穩(wěn)定性、可靠性等性能好壞的這類題,先求平均數(shù),
比較一下哪一個(gè)更接近標(biāo)準(zhǔn),若平均數(shù)相等,則再比較兩個(gè)樣本方差的大小來(lái)作出判斷.
I題型一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的計(jì)算
如果5個(gè)數(shù)Xl,X2,X3,X4,X5的平均數(shù)是7,那么Xl+1,及+1,+1,X4+1,X5+1這
5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是()
題型二總體集中趨勢(shì)的估計(jì)
1.為了調(diào)查某廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了20位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量得
到頻率分布直方圖如圖,
頻率/組距
0.040
0.035
0.030
0.025
0.020
0.015
0.010
0.005
0455565758595產(chǎn)品數(shù)屆貝:(1)這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量在
[55,75)的人數(shù)是;
(2)這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的中位數(shù)為;
(3)這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的平均數(shù)為.
題型三標(biāo)準(zhǔn)差、方差、極差的計(jì)算
1.一組樣本數(shù)據(jù)3,5,7的平均數(shù)是6,且“,6是方程r—5x+4=0的兩根,則這個(gè)樣本
的方差是()
A.3B.4
C.5D.6
2.一農(nóng)場(chǎng)在同一塊稻田中種植一種水稻,其連續(xù)8年的產(chǎn)量(單位:kg)如下:
450,430,460,440,450,440,470,460,則該組數(shù)據(jù)的方差為.
題型四總體的離散程度的估計(jì)
甲、乙兩機(jī)床同時(shí)加工直徑為100cm的零件,為檢驗(yàn)質(zhì)量,從中抽取6件,測(cè)量數(shù)據(jù)為:
甲:9910098100100103
乙:9910010299100100
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差;
(2)根據(jù)計(jì)算說(shuō)明哪臺(tái)機(jī)床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.
1、單選題L有13名同學(xué)參加百米競(jìng)賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,
要取前6名參加決賽,小明同學(xué)已經(jīng)知道了自己的成績(jī),為了判斷自己是否能進(jìn)入決賽,
他還需要知道13名同學(xué)成績(jī)的()
A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差
2.某工廠一年中各月份的收入、支出情況的統(tǒng)計(jì)如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
(注,結(jié)余=收入一支出)
B.結(jié)余最高的月份是7月
C.1至2月份的收入的變化率與4至5月份的收入的變化率相同
D.前6個(gè)月的平均收入為40萬(wàn)元
3.如圖所示是小王與小張二人參加某射擊比賽的預(yù)賽的五次測(cè)試成績(jī)的折線圖,設(shè)小王與
小張成績(jī)的樣本平均數(shù)分別為虧和耳,方差分別為s:和s3則()
(-
--
第
第
第M
一
一?0
?
次
次
次
次
c.XA>XB,D.XA>XB,,^<4
4.某學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們每周使用手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下的頻率分
布直方圖.則下列說(shuō)法:①“=003;②若抽取100人,則平均用時(shí)13.75小時(shí);③若從每
周使用時(shí)間在15,20),[20,25),[25,30)三組內(nèi)的學(xué)生中用分層抽樣的方法選取8人進(jìn)行
訪談,則應(yīng)從使用時(shí)間在[20,25)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為3.其中正確的序號(hào)是()
A.①②B.①③C.②③D.①②③
5.中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)把走路稱為"最簡(jiǎn)單、最優(yōu)良的鍛煉方式",它不僅可以幫助減肥,還可以
增強(qiáng)心肺功能、血管彈性、肌肉力量等.下圖為甲、乙兩人在同一星期內(nèi)日步數(shù)的折線統(tǒng)
計(jì)圖:
甲、乙日步數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖?甲-??乙
則下列結(jié)論中不正確的是()
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
A.這一星期內(nèi)甲的日步數(shù)的中位數(shù)為11600B.乙的日步數(shù)星期四比星期三增加了1倍以
上
C.這一星期內(nèi)甲的日步數(shù)的平均值大于乙D.這一星期內(nèi)甲的日步數(shù)的方差大于乙
6.甲,乙,丙三名運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射擊20次,三人測(cè)試成績(jī)的頻率分布條形圖分
A.s乙<s甲<s丙B.s丙<s乙<s甲
C.S乙VS內(nèi)VS甲D.s丙<s甲VS乙
7.某高中為了解學(xué)生課外知識(shí)的積累情況,隨機(jī)抽取200名同學(xué)參加課外知識(shí)測(cè)試,測(cè)試
共5道題,每答對(duì)一題得20分,答錯(cuò)得0分.已知每名同學(xué)至少能答對(duì)2道題,得分不少于
60分記為及格,不少于80分記為優(yōu)秀,測(cè)試成績(jī)百分比分布圖如圖所示,則下列說(shuō)法正
確的是()
該次課外知識(shí)測(cè)試及格率為90%
B.該次課外知識(shí)測(cè)試得滿分的同學(xué)有30名
C.該次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)大于測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)
D.若該校共有3000名學(xué)生,則課外知識(shí)測(cè)試成績(jī)能得優(yōu)秀的同學(xué)大約有1440名
8.己知某班男女同學(xué)人數(shù)之比為5:4,該班所有同學(xué)進(jìn)行健球(踢健子)比賽,比賽規(guī)則
如下:每個(gè)同學(xué)用腳踢起健球,在鍵球落地前用腳接住并踢起,腳沒(méi)有接到建球則比賽結(jié)
束.現(xiàn)記錄了每個(gè)同學(xué)用腳踢起健球開始到健球落地,腳踢到健球的次數(shù),己知男同學(xué)用
腳踢到建球次數(shù)的平均數(shù)為21,方差為17,女同學(xué)用腳踢到鍵球次數(shù)的平均數(shù)為12,方
差為17,那么全班同學(xué)用腳踢到犍球次數(shù)的平均數(shù)和方差分別為()
A.16,38B.16,37C.17,38D.17,37
二、多選題
9.睡眠很重要,教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》中強(qiáng)調(diào)“小學(xué)生
每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)某機(jī)構(gòu)調(diào)查
了1萬(wàn)個(gè)學(xué)生時(shí)間利用信息得出下圖,則以下判斷正確的有()
A.高三年級(jí)學(xué)生平均學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)
B.中小學(xué)生的平均睡眠時(shí)間都沒(méi)有達(dá)到《通知》中的標(biāo)準(zhǔn),其中高中生平均睡眠時(shí)間最接
近標(biāo)準(zhǔn)
C.大多數(shù)年齡段學(xué)生平均睡眠時(shí)間長(zhǎng)于學(xué)習(xí)時(shí)間
D.與高中生相比,大學(xué)生平均學(xué)習(xí)時(shí)間大幅下降,釋放出的時(shí)間基本是在睡眠
10.某籃球愛(ài)好者在一次籃球訓(xùn)練中,需進(jìn)行五輪投籃,每輪投籃5次.統(tǒng)計(jì)各輪投進(jìn)球的
個(gè)數(shù),獲知其前四輪投中的個(gè)數(shù)分別為2,3,4,4,則第五輪結(jié)束后下列數(shù)字特征有可能
發(fā)生的是()
A.平均數(shù)為3,極差是3B.中位數(shù)是3,極差是3
C.平均數(shù)為3,方差是0.8D.中位數(shù)是3,方差是0.56
1L小明用某款手機(jī)性能測(cè)試APP對(duì)10部不同品牌的手機(jī)的某項(xiàng)性能進(jìn)行測(cè)試,所得的
分?jǐn)?shù)按從小到大的順序(相等數(shù)據(jù)相鄰排列)排列為:
81,84,84,87,x,y,93,96,
96,99,已知總體的中位數(shù)為90,則()
A.x+y=180
B.該組數(shù)據(jù)的均值一定為90
C.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定為84和96
D.若要使該總體的標(biāo)準(zhǔn)差最小,則x=y=90
12.給定一組數(shù)5,5,4,3,3,3,2,2,2,1,則()
A.平均數(shù)為3B.眾數(shù)為2和3
Q
C.方差為]D.第85百分位數(shù)為4.5
三、填空題13.下圖是某市3月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于
由圖判斷從
日開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大.
14.若樣本數(shù)據(jù)公程…心的標(biāo)準(zhǔn)差為1,則數(shù)據(jù)2%-1,2x,-l,2xx-l的標(biāo)準(zhǔn)差為
15.為了考查某種小麥的長(zhǎng)勢(shì),從中抽取10株麥苗,測(cè)得苗高(單位:cm)為16,9,14,
11,12,10,16,8,17,19,則這組數(shù)據(jù)的極差是.
16.繪制頻率分布表的步驟一般是:(1);(2)確定組距與組數(shù);(3)統(tǒng)計(jì)每組的
頻數(shù)與頻率;(4)繪制頻率分布表.
四、解答題
17.治理沙漠離不開優(yōu)質(zhì)的樹苗,現(xiàn)從苗圃中隨機(jī)地抽測(cè)了200株樹苗的高度(單位:
cm),得到以下頻率分布直方圖.
⑴求直方圖中a的值及眾數(shù)、中
(2)若樹高185cm及以上是可以移栽的合格樹苗.從樣本中按分層抽樣方法抽取20株樹苗作
進(jìn)一步研究,不合格樹苗、合格樹苗分別應(yīng)抽取多少株?
18.某個(gè)學(xué)校抽100名學(xué)生,進(jìn)行某個(gè)學(xué)科調(diào)研測(cè)試的分?jǐn)?shù)的頻率分布表如下,滿分100
分.
分?jǐn)?shù)段頻率
[0,60)0.1
[60,70)0.3
[70,80)m
[80,90)0.13
[90,100]0.07
(1)求表格中的m的數(shù)值;
⑵[80,90)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生成績(jī)?nèi)缦拢?6、80、81、80、81、82、84、87、87、89、84、83、85;求100
名學(xué)生成績(jī)的86百分位數(shù);
⑶[60,70)的學(xué)生成績(jī)的方差為2.2,平均分為67,[70,80)的學(xué)生成績(jī)的方差為3.1,平均
分為76,求[60,80)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生的總體方差.(結(jié)果精確到0.01)
19."水是生命之源",但是據(jù)科學(xué)界統(tǒng)計(jì),可用淡水資源僅占地球儲(chǔ)水總量的2.8%,全世
界近80%人口受到水荒的威脅.某市為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃調(diào)整居民生活用水收費(fèi)
方案,擬確定一個(gè)合理的月用水量標(biāo)準(zhǔn)x(單位:t):一位居民的月用水量不超過(guò)x的部分
按平價(jià)收費(fèi),超出x的部分按議價(jià)收費(fèi).為了了解居民用水情況,通過(guò)隨機(jī)抽樣,獲得了
某年100位居民每人的月均用水量(單位:t),將數(shù)據(jù)按照[005),[0.5,1),L,[4,4.5]
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
頻率
0.52
0.40
3O(1)設(shè)該市有60萬(wàn)居民,估計(jì)全市居
o.
O.
5C16
5CH2
O8
O.O4
005115225335445月應(yīng)用水量八
民中月均用水量不低于2.5t的人數(shù),并說(shuō)明理由;
(2)若該市政府希望使82%的居民每月的用水不按議價(jià)收費(fèi),估計(jì)x的值,并說(shuō)明理由.
20.有一種魚的身體吸收汞,一定量身體中汞的含量超過(guò)其體重的1.00x10^的魚被人食用
后,就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害.某海鮮市場(chǎng)進(jìn)口了一批這種魚,質(zhì)監(jiān)部門對(duì)這種魚進(jìn)行抽樣檢
測(cè),在30條魚的樣本中發(fā)現(xiàn)的汞含量(乘以百萬(wàn)分之一)如
A頻率
二旃
1.U----1~—?---------1~—?------------1
______I______I--------I________I---------I
-------n----------r____n---------r_____r
0.8寸
______I______I_____I________I_____I
0.6二——二——二——二——二
下---J----------L——J-----------L——J
1,-----------1---------I-I—-I)
0.4——h--l——LY
-----------1_____I------------1--------1------------1
0.2?——二——J——二——二——二
_?__?__一」一-一?____?
1-----------1-----------1-----------1-----------1-----------1----------->■
00.501.001.502.002.50
汞含量/乘以百萬(wàn)分之一
0.070.340.950.981.020.981.371.400.391.02
1.441.580.541.080.710.701.201.241.621.68
1.851.300.810.820.841.391.262.200.911.31
(1)完成下面的頻率分布表,并繪制頻率分布直方圖;
頻率
分組頻數(shù)頻率
組距
[0,0.50)
[0,50,1.00)
[1.00,1.50)
[1.50,2.00)
[2.00,2.50]
合計(jì)
(2)根據(jù)頻率分布直方圖描述這批魚身體中汞含量的分布規(guī)律.
21.為了考查某校高三年級(jí)的教學(xué)水平,將抽查這個(gè)學(xué)校高三年級(jí)部分學(xué)生本學(xué)年的考試
成績(jī).已知該校高三年級(jí)共有14個(gè)班,假定該校每班人數(shù)都相同.為了全面地反映實(shí)際情況,
采取以下兩種方法進(jìn)行抽查:①?gòu)娜昙?jí)14個(gè)班中任意抽取一個(gè)班,再?gòu)脑摪嘀腥我獬?/p>
取14人,考察他們的成績(jī);②把該校高三年級(jí)的學(xué)生按成績(jī)分成優(yōu)秀、良好、普通三個(gè)
級(jí)別,從中抽取100名學(xué)生進(jìn)行考察(已知若按成績(jī)分層,該校高三學(xué)生中優(yōu)秀學(xué)生有
105名,良好學(xué)生有420名,普通學(xué)生有175名).根據(jù)上面的敘述,試回答下列問(wèn)題:
(1)以上調(diào)查各自采用的是什么抽樣方法?
(2)試分別寫出上面兩種抽樣方法各自抽取樣本的步驟.
22.為加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,某市教育局將舉
辦全市中學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽.某校舉行選拔賽,共有200名學(xué)生參加,為了解成績(jī)情況,
從中抽取50名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的
頻率分布表解答下列問(wèn)題:
分組頻數(shù)頻率
[60.5,70.5)a0.26
[70,5,80.5)15C
[80.5,90.5)180.36
[90.5,100.5]bd
合計(jì)50e
(1)求a,h,c,d,e的值;
(2)作出頻率分布直方圖.
必考點(diǎn)05用樣本估計(jì)總體
題型一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的計(jì)算
例題1某小區(qū)廣場(chǎng)上有甲、乙兩群市民正在進(jìn)行晨練,兩群市民的年齡如下(單位:歲):
甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17;
乙群:54,3,4,4,5,6,6,6,6,56.
(1)甲群市民年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少歲?其中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量能較好地反映甲群
市民的年齡特征?
(2)乙群市民年齡的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少歲?其中哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量能較好地反映乙群
市民的年齡特征?
【解析】(1)甲群市民年齡的平均數(shù)為
13+13+14+15+15+15+15+16+17+17工
----------------------m---------------------小5(歲),
中位數(shù)為15歲,眾數(shù)為15歲.
平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)相等,因此它們都能較好地反映甲群市民的年齡特征.
(2)乙群市民年齡的平均數(shù)為
54+3+4+4+5+6+6+6+6+56山
-----------------W-----------------=15(歲),
中位數(shù)為6歲,眾數(shù)為6歲.
由于乙群市民大多數(shù)是兒童,所以中位數(shù)和眾數(shù)能較好地反映乙群市民的年齡特征,而平
均數(shù)的可靠性較差.
【解題技巧提煉】
平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算方法
平均數(shù)一般是根據(jù)公式來(lái)計(jì)算的;計(jì)算眾數(shù)、中位數(shù)時(shí),可先將這組數(shù)據(jù)按從小到大
或從大到小的順序排列,再根據(jù)各自的定義計(jì)算.
題型二總體集中趨勢(shì)的估計(jì)
例題1某校從參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生,其P
數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
頻率/組距
0.030
0.025
DC
0.020
0.015
0.005
O405060708090100分?jǐn)?shù)(1)求這次測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)、
中位數(shù)、平均分;
(2)估計(jì)該校參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
-7A_Lon
【解析】(1)①由題圖知眾數(shù)為‘y吧=75.
②由題圖知,設(shè)中位數(shù)為x,由于前三個(gè)矩形面積之和為0.4,第四個(gè)矩形面積為0.3,0.3+
0.4>0.5,因此中位數(shù)位于第四個(gè)矩形內(nèi),得0.1=0.03(》一70),所以x-73.3.
③由題圖知這次數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分為:
40+5050+6060+7070+8080+90
X0.005X10-+X0.015X104X0.02X104X0.03X104-
22222
,90+100
X0.025X10H-----------X0.005X10=72.
(2)由于數(shù)據(jù)是來(lái)自高二年級(jí)全部參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本,所以可以估計(jì)
高二年級(jí)參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生的眾數(shù)是75,中位數(shù)是73.3,平均分是72.
【解題技巧提煉】
用頻率分布直方圖估計(jì)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
(1)眾數(shù):取最高小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)作為眾數(shù).
(2)中位數(shù):在頻率分布直方圖中,把頻率分布直方圖劃分為左右兩個(gè)面積相等的部分的分
界線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)稱為中位數(shù).
(3)平均數(shù):平均數(shù)是頻率分布直方圖的“重心”,等于頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的面
積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和.
題型三標(biāo)準(zhǔn)差、方差、極差的計(jì)算
例題1某班20位女同學(xué)平均分為甲、乙兩組,她們的勞動(dòng)技術(shù)課考試成績(jī)?nèi)缦?單位:分):
甲組:60,90,85,75,65,70,80,90,95,80;
乙組:85,95,75,70,85,80,85,65,90,85.
試分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差.
【解析】甲組:最高分為95分,最低分為60分,極差為95—60=35(分),
—1
平均分為x單=77X(60+90+85+75+65+70+80+90+95+80)=79(分),
方差為6看=3[(60-79)2+(90—74)2+(85?-79)2+(75-79)2+(65—79產(chǎn)+
(7。-79)2+(80-79)2+(%—79)2+05—73)2+(80—74)2]=119,
標(biāo)準(zhǔn)差為s▼=10.91(分).
乙組:最高分為95分,最低分為65分,極差為95—65=30(分),
—1
平均分為xI.=77X(85+95+75+70+85+80+85+65+90+85)=81.5(分),方差為st=
^X[(8S-8i.S)2+(^S-81.$)2+(7$—81.5)2+(7。-8i.S)2+(85-81.$產(chǎn)+
(8。一8工.5)2+(85?—8L5y+(6S—8工5)2+(q。-8,5)2+(8s-8i.s)2j=75.25,
標(biāo)準(zhǔn)差為s°=近=V75.25"8.67(分).
【解題技巧提煉】
計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差的5步驟
(1)求出樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)T.
(2)求出每個(gè)樣本數(shù)據(jù)與樣本平均數(shù)的差x,—x(i=l,2,…,〃).
(3)求出H—x(i=l,2,…,〃)的平方值.
(4)求出上一步中〃個(gè)平方值的平均數(shù),即為樣本方差.
(5)求出上一步中平均數(shù)的算術(shù)平方根,即為樣本標(biāo)準(zhǔn)差.
題型四總體的離散程度的估計(jì)
例題1甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各打靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7;
乙:6,7,7,867,8,7,9,5.
(1)分別計(jì)算以上兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)分別求出兩組數(shù)據(jù)的方差;
(3)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,估計(jì)兩名戰(zhàn)士的射擊情況.若要從這兩人中選一人參加射擊比賽,選誰(shuí)
去合適?
【解析】(1)x.=七義(8+6+7+8+6+5+9+10+4+7)=7(環(huán)),
-1
x乙=而乂(6+7+7+8+6+7+8+7+9+5)=7(環(huán)).
⑵由方差公式?=1[(即一元產(chǎn)+⑴一工尸+…+(從-x)2],得脩=3,比=1.2.
n
(3)7.,=7c,說(shuō)明甲、乙兩戰(zhàn)士的平均水平相當(dāng).
又品>.&,說(shuō)明甲戰(zhàn)士射擊情況波動(dòng)比乙大.
因此,乙戰(zhàn)士比甲戰(zhàn)士射擊情況穩(wěn)定.從成績(jī)的穩(wěn)定性考慮,應(yīng)選擇乙參加比賽.
【解題技巧提煉】
研究?jī)蓚€(gè)樣本的波動(dòng)情況或比較它們的穩(wěn)定性、可靠性等性能好壞的這類題,先求平均數(shù),
比較一下哪一個(gè)更接近標(biāo)準(zhǔn),若平均數(shù)相等,則再比較兩個(gè)樣本方差的大小來(lái)作出判斷.
對(duì)點(diǎn)變式練
如果5個(gè)數(shù)為,X2,X3,X4,X5的平均數(shù)是7,那么汨+1,及+1,后+1,必+1,益+1這
5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是()
A.5B.6
C.7D.8
【答案】D
【解析】法一(定義法):依題意X1+x2-\-----|-X5=35,所以(X]+1)+(X2+1)H------b(X5+1)=
40
40,故所求平均數(shù)為彳=8.
法二(性質(zhì)法):顯然新數(shù)據(jù)(記為y)與原有數(shù)據(jù)的關(guān)系為y/=r/+l(/=l,2,3,4,5),故新數(shù)據(jù)
的平均數(shù)為x+1=8.
題型二總體集中趨勢(shì)的估計(jì)
1.為了調(diào)查某廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了20位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量得
[55,75)的人數(shù)是;
(2)這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的中位數(shù)為;
(3)這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的平均數(shù)為.
【答案1)13(2)62.5(3)64
【解析】(1)(0.04X10+0.025X10)X20=13.
(2)因?yàn)?.2+0.4>0.5,所以中位數(shù)一定在[55,之間,設(shè)中位數(shù)為x,則0.2+(x-
55)X0.04=0.5,x=62.5.
(3)平均數(shù)為0.2X50+0.4X60+0.25X70+0.IX80+0.05X90=64.
題型三標(biāo)準(zhǔn)差、方差、極差的計(jì)算
1.一組樣本數(shù)據(jù)43,5,7的平均數(shù)是6且a,人是方程9一5》+4=0的兩根,則這個(gè)樣本
的方差是()
A.3B.4
C.5D.6
【答案】C
【解析】;^-51+4=0的兩根為1,4,當(dāng)?=1時(shí),a,3,5,7的平均數(shù)是4;當(dāng)?=4時(shí),
a,3,5,7的平均數(shù)不是1,所以a=\,b=4,r=|x[(l-4)2+(3-4)2+(S-4)2+(7-
4)2J=5.2.一農(nóng)場(chǎng)在同一塊稻田中種植一種水稻,其連續(xù)8年的產(chǎn)量(單位:kg)如下:
450,430,460,440,450,440,470,460,貝ij該組數(shù)據(jù)的方差為.
【答案】150
【解析】根據(jù)題意知,該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為x=;X(450+430+460+440+450+440+470
O
+460)=450,
所以該組數(shù)據(jù)的方差為s2=:X[(450-450)2+(4:3。—450)2+(46。-450)2+(44。
O
-4$。)2+(4S<9-450)2+(44。-4S<9)2+(470一4$。產(chǎn)+(46<9-4S(9)2J=150.
題型四總體的離散程度的估計(jì)
甲、乙兩機(jī)床同時(shí)加工直徑為100cm的零件,為檢驗(yàn)質(zhì)量,從中抽取6件,測(cè)量數(shù)據(jù)為:
甲:9910098100100103
乙:9910010299100100
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差;
(2)根據(jù)計(jì)算說(shuō)明哪臺(tái)機(jī)床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.
----1
【解析】(1)Xr=-[9<?+1OO+98+1OO+roo+103]=100,
—1
x匕=q[QQ+工。O+ZO2+qQ+ZOO+N<9<9j=100,
6=,(qq—l(9O)2+(1(9(2-[。0)2+(Q8—0)2+(1(9<9-1OO)2+(1OO~1OO}2+
6
1(9O)2]=|,
底=,(qq—工。0)2+(工。。一工。0)2+(工。2—100)2+(QQ—工00)2+(工。。一+
(ioo-iooy]=\.
(2)由(1)知x1>=x乙,比較它們的方差,:—>虎,故乙機(jī)床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.
變式綜合練
1.有13名同學(xué)參加百米競(jìng)賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,要取前6名參加決賽,小明同學(xué)已經(jīng)
知道了自己的成績(jī),為了判斷自己是否能進(jìn)入決賽,他還需要知道13名同學(xué)成績(jī)的
()
A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差
【答案】C
【解析】把13名同學(xué)成績(jī)按由大到小排列,取成績(jī)靠前的6個(gè)成績(jī)進(jìn)入決賽,即最中間一
個(gè)數(shù)之前的6個(gè)成績(jī)進(jìn)入決賽,13個(gè)成績(jī)按由大到小排列時(shí),最中間一個(gè)數(shù)即是中位數(shù).故
選:C2.某工廠一年中各月份的收入、支出情況的統(tǒng)計(jì)如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
()
收入最高值與收入最低值的比是3:1
B.結(jié)余最高的月份是7月
C.1至2月份的收入的變化率與4至5月份的收入的變化率相同
D.前6個(gè)月的平均收入為40萬(wàn)元
【答案】D
【解析】最高收入90萬(wàn)元,最低收入30萬(wàn)元,所以A正確.
結(jié)余最高的為7月,結(jié)余60萬(wàn)元,所以B正確.
根據(jù)兩點(diǎn)連線的斜率可知,1至2月份的收入的變化率與4至5月份的收入的變化率相同,
所以C正確.前6個(gè)月的平均收入為40+60+30:30+50+60=45萬(wàn)元,所以口選項(xiàng)錯(cuò)誤,故
選:D
3.如圖所示是小王與小張二人參加某射擊比賽的預(yù)賽的五次測(cè)試成績(jī)的折線圖,設(shè)小王與
小張成績(jī)的樣本平均數(shù)分別為虧和虧,方差分別為s;和其,則()
XA<XB,S\>B.xA<xB,
C.XA>XB,s:>SgD.XA>XB,<Sg
【答案】C
【解析】觀察題圖可知,實(shí)線中的數(shù)據(jù)都大于或等于虛線中的數(shù)據(jù),所以小土成績(jī)的平均
數(shù)大于小張成績(jī)的平均數(shù),即片>弓;
顯然實(shí)線中的數(shù)據(jù)波動(dòng)都大于或等于虛線中的數(shù)據(jù)波動(dòng),所以小王成績(jī)的方差大于小張成
績(jī)的方差,即S:>s>故選:C.
4.某學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們每周使用手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下的頻率分
布直方圖.則下列說(shuō)法:@?=0.03;②若抽取100人,則平均用時(shí)13.75小時(shí);③若從每
周使用時(shí)間在[15,20),[20,25),[25,30)三組內(nèi)的學(xué)生中用分層抽樣的方法選取8人進(jìn)行
訪談,則應(yīng)從使用時(shí)間在[20,25)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為3.其中正確的序號(hào)是()
木頻率
0.06r--------1------1
°-04~~|-----T~~^-----A,①②B.①③C.②③
—?_______
051015202530時(shí)間/(小時(shí))
D.①②③
【答案】B
【解析】(0.02+0.04+0.06+0.04+a+0.01)x5=1a=0.03,故①正確;
根據(jù)頻率分布直方圖可估計(jì)出平均值為
(0.02x2.5+0.04x7.5+0.06X12.5+0.04x)7.5+0.03x22.5+0.01x27.5)x5=13.75,所以估計(jì)
抽取100人的平均用時(shí)13.75小時(shí)?,②的說(shuō)法太絕對(duì),故②錯(cuò)誤;
每周使用時(shí)間在[15,20),[20,25),[25,30)三組內(nèi)的學(xué)生的比例為4:3:1,用分層抽樣的
a
方法選取8人進(jìn)行訪談,則應(yīng)從使用時(shí)間在[20,25)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為8x^=3,故
O
③正確.故選:B.
5.中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)把走路稱為"最簡(jiǎn)單、最優(yōu)良的鍛煉方式",它不僅可以幫助減肥,還可以
增強(qiáng)心肺功能、血管彈性、肌肉力量等.下圖為甲、乙兩人在同一星期內(nèi)日步數(shù)的折線統(tǒng)
計(jì)圖:
則下列結(jié)論中不正確的是()
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
A.這一星期內(nèi)甲的日步數(shù)的中位數(shù)為11600B.乙的日步數(shù)星期四比星期三增加了1倍以
C.這一星期內(nèi)甲的日步數(shù)的平均值大于乙D.這一星期內(nèi)甲的日步數(shù)的方差大于乙
【答案】B
【解析】對(duì)于A:甲的步數(shù):16000,7965,12700,2435,16800,9500,11600.從小到大
排列為:2435,7965.9500,11600,12700,16000,16800.中位數(shù)是11600.故A正確;
對(duì)了B:乙的星期三步數(shù)7030,星期四步數(shù)12970.因?yàn)?堪2970/"1.84<2,所以沒(méi)有增加1
倍上.故B不正確;
一1
對(duì)丁C:/=y(16000+7965+12700+2435+16800+9500+11600)=11000,
工=;(14200+12300+7030+12970+5340+11600+10060)=10500.
所以坪>立.故C正確;對(duì)丁-D:
s乙2=g[(14200-10500)2+(12300-10500)2+(7030-10500)2+(12970-10500)2+(5340-10500)2+(11600-10500)2
所以加2>s/.故D正確;故選:B.
6.甲,乙,丙三名運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射擊20次,三人測(cè)試成績(jī)的頻率分布條形圖分
別如圖1,圖2和圖3,若所,s乙,場(chǎng)分別表示他們測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則()
C.S乙<S丙VS甲D.S丙VS甲<S乙
【答案】D
【解析】甲的平均成績(jī)?yōu)?7+8+9+10)x0.25=8.5,
其方差為陰=0.25x[(7-8.5月+(8-8.5f+(9-8.5f+(10-8.5『]=1.25
乙的平均成績(jī)?yōu)?x0.3+8x0.2+9x0.2+10x0.3=8.5,
22
其方差為立=0.3x(7-8.5>+0.2x(8-85)2+Q,2X(9-8.5)+0.3x(10-8.5)=1.45丙的平均
成績(jī)?yōu)?x0.2+8x0.3+9x0.3+10x0.2=8.5其方差為
222
S1=0.2x(7-8.5y+03%(8_8.5)+0.3x(9-8.5)+0.2x(10-8.5)=1.05.
所以s丙<$甲<s乙故選:D
7.某高中為了解學(xué)生課外知識(shí)的積累情況,隨機(jī)抽取200名同學(xué)參加課外知識(shí)測(cè)試,測(cè)試
共5道題,每答對(duì)一題得20分,答錯(cuò)得0分.已知每名同學(xué)至少能答對(duì)2道題,得分不少于
60分記為及格,不少于80分記為優(yōu)秀,測(cè)試成績(jī)百分比分布圖如圖所示,則下列說(shuō)法正
確的是()
得60分32i\
得A-該次課外知識(shí)測(cè)試及格率為90%
B.該次課外知識(shí)測(cè)試得滿分的同學(xué)有30名
C.該次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)大于測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)
D.若該校共有3000名學(xué)生,則課外知識(shí)測(cè)試成績(jī)能得優(yōu)秀的同學(xué)大約有1440名
【答案】C
【解析】由圖知,及格率為1-8%=92%,故A錯(cuò)誤.
該測(cè)試滿分同學(xué)的百分比為1—8%-32%—48%=12%,即有12%x200=24名,B錯(cuò)誤.
由圖知,中位數(shù)為80分,平均數(shù)為40x8%+60x32%+80x48%+100xl2%=72.8分,故C
正確.
由題意,3000名學(xué)生成績(jī)能得優(yōu)秀的同學(xué)有3000X(48%+12%)=1800,故D錯(cuò)誤.
故選:C
8.已知某班男女同學(xué)人數(shù)之比為5:4,該班所有同學(xué)進(jìn)行建球(踢犍子)比賽,比賽規(guī)則
如下:每個(gè)同學(xué)用腳踢起健球,在健球落地前用腳接住并踢起,腳沒(méi)有接到健球則比賽結(jié)
束.現(xiàn)記錄了每個(gè)同學(xué)用腳踢起建球開始到建球落地,腳踢到建球的次數(shù),已知男同學(xué)用
腳踢到四球次數(shù)的平均數(shù)為21,方差為17,女同學(xué)用腳踢到建球次數(shù)的平均數(shù)為12,方
差為17,那么全班同學(xué)用腳踢到建球次數(shù)的平均數(shù)和方差分別為()
A.16,38B.16,37C.17,38D.17,37
【答案】D
【解析】設(shè)該班有男生5人,且用腳踢到健球次數(shù)分別記為玉,々,鼻,居,毛,設(shè)女生
4人,且用腳踢到健球次數(shù)分別記為%,%,丫3,內(nèi).則男生踢到健球次數(shù)的平均數(shù)7=21,
22222廠-2
方差2=4+*之+芍+芍二5士=17>
15
即片+芯+片+/+x;=5xl7+5x2F,女生踢到健球次數(shù)的平均數(shù)5=12,
方差S:=)':+y--=17,即y;+父+y;+y:=4X17+4X12,
4
故全班同學(xué)踢到健球次數(shù)的平均數(shù)為占+%+毛+匕+毛+\+必+%+K=&4=17,
99
方差為
22
X;+++/+片+y;+y;+y;+y:-9x17?5x17+5x21+4x17+4x122
99
故選:D.
二、多選題
9.睡眠很重要,教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》中強(qiáng)調(diào)“小學(xué)生
每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)某機(jī)構(gòu)調(diào)查
了1萬(wàn)個(gè)學(xué)生時(shí)間利用信息得出下圖,則以下判斷正確的有()
(
K
A
M
S
)
羋
宅
翼
小
平均學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)
B.中小學(xué)生的平均睡眠時(shí)間都沒(méi)有達(dá)到《通知》中的標(biāo)準(zhǔn),其中高中生平均睡眠時(shí)間最接
近標(biāo)準(zhǔn)
C.大多數(shù)年齡段學(xué)生平均睡眠時(shí)間長(zhǎng)于學(xué)習(xí)時(shí)間
D.與高中生相比,大學(xué)生平均學(xué)習(xí)時(shí)間大幅下降,釋放出的時(shí)間基本是在睡眠
【答案】BC
【解析】根據(jù)圖象可知,高三年級(jí)學(xué)生平均學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有高二年級(jí)學(xué)生平均學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),
A選項(xiàng)錯(cuò)誤.根據(jù)圖象可知,中小學(xué)生平均睡眠時(shí)間都沒(méi)有達(dá)到《通知》中的標(biāo)準(zhǔn),高中生
平均睡眠時(shí)間最接近標(biāo)準(zhǔn),B選項(xiàng)正確.
學(xué)習(xí)時(shí)間大于睡眠時(shí)間的有:初二、初三、高一、高二、高三,占比當(dāng).睡眠時(shí)間長(zhǎng)于學(xué)
習(xí)時(shí)間的占比匚,C選項(xiàng)正確.
10
從高三到大學(xué)一年級(jí),學(xué)習(xí)時(shí)間減少9.65-5.71=3.94,唾眠時(shí)間增加&52-7.9=0.62,所
以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:BC
10.某籃球愛(ài)好者在一次籃球訓(xùn)練中,需進(jìn)行五輪投籃,每輪投籃5次.統(tǒng)計(jì)各輪投進(jìn)球的
個(gè)數(shù),獲知其前四輪投中的個(gè)數(shù)分別為2,3,4,4,則第五輪結(jié)束后下列數(shù)字特征有可能
發(fā)生的是()
A.平均數(shù)為3,極差是3B.中位數(shù)是3,極差是3
C.平均數(shù)為3,方差是0.8D.中位數(shù)是3,方差是0.56
【答案】BCD
【解析】2+3+4+4=13,
①若平均數(shù)為3,則第五輪投中的個(gè)數(shù)為2,
所以極差為4-2=2,方差為1(2-3)~2+(3-3)2+(4-3)葭2]=0.8,
即選項(xiàng)A錯(cuò)誤,C正確;
②若中位數(shù)為3,則第五輪投中的個(gè)數(shù)為0或1或2或3,
當(dāng)投中的個(gè)數(shù)為。時(shí),極差為4,方差為
#(0-2.6)2+(2-2.6f+(3-2.6>+(4-2.6-x2]=1.848
當(dāng)投中的個(gè)數(shù)為1時(shí),極差為3,方差為
1[(1-2.8)2+(2—23了+(3-2.8>+(4-2.8/x2]=1.36;
當(dāng)投中的個(gè)數(shù)為2時(shí),極差為2,方差為0.8;
當(dāng)投中的個(gè)數(shù)為3時(shí),極差為2,方差為M(2-3.2)2+(3-3.2)2X2+(4-3.2)2X2]=0.56
即選項(xiàng)B和D均正確.故選:BCD.
11.小明用某款手機(jī)性能測(cè)試APP對(duì)10部不同品牌的手機(jī)的某項(xiàng)性能進(jìn)行測(cè)試,所得的
分?jǐn)?shù)按從小到大的順序(相等數(shù)據(jù)相鄰排列)排列為:81,84,84,87,x,丫,93,96,
96,99,已知總體的中位數(shù)為90,則()
A.x+y=180B.該組數(shù)據(jù)的均值一定為90
C.該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定為84和96
D.若要使該總體的標(biāo)準(zhǔn)差最小,則x=y=90
【答案】ABD
【解析】因?yàn)榭傮w的中位數(shù)為90,所以x+y=180,所以該組數(shù)據(jù)的均值為
1(81+84+84+87+x+y+93+96+96+99)=90,故A正確,B正確,當(dāng)x=y=90時(shí),眾
數(shù)為84,90,96,”'ix=87,y=93時(shí),眾數(shù)為84,87,93,96,故C錯(cuò)誤;要使該總體
的標(biāo)準(zhǔn)差最小,即方差最小,即(x-90)2+(y-90)2最小,又
(10)2+(10)22(J+);80)-二。,當(dāng)且僅當(dāng)x—90=y—90時(shí),即x=y=90時(shí)等號(hào)成立,
故D正確.故選:ABD
12.給定一組數(shù)5,5,4,3,3,3,2,2,2,1,則()
A.平均數(shù)為3B.眾數(shù)為2和3
Q
C.方差為2D.第85百分位數(shù)為4.5
【答案】ABC
【解析】選項(xiàng)A:此組數(shù)據(jù)平均數(shù)為2(5+5+4+3+3+3+2+2+2+1)=3.判斷正確;
選項(xiàng)B:此組數(shù)據(jù)中3出現(xiàn)3次,2出現(xiàn)3次,5出現(xiàn)2次,4出現(xiàn)1次,1出現(xiàn)1次.
則此組數(shù)據(jù)眾數(shù)為2和3.判斷正確:
2
選項(xiàng)C:此組數(shù)據(jù)方差為$[(5-3)2X2+(4-3)2+(3-3/X3+(2-3)2X3+(1-3)]=|.
判斷正確;
選項(xiàng)D:將此組數(shù)據(jù)從小到大排列為1,2,2,2,3,3,3,4,5,
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