初二班家長(zhǎng)會(huì)-華育中學(xué)

初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

---2010.11.25

1一、期中考試情況反饋：年級(jí)均分最高分語(yǔ)文：79.4490數(shù)學(xué)：80.24100英語(yǔ)：84.95

97.5物理:84.7798四門總分:329.40378

2一、期中考試情況反饋：年級(jí)前12名任慧心胡心屹顧思遠(yuǎn)薛睿凌王沐愷楊宇成孫思嘉沈浩楠竇澤皓陳葉龍吳詩(shī)蕊黃哲成

3一、期中考試情況反饋：年級(jí)前30名楊揚(yáng)李子軒沈亦銘宣煜欣施文朱吉人金天添尤瑤喬哲一陳智旻郭子能周正浩高詩(shī)悅朱慶濤汪原楷鐘金佐穆張子嵐王逸清丁綺凡

4一、期中考試情況反饋：分?jǐn)?shù)段前10名：364前30名：357前50名：352前100名：342.5前150名:336前200名：330.5前250名：323后50名：303.5后30名：291.5后10名：255.5

5一、期中考試情況反饋：進(jìn)步100名以上的同學(xué)王含章貝一辰黃秀倩章匡怡烏佳心劉艷陳詩(shī)妤高詩(shī)悅王亦凡沈雨陽(yáng)潘泓宇黃兆玨于京群梁逸聰宣煜欣薛睿凌朱軼凡王逸清龔子旻符昊李慧雯劉小帆張子嵐孫海京朱子元許怡偉裴震豪

6一、期中考試情況反饋：各備課組發(fā)言語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：陳棠老師

7期中考試情況:年級(jí)平均分:79.4班與班的差距進(jìn)一步縮小。

古詩(shī)默寫課內(nèi)古文課外古文課內(nèi)現(xiàn)代課外說(shuō)明課外記敘作文786111315406.657.75.447.6911.2410.0930.5995%96.3%91%69.9%86.5%67.3%76.5%考試暴露的問題：1、背默習(xí)慣和寫字規(guī)范仍需加強(qiáng)。2、答題不規(guī)范，在術(shù)語(yǔ)的使用上不準(zhǔn)確，解決問題不夠靈活。3、邏輯思維能力較弱，概括能力不強(qiáng)。4、新題型不熟練。（80字小作文）5、作文思想深度不夠，在表達(dá)上不能抓住重點(diǎn)。

81、課堂加強(qiáng)自己思考、自己解決問題的訓(xùn)練；加強(qiáng)舉一反三的能力。2、在作業(yè)及練習(xí)中提高難度，做針對(duì)性的訓(xùn)練。（測(cè)驗(yàn)頻率一般2～3周一次）教學(xué)重點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合：1、和老師一起端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，給語(yǔ)文學(xué)科留出一定的空間。2、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。（不論是口頭作業(yè)還是筆頭作業(yè)）

9年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生：宋冰清（2班）90

任慧心（8班）90陳仕君（3班）89李慧文（6班）89孫怡雯（1班）88沈冰雁（4班）87

尤瑤（5班）87李舟凡（6班）87楊亦宸（6班）87楊揚(yáng)（8班）87

胡心屹（8班）87竇澤皓（8班）87

10一、期中考試情況反饋：各備課組發(fā)言數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：張軍杰老師

11數(shù)學(xué)常規(guī)情況：1、作業(yè)構(gòu)成：練習(xí)冊(cè)、一課一練、伴你成長(zhǎng)、周末作業(yè)卷；其中《一課一練》要求學(xué)生自批及訂正，麻煩家長(zhǎng)幫忙督促；2、作業(yè)時(shí)間：每天40分鐘左右，慢的同學(xué)可能要1小時(shí)；本學(xué)期期中考試前，數(shù)學(xué)作業(yè)偏多，因?yàn)閹缀晤}需要思考的時(shí)間比較長(zhǎng)，期中考試后學(xué)函數(shù)，基本在40分左右能完成；3、診斷性練習(xí)：正常情況下，每周四診斷性練習(xí)，周五肯定出分?jǐn)?shù)、講評(píng)，周末要求學(xué)生帶回家訂正、請(qǐng)家長(zhǎng)簽名；

12數(shù)學(xué)期中考試情況：

13從以上圖表中可以看出，初二的數(shù)學(xué)相對(duì)于其他三門學(xué)科，分化較大，高分多，低分也多，學(xué)生間的差距較大；這也是由初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)所決定；幾何方面，進(jìn)入嚴(yán)格的論證幾何階段，需要同學(xué)們培養(yǎng)較高的想象能力及邏輯思維能力；函數(shù)方面，全新的一門數(shù)學(xué)，需要較強(qiáng)的理解力和圖形結(jié)合的能力；

14本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)：1、一元二次方程及其應(yīng)用2、幾何證明3、直角三角形、含特殊角直角三角形4、正反比例函數(shù)及一次函數(shù)

15整體上可喜之處：1、整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)比較好，有潛力；2、本年級(jí)有一批對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，數(shù)學(xué)理解力、綜合應(yīng)用能力強(qiáng)；3、學(xué)生的承受能力、抗挫能力較強(qiáng)；

16目前整體上存在的問題：1、不會(huì)學(xué)習(xí)，尤其表現(xiàn)在忽略了復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)2、不善于總結(jié)基本的數(shù)學(xué)模型、常見圖形，從而不會(huì)舉一反三、觸類旁通，而這正是學(xué)好數(shù)學(xué)所必不可少的方法；3、盲目追求對(duì)難題的研究，忽視了對(duì)基礎(chǔ)的扎實(shí)，這與目前中考的方向背道而馳；“夯實(shí)基礎(chǔ)”“不以做對(duì)難題為榮，要以做錯(cuò)基礎(chǔ)題為恥”

174、盲目追求競(jìng)賽成績(jī)，甚至孤注一擲博競(jìng)賽、自主招生，最終必定得不償失；建議數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)不到班級(jí)前列的同學(xué)衡量得失；5、個(gè)別同學(xué)差距太大，希望家長(zhǎng)重視，與任課老師好好溝通，把握住初二一年；

18請(qǐng)家長(zhǎng)配合：1、不要盲目追求競(jìng)賽成績(jī)，甚至孤注一擲博競(jìng)賽、自主招生，最終必定得不償失；建議數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)不到班級(jí)前列或本身無(wú)興趣的同學(xué)衡量得失；2、個(gè)別同學(xué)差距太大，希望家長(zhǎng)重視，與任課老師好好溝通，把握住初二一年；3、麻煩家長(zhǎng)督促好學(xué)生每天的復(fù)習(xí)，有條件的話，周末可對(duì)錯(cuò)題重新改編以考察掌握情況；

19一、期中考試情況反饋：各備課組發(fā)言英語(yǔ)備課組長(zhǎng)：盛葉老師

20一.期中考試情況分析年級(jí)平均分85分最高分97.5分（鄒曉楓）90分以上54人14.56%80-89分250人67.39%70-79分54人14.56%60-69分7人1.89%60分以下6人1.62

21表?yè)P(yáng)以下同學(xué)獲得了高分。他們是：97.5鄒曉楓96.5周正浩烏佳心宣煜欣96烏佳寧薛睿凌93.5林芳伊黃漪斐93凌欣怡辛運(yùn)楓尤瑤鄔宇晨姚媛

22主要問題：1.無(wú)謂的錯(cuò)誤太多。2.閱讀能力不夠，詞匯量太少。3.作文不能做到不失基本分。

23對(duì)策：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，不能失的分絕不失。2.不斷提高閱讀能力，力爭(zhēng)拿到別人拿不到的分。

24常規(guī)要求和作業(yè)：1.教材結(jié)構(gòu)的變化2.主要常規(guī)作業(yè)：背誦課文和生詞詞組、復(fù)習(xí)筆記、巧學(xué)、YLE、閱讀與完型填空新視野3.考試每?jī)芍芤淮危ㄖ苋?.英語(yǔ)特色活動(dòng)：SpellingBee

25Spellingbee(拼詞大賽）比賽結(jié)果第一名凌欣怡（2班）第二名邵樂婷（6班）第三名辛運(yùn)楓（3班）第四名王沐愷（8班）第五名盧漸澤（4班）第六名蔡昕瑋（6班）優(yōu)勝獎(jiǎng)：張逸帆烏佳心任慧心周正浩王一凡朱吉人鐘凱祺成亞祝邱彥杰方祺珩

26請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情：默寫本的簽名課文背誦的簽名跟讀磁帶增加閱讀量和詞匯量

27一、期中考試情況反饋：各備課組發(fā)言物理備課組長(zhǎng)：袁衛(wèi)華老師

28華育中學(xué)10學(xué)年初二第一學(xué)期期中考試

物理成績(jī)情況年級(jí)平均分：

84.06分?jǐn)?shù)段人數(shù)96-991591-957286-9010281-858776-804771-751761-702060以下10

2998分：孫思嘉任慧心97分：?jiǎn)陶芤恢旒死钭榆帡钣畛缮蚝崎?/p>

王沐愷96分：劉哲誠(chéng)蔣海旸沈雨陽(yáng)張子嵐沈亦銘

顧思遠(yuǎn)胡心屹95分：馬吳非張時(shí)勉韓彥梓王一凡宣煜欣

楊揚(yáng)竇澤皓

30試題內(nèi)容來(lái)源于課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；試題難度適中，題量略多，但大部分學(xué)生都能完成整張?jiān)嚲?，這樣有利于初三理化合卷時(shí)對(duì)時(shí)間的合理掌握與分配；對(duì)于要求準(zhǔn)確記憶與背默的部分，相當(dāng)一部分學(xué)生完成不佳，沒有能做到細(xì)致準(zhǔn)確，僅停留于大致意思差不多。這也是由于對(duì)物理定理規(guī)律的意義沒有真正的理解。期中物理試卷情況

31學(xué)科要求課堂：聽講-筆記-課堂練習(xí)作業(yè)：獨(dú)立完成-規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)-及時(shí)訂正測(cè)驗(yàn)：錯(cuò)題整理-定期反饋物理的學(xué)習(xí)只有抱著端正、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在各方面有所收獲。

32初二第一學(xué)期物理教學(xué)情況☆教學(xué)內(nèi)容：測(cè)量，聲學(xué)，光學(xué)（已授）

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

力學(xué)基礎(chǔ)☆實(shí)驗(yàn)題答題技巧和規(guī)范的☆輔導(dǎo)練習(xí)：課課通（優(yōu)化精練）

高效學(xué)習(xí)，補(bǔ)充練習(xí)卷☆每?jī)芍茏笥乙淮卧\斷練習(xí)，次日試卷分析

33年級(jí)工作情況說(shuō)明

34二、年級(jí)組情況說(shuō)明：1、欲成才，先成人

，把“守紀(jì)、尊重、感恩”作為基本抓手，在守紀(jì)、規(guī)范等方面提出更高的要求，希望他們能“嚴(yán)于律己、寬以待人”。

35二、年級(jí)組情況說(shuō)明：2、全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。初二年級(jí)的學(xué)生是各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，活躍在學(xué)校的每個(gè)舞臺(tái)。（校運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、國(guó)慶聯(lián)歡、卡拉OK，合唱、美術(shù)活動(dòng)、英語(yǔ)拼詞比賽、數(shù)獨(dú)、辯論賽、講座、第二課堂等）

36二、年級(jí)組情況說(shuō)明：下半學(xué)期的活動(dòng)：廣播操隊(duì)列比賽辯論賽決賽經(jīng)典話劇片斷匯演歷史知識(shí)大擂臺(tái)乒乓球比賽墊球比賽華育中學(xué)第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)迎新各項(xiàng)活動(dòng)

時(shí)政演講

37二、年級(jí)組情況說(shuō)明：3、各類競(jìng)賽數(shù)學(xué)學(xué)科2010年11月，榮獲第十五屆華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽總決賽銀牌獎(jiǎng)岑詩(shī)聰銅牌獎(jiǎng)孫天宇2010年7月，榮獲魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)朱子寒王語(yǔ)嫣2010年11月，榮獲光明優(yōu)+杯第三屆“讓青少年讀懂中國(guó)”征文活動(dòng)決賽三等獎(jiǎng)李瑞琪

38二、年級(jí)組情況說(shuō)明：信息、科技學(xué)科：2010年7月，榮獲第八屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽手機(jī)DV短片創(chuàng)作賽項(xiàng)初中組二等獎(jiǎng)12屆（1）班鄒家慧動(dòng)畫制作賽項(xiàng)初中組三等獎(jiǎng)12屆（2）班周澤成主題網(wǎng)頁(yè)探究賽項(xiàng)初中組三等獎(jiǎng)12屆（7）班林嘉懿

39二、年級(jí)組情況說(shuō)明：2010年10月，榮獲徐匯區(qū)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用暑期活動(dòng)電腦動(dòng)漫中學(xué)組三等獎(jiǎng)朱彥霖海報(bào)設(shè)計(jì)中學(xué)組二等獎(jiǎng)馬銘彥