《常見天氣系統(tǒng)》導(dǎo)學(xué)案

第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解氣團和鋒的概念及鋒的類型。2.掌握常見天氣系統(tǒng)的特點及對天氣的影響。課前準(zhǔn)備區(qū)鋒與天氣1．氣團：水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較①________的②________空氣。分類：A為③________，B為④________。2．鋒eq\a\vs4\al(1,組成)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(D⑤：冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團在移動過程,中相遇形成的交界面，自地面向高空⑥,一側(cè)傾斜,C⑦：D與⑧的交界線,鋒：D和C的統(tǒng)稱))(2)鋒與天氣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(冷鋒：⑨氣團主動向⑩氣團方向移動的鋒。,移動速度較?，常帶來大風(fēng)、雨雪、降溫天氣,暖鋒：?氣團主動向?氣團方向移動的鋒。,移動速度較慢，可形成?降水或霧,準(zhǔn)靜止鋒：冷暖氣團勢力?，使鋒面來回,?的鋒，常形成持續(xù)的?天氣))我的疑惑1．。2．。3．。課堂活動區(qū)探究點一鋒的形成探究材料教材P41圖2.18鋒的形成。在每天的天氣預(yù)報里，除城市天氣預(yù)報外，還有天氣形勢預(yù)報。我們常聽到主持人說“受強冷氣團影響，未來我國大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風(fēng)、雨雪等天氣”。1．什么是氣團？有哪些類型？如何區(qū)別？2．由圖2.18探究鋒是怎樣形成的？有什么特征？【考例探究1】右圖為“北半球某平原地區(qū)某日氣溫水平分布模式圖”(圖中等溫線之間的距離相等)，完成(1)～(2)題。(1)若該地有一鋒面活動，則該鋒面的位置可能在()A．①附近B．②附近C．③附近D．④附近(2)關(guān)于圖中各地的敘述，正確的是()A．①②兩地盛行偏南風(fēng)B．②③兩地可能出現(xiàn)降水C．④⑤兩地氣壓最高D．③地風(fēng)力小于⑥地探究點二鋒與天氣探究材料冷氣團對暖氣團的情誼1．通過圖形探究：鋒有哪幾種類型？這些不同類型的鋒形成的天氣有何異同點？2．這些鋒過境前后天氣有什么不同？3．列舉現(xiàn)實中不同類型的鋒過境時形成的天氣。【考例探究2】讀圖，回答下面問題。(1)該鋒面屬于________鋒。當(dāng)該鋒面地處我國南嶺一帶時，在其控制下將會出現(xiàn)____________天氣。(2)夏季影響我國長江流域以南的暖氣團有(雙選)()A．來自印度洋的熱帶海洋氣團B．來自太平洋的熱帶海洋氣團C．來自印度洋的赤道氣團D．來自太平洋的赤道氣團(3)6月初，上述暖氣團移至長江下游地區(qū)與北方南下的冷氣團相遇，該地區(qū)將在江淮準(zhǔn)靜止鋒控制下，出現(xiàn)________天氣。(4)7、8月間，長江中下游地區(qū)將受________高壓控制，會出現(xiàn)________天氣。答案課前準(zhǔn)備區(qū)①均一②大范圍③冷氣團④暖氣團⑤鋒面⑥冷氣團⑦鋒線⑧地面⑨冷⑩暖?快?暖?冷?連續(xù)性?相當(dāng)?擺動?陰雨課堂活動區(qū)探究點一1．氣團：水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣，叫做氣團。氣團分為冷氣團和暖氣團。具體區(qū)別如下：(1)根據(jù)冷暖氣團的概念區(qū)分。氣團溫度比它所經(jīng)過地區(qū)氣溫高(或低)的，就是暖氣團(或冷氣團)。(2)根據(jù)源地的緯度高低和氣溫高低區(qū)分。形成和來源于較高緯度的氣團一般是冷氣團，反之則是暖氣團。(3)根據(jù)氣團形成以后的移動方向區(qū)分。自較低緯度地區(qū)移向較高緯度地區(qū)的氣團，是暖氣團；反之則是冷氣團。因此，在北半球，自南向北移動的氣團是暖氣團，自北向南移動的氣團是冷氣團；南半球則反之。2．(1)鋒的形成：當(dāng)冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團在移動過程中相遇時，不同性質(zhì)氣團之間形成的過渡層，叫做鋒。它是由一系列要素構(gòu)成的，如下表所示：鋒的結(jié)構(gòu)含義鋒面冷暖氣團之間傾斜的交界面，它實際上是一個具有一定寬度和厚度的鋒區(qū)鋒線鋒面和地面的交線鋒鋒面和鋒線的總稱(2)鋒的特征特征成因關(guān)鍵詞含義傾斜鋒面是一個傾斜的交界面，向冷氣團一側(cè)傾斜冷氣團密度大，位置較低；暖氣團密度小，位置偏高交界面鋒面兩側(cè)分別是冷氣團和暖氣團，鋒是冷暖氣團的過渡層冷暖氣團不能截然分開，中間存在一個過渡的交界面性質(zhì)差異鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓等物理性質(zhì)都存在明顯差異冷氣團溫度低，濕度小，氣壓高；暖氣團溫度高，濕度大，氣壓低天氣變化鋒面附近常伴有一系列的云、大風(fēng)、降水等天氣，是天氣變化最劇烈的地區(qū)鋒的兩側(cè)氣壓差異大，因而常伴有大風(fēng)；暖氣團沿鋒面上升，氣溫下降，水汽容易冷卻凝結(jié)而成云致雨考例探究1(1)C(2)B解析鋒面附近的溫度變化顯著，從圖中可以看出，③附近變化最大(距離相同的情況下溫差大)，故第(1)題選C項；從溫度的變化情況看應(yīng)該是冷鋒，降水出現(xiàn)在鋒面附近及鋒后，故第(2)題選B項。探究點二鋒有三種類型，這三種類型與天氣的關(guān)系如下表：冷鋒暖鋒準(zhǔn)靜止鋒概念冷氣團主動向暖氣團方向移動的鋒暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒冷暖氣團勢力相當(dāng)暖氣團上升狀況被迫抬升徐徐爬升緩緩上滑圖示鋒圖天氣圖天氣特征過境前單一暖氣團控制，溫暖晴朗單一冷氣團控制，低溫晴朗單一氣團控制，天氣晴朗過境時暖氣團被冷氣團抬升，常出現(xiàn)陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象暖氣團沿冷氣團徐徐爬升，冷卻凝結(jié)形成連續(xù)性云、雨天氣暖氣團平衡抬升或爬升，形成持續(xù)性降水過境后冷氣團替代了原來暖氣團的位置，氣壓升高，氣溫和濕度下降，天氣轉(zhuǎn)晴暖氣團占據(jù)了原來冷氣團的位置，氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴單一氣團控制，天氣晴朗天氣實例我國大多數(shù)降水天氣，北方夏季的暴雨，冬春季節(jié)的大風(fēng)、沙暴、寒潮一場春雨一場暖江淮地區(qū)的梅雨季節(jié)，云貴高原的昆明靜止鋒考例探究2(1)暖連續(xù)性降水(2)BC(3)梅雨(4)副熱帶伏旱解析首先，根據(jù)鋒面兩側(cè)冷、暖氣團的移動方向，判斷出圖中所示鋒面的性質(zhì)，即暖氣團主動向冷氣團移動，故為暖鋒。暖鋒由于暖空氣沿鋒面徐徐爬升，因而多形成連續(xù)性降水天氣。其次再運用學(xué)過的氣團知識，聯(lián)系影響我國的主要氣團，明確夏季影響我國長江流域以南的氣團是來自印度洋的赤道氣團和來自太平洋的熱帶海洋氣團。最后，結(jié)合我國東部地區(qū)鋒面活動的規(guī)律，根據(jù)時間確定出6月初的長江流域受準(zhǔn)靜止鋒影響，形成梅雨天氣。7、8月間鋒面雨帶北移，長江流域受副熱帶高壓控制，出現(xiàn)了伏旱天氣。第三節(jié)《常見天氣習(xí)題》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.運用天氣圖，簡要分析低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。2.以某種氣象災(zāi)害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及危害。課前準(zhǔn)備區(qū)低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣1．基本氣壓場(1)高氣壓：中心氣壓①____于四周氣壓。從高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域為②________。(2)低氣壓：中心氣壓③____于四周氣壓。從低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域為④________。2．低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣(1)氣旋：中心氣壓⑤____、四周氣壓⑥____的大氣水平渦旋。中心氣流⑦________，多⑧________天氣。近地面水平氣流，北半球⑨____時針方向輻合，南半球⑩____時針方向輻合；高空氣流輻散。(2)反氣旋：中心氣壓?____、四周氣壓?____的大氣水平渦旋。中心氣流?________，天氣?________。近地面水平氣流，北半球?____時針方向輻散，南半球?____時針方向輻散；高空氣流輻合。我的疑惑1．。2．。3．。課堂活動區(qū)探究點一低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣探究材料三國后期，諸葛亮北伐中原，六出祁山。一次將司馬懿父子及所率魏軍困在上方谷。遍山燃起大火，欲將敵方全部燒死。司馬父子自度難逃此劫，抱頭痛哭等死。不料突然一場大雨澆滅了山火，司馬父子得以死里逃生。這場雨其實不是什么“天意”，恰恰是諸葛亮自己制造的一場氣旋雨。諸葛亮雖然通曉天文地理，但畢竟缺乏科學(xué)知識，不識“氣旋”是怎么回事，否則，他可能會用另外的戰(zhàn)術(shù)來殲滅魏軍。1．什么是氣旋(低壓)？什么是反氣旋(高壓)?2．(1)如何判斷北半球的氣旋和反氣旋？二者近地面東西兩側(cè)的風(fēng)向如何確定？(2)如何判斷南半球的氣旋和反氣旋？3．(1)氣旋(低壓)、反氣旋(高壓)與天氣有什么關(guān)系？(2)你如何理解材料中的氣旋雨？【考例探究1】下圖示意海平面兩條閉合等壓線。讀圖，完成下列問題。(1)若M點吹東南風(fēng)，則該天氣系統(tǒng)所處的位置和性質(zhì)分別為()A．北半球、氣旋B．北半球、反氣旋C．南半球、氣旋D．南半球、反氣旋(2)若該天氣系統(tǒng)生成于太平洋海域，則其中心移動的方向通常為()①南②西③北④東南⑤西北A．①②③B．②③④C．②③⑤D．③④⑤探究點二臺風(fēng)與寒潮探究材料中國天氣網(wǎng)2010年10月22日電：中央氣象臺今晨繼續(xù)發(fā)布臺風(fēng)紅色預(yù)警、寒潮藍色預(yù)警以及大風(fēng)藍色預(yù)警。預(yù)計今年13號臺風(fēng)“鲇魚”將于明日(23日)登陸廣東惠州到福建廈門一帶沿海，受其影響，今天白天到夜間，浙江東南部、福建東南部、臺灣等地將有大到暴雨，局部大暴雨。此外，強冷空氣昨日已抵達新疆，帶來明顯的大風(fēng)、降溫及降水天氣。于田、民豐等地出現(xiàn)沙塵暴。預(yù)計未來兩天，北方大部分地區(qū)將陸續(xù)出現(xiàn)6～12℃的降溫，最大降溫幅度可達18℃，新疆天山地區(qū)將有中到大雨轉(zhuǎn)大雪，局部地區(qū)有暴雪。1．什么是臺風(fēng)？它是怎樣形成的？2．臺風(fēng)有什么危害？3．什么是寒潮？它有什么危害？【考例探究2】讀下面甲、乙兩圖，完成(1)～(3)題。(1)此時，臺北的風(fēng)向是()A．東南風(fēng)B．偏北風(fēng)C．偏東風(fēng)D．西南風(fēng)(2)若A天氣系統(tǒng)向西移動經(jīng)過福州，乙圖中四條曲線最能反映福州氣壓變化過程的是()A．①B．②C．③D．④(3)若A天氣系統(tǒng)向西移動，福建山區(qū)可能發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害是()A．臺風(fēng)B．地震C．風(fēng)暴潮D．滑坡答案課前準(zhǔn)備區(qū)①高②高壓脊③低④低壓槽⑤低⑥高⑦上升⑧陰雨⑨逆⑩順?高?低?下沉?晴朗?順?逆課堂活動區(qū)探究點一1．低壓(氣旋)，高壓(反氣旋)，分別是對同一個天氣系統(tǒng)的不同描述。低壓與高壓，是針對氣壓分布狀況而言的；氣旋與反氣旋，是針對氣流狀況而言的。圖中等壓線閉合起來的地區(qū)，如果中心氣壓高于四周，就稱為高氣壓；若中心氣壓低于四周，則稱為低氣壓。2．運用“左右手定則”判斷氣旋與反氣旋(1)北半球氣旋、反氣旋用右手表示：(如圖所示)右手半握，大拇指向上，表示氣旋中心氣流上升，其他四指表示氣流呈逆時針方向流動；大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，其他四指表示氣流呈順時針方向流動。北半球氣旋西側(cè)為偏北風(fēng)，東側(cè)為偏南風(fēng)，反氣旋相反。(2)南半球氣旋、反氣旋用左手表示：(如圖所示)左手半握，大拇指向上，表示氣旋中心氣流上升，其他四指表示氣流呈順時針方向流動；大拇指向下，表示反氣旋中心氣流下沉，其他四指表示氣流呈逆時針方向流動。3．氣旋(低壓)、反氣旋(高壓)與天氣的關(guān)系(1)氣旋(低壓系統(tǒng))反氣旋(高壓系統(tǒng))氣壓狀況低氣壓(氣壓中心低、四周高)高氣壓(氣壓中心高、四周低)水平氣流(近地面)北半球逆時針輻合順時針輻散南半球順時針輻合逆時針輻散垂直氣流上升下沉天氣狀況多陰雨天氣多晴朗天氣示意圖(北半球)我國天氣實例夏秋季節(jié)東南沿海的臺風(fēng)長江流域盛夏的伏旱、北方“秋高氣爽”的天氣(2)上方谷里的氣旋雨的形成：熊熊的大火使此山區(qū)的近地面空氣受熱上升，氣壓降低，低氣壓區(qū)形成氣旋，其中心因空氣上升冷卻凝結(jié)而降雨。考例探究1(1)A(2)C解析第(1)題，氣旋為氣流輻合系統(tǒng)，反氣旋為氣流輻散系統(tǒng)。M點吹東南風(fēng)，說明該天氣系統(tǒng)為氣旋；風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力右偏，故為北半球氣旋。第(2)題，由該天氣系統(tǒng)生成于太平洋海域，可大體判定該系統(tǒng)為西北太平洋海域的熱帶氣旋，聯(lián)系教材臺風(fēng)中心移動路徑可知C項正確。探究點二1．(1)臺風(fēng)的概念和分布在西北太平洋上，中心附近最大風(fēng)力在12級以上的熱帶氣旋，稱為臺風(fēng)。形成于其他海域的稱為颶風(fēng)