幼兒園中班語言教案《聰明的小兔子》含反思

《中班語言教課設(shè)計(jì)《聰慧的小兔子》含反省》這是優(yōu)異的中班語言教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班語言教課設(shè)計(jì)《聰慧的小兔子》含反??！活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為培育幼兒在危險(xiǎn)眼前要英勇，而且開動(dòng)腦筋的挽救自己的能力，我聯(lián)合本班幼兒的年紀(jì)特色，制作聰慧的小兔子的教課設(shè)計(jì)，充分調(diào)換孩子學(xué)習(xí)古詩的踴躍性?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，知道在危險(xiǎn)眼前要英勇、動(dòng)腦筋、想方法。2、能簡單復(fù)述故事。3、培育幼兒聆聽和思想的能力。4、鼓舞幼兒敢于英勇表述自己的看法。5、指引幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道在危險(xiǎn)眼前要英勇、動(dòng)腦筋、想方法。難點(diǎn)：能簡單復(fù)述故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事教課設(shè)計(jì)《聰慧的小兔子》，小兔子、大老虎頭飾若干?；顒?dòng)過程1/3一、幼兒音音律動(dòng)---小兔子乖乖。二、講話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。今日，我們來了一位新朋友，你們想知道是誰嗎(出示小兔子)，小兔子在叢林里找尋鮮美的蘑菇，但是碰到了壞蛋大老虎(出示大老虎)，它怎么辦呢？我們來聽聽故事：聰慧的小兔子。三、組織幼兒聽聽故事，看看教課設(shè)計(jì)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1、師敘述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能仔細(xì)聽故事。發(fā)問：故事的名字叫什么？故事里都有誰和誰？小兔子碰到了危險(xiǎn)是怎么辦的？師：小朋友說得很好，下邊呢讓我們帶著問題再去聽一次故事。2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。片段一：發(fā)問，小兔子碰到肚子餓極了的大老虎，用什么方法離開了危險(xiǎn)，假如你是小兔子，會(huì)怎么做呢？片段二：發(fā)問，小兔子第二次被受騙的大老虎抓住了，又用了什么方法挽救了自己，假如你是小兔子，還能夠怎么做？(啟迪幼兒談自己的想法，教師賜予鼓勵(lì))3、師小結(jié)：在危險(xiǎn)眼前，只需英勇，不懼怕，動(dòng)腦筋，就會(huì)讓自己安全。4、幼兒再次完好賞識(shí)故事。四、游戲(配樂)。2/3讓小朋友帶著頭飾分角色飾演故事--聰慧的小兔子。小結(jié)：有的小朋友做得很好，兇狠的大老虎來了也不慌亂，還用了不一樣的方法讓自己離開了危險(xiǎn)，處罰了仇敵。五、活動(dòng)延長。你們還知道小兔子的哪些故事呢(龜兔賽跑等)。小朋友知道得真多，回去講給自己的爸爸媽媽聽吧。教課反省經(jīng)過這節(jié)課，我真的感覺培育幼兒不膽寒，英勇，動(dòng)腦筋是十分重要的，講堂中運(yùn)用多媒體教課設(shè)計(jì)來調(diào)換幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中理解故事內(nèi)容。固然游戲時(shí)，場(chǎng)面有些雜亂，但孩子們都