2022-2023學(xué)年甘肅省蘭州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、先補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，再選詞填空。

不可開(kāi)()

約定俗()

戛然而()

輕歌()舞

畫(huà)龍點(diǎn)()

筆走龍()

()筆生花

()奪天工

（1）舅舅家有一幅書(shū)法作品，字寫(xiě)得特別好，________。

（2）這處古跡中的很多建筑都________，古代工匠的手藝和智慧讓人嘆為觀止。

（3）端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是中國(guó)人_________的。

（4）只有在日常生活中注意積累，寫(xiě)作時(shí)才能做到_________。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首()。在這境界里，還駿馬和大牛都有時(shí)候()，好像()著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

3、按課文內(nèi)容填空。

（1）《竹節(jié)人》主要講述的是“我”小時(shí)候用毛筆桿_______，與同學(xué)在課桌上______，課上偷玩被老師收走后，發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣愛(ài)玩竹節(jié)人。表現(xiàn)了作者_(dá)_____的童年生活以及______的師生情誼。

（2）《故宮博物院》按照_______路線，由______到_______逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用，突出表現(xiàn)了故宮建筑群______、_______、_______的藝術(shù)風(fēng)格。

（3）“勝日尋芳____，無(wú)邊光景_____。_____，萬(wàn)紫千紅總是春?！边@是一首描寫(xiě)______（季節(jié)）風(fēng)光的詩(shī)，是_________代詩(shī)人_____寫(xiě)的。

4、《窮人》對(duì)桑娜的心理描寫(xiě)非常突出，也十分動(dòng)人，尤其是抱回孩子后的內(nèi)心獨(dú)白。讀句子完成練習(xí)。

她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（1）該處表現(xiàn)出桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)非常復(fù)雜，描寫(xiě)也很有層次，從______到______再到________。

A．擔(dān)心

B．決斷

C．自責(zé)

D．悲憤

（2）句中省略號(hào)的作用是(

)

A．內(nèi)容的省略

B．說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止

C．心理活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)

D．語(yǔ)意的跳躍

（3）作者為什么要寫(xiě)桑娜責(zé)備自己不該抱回孩子的想法，這樣不會(huì)有損桑娜的高尚形象嗎？

____________________________

5、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

全神(

)(

)

斬(

)截(

)

橫(

)豎(

)

(

)高(

)下

粉身(

)(

)

氣壯(

)(

)

(

)(

)挺胸

(

)山(

)海

(

)(

)一發(fā)

（1）石灰石“_________”后，經(jīng)過(guò)烈火焚燒才能成為生石灰。

（2）學(xué)習(xí)時(shí)，我們要_________，不能三心二意。

（3）就在戰(zhàn)斗到了________的時(shí)刻，團(tuán)長(zhǎng)________地下達(dá)了沖鋒的命令。

6、認(rèn)識(shí)書(shū)法家。

柳公權(quán)是_____代書(shū)法家。他的書(shū)法瘦硬挺拔，骨力遒勁，人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中“________”指的就是他的書(shū)法特點(diǎn)。二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǔ

mèi

jīng

tàn

hún

zhuó

huí

wèi

lè

qù

lǐ

mào

mèngxiǎng

yìn

xiàng

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

A．往上托

B．舉動(dòng)

C．發(fā)起，興起

D．提出

E．推選

F．全

（1）大舉進(jìn)犯(

)

（2）舉棋不定(

)

（3）舉國(guó)歡慶(

)

（4）一舉兩得(

)

（5）舉一反三(

)

（6）舉薦人才(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小兵的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．這段話選自_____寫(xiě)的《_______》。

2．這段話寫(xiě)出了草原_______的特點(diǎn)，最能突出這一特點(diǎn)的句子是__________。

3．畫(huà)“”的句子是_____句，句中“無(wú)邊的綠毯”指____，“白色的大花”指____。

4．文中畫(huà)波浪線的句子是寫(xiě)作者的感受，在寫(xiě)景中融入感受這樣寫(xiě)的好處是_________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1．火星是一個(gè)非常干燥的星球。（縮句）

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2．一根納鞋底的線把竹節(jié)穿在一起，就成了竹節(jié)人。（改為“被”字句）

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3．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）

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4．桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江。（仿寫(xiě)句子）

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5．科學(xué)家們?cè)诨鹦堑拇髿庵姓业搅怂??；鹦谴髿庵械乃繕O少。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

_____________________________________________11、“被”字句改為“把”字句?！鞍选弊志涓臑椤氨弧弊志洹?/p>

1.我把《水滸傳》囫圇吞棗地看了一遍。

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2.老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上。

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3.村長(zhǎng)在嘎羧脖子