2023-2024學(xué)年湖北省枝江市初中語文七年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．鋪開(pū)

分歧(zhī)

流淌

兩全其美B．桑樹(sānɡ)

散步(sàn)

取訣

各得其所C．溫馨(xīn)

霎時(shí)(chà)

領(lǐng)袖

委曲求全D．煎熬(áo)

蹲下(dūn)

滋潤(rùn)

水波粼粼2、下面詞語中加點(diǎn)的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．疲倦（pí）搓捻（niē）綻開（zhàn）小心冀冀（yì）B．覓食（mì）慚槐（kuì）繁衍（yǎn）花團(tuán)錦簇（cù）C．遷徙（xǐ）預(yù)兆（zhào）企盼（qǐ）落英繽紛（bīn）D．煎熬（áo）穿梭（sōu）冥思（míng）不可明狀（míng）3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①縱觀歷史，凡學(xué)有所成者莫不深諳此理。

②古時(shí)學(xué)者懸梁刺股、囊螢映雪，故有縱橫捭闔之才，經(jīng)綸世務(wù)之智。

③他們這種精益求精、嚴(yán)于律己的精神著實(shí)令人敬佩。

④對(duì)求學(xué)的人來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少。

⑤正因?yàn)檫@種精神，他們一個(gè)接一個(gè)地成為了經(jīng)世治國(guó)之棟梁。

⑥王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，乃有“書圣”之美譽(yù)。A．⑥①④⑤③②B．④⑤③①②⑥C．④①②⑥③⑤D．①④③⑤⑥②4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。C．我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D．廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用課文原句填空。

（1）水何澹澹，_________________。

（2）_______________，小橋流水人家。

（3）潮平兩岸闊，________________

（4）請(qǐng)默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。

_________________________________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成后面小題。

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自《聊齋志異》）

【乙】楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遙忘不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴，方將過平，鼠奔來，力噘其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④通去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來之，啾啾如悼息⑤，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。（選自《聊齋志異》）

注：①瞪目如椒：小眼瞪得很圓，像花椒的果實(shí)。②果腹：飽腹，滿腹。③故；本來。④欻然：忽然。⑤悼息：悲傷嘆息。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）弛擔(dān)持刀______

（2）意將隧入以攻其后也______

（3）及入穴______

（4）銜之而去______

2．下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲乙文作者蒲松齡是清代文學(xué)家，字留仙，世稱聊齋先生。B．甲文中的“其一/犬坐于前”和乙文中的“如是者/久”的停頓正確。C．甲文告訴我們對(duì)狼一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。D．甲文中的“狼不敢前”和乙文中的“嚼如前狀”兩個(gè)“前”字的意思和用法是一樣的。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）蛇入則來，蛇出則往，如是者久。

4．[乙]文中的張歷友是蒲松齡的詩友，曾為此事作《義鼠行》一詩，詩云：“此鼠義且黠，捐軀在所輕?！边@里的“黠”和[甲]文“狼亦黠矣”的“黠”分別體現(xiàn)在哪里？在情感態(tài)度上有何不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。江南柳①柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂。②水美江南，池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，長(zhǎng)成一首首妖嬈的詩。水滋養(yǎng)柳，柳妝點(diǎn)水，水柳一家親。柳葉青青，濃綠處，深藏一片獨(dú)屬于自己的海。皸裂的樹干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹皮的裂口，靜靜地記錄著一段段無關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。③柳音是江南水邊最美妙的旋律。樹無言，風(fēng)有語。柳枝之繁，燦若滿天星辰，密如佳麗青絲，春日清風(fēng)徐來，沙沙如戀人喁語，夏天朗風(fēng)飄過，呼呼似累牛喘息，設(shè)若暴風(fēng)襲來，嘩嘩然像孩童喧鬧。清人李漁說：“柳貴于垂，不垂則可無柳。柳條貴長(zhǎng)，不長(zhǎng)則無裊娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸烏亦集。長(zhǎng)夏不寂寞，得時(shí)聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最?！蹦昴炅a濃，歲歲蟬聲俏。村前村后，柳樹成蔭，枝頭鳴蟬此起彼伏，嚷嚷著，一刻也不消停。④江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。農(nóng)人折枝，是實(shí)用主義美學(xué)，編個(gè)枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長(zhǎng)出更多柳來，隨手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出來的眷戀之態(tài)。纏繞，是江南春柳衍生出的思戀之情?！板卑肚鐏硭蛣e頻，相偎相倚不勝春?！薄芭蕳l折春色，遠(yuǎn)寄龍庭前?！惫艜r(shí)送別，凄清水邊，舟岸兩處，不勝挽留的酸楚，離別的悲傷，一任柳枝恣意無聲地抒發(fā)。⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城?！币怀谴荷怀切??？耦嵉牧酰c(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無處逃避。白絨的絮是柳的種子，離樹飛散去，將生命灑落在遠(yuǎn)近各處。轉(zhuǎn)生，盡是如此浪漫而快樂的旅行。⑥柳樹天生一個(gè)百變之身，枝丫插地即生，無心無意，即成蔭成林。蚯蚓那百變金剛之身，斷一截，不是生命終結(jié)，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的樹精，靈魂里潛藏著新生因子，便常插常新，生命在斷裂與入土的疼痛中一次次復(fù)蘇。⑦江南柳，不只是“無心插柳柳成蔭”的淡然，更有“截”后重生之燦然。那年冬天，從扶河邊過，但見枝繁的密柳，齊刷刷被鋸伐掉繁密的枝丫，光禿禿一截主干，讓人心生疼惜。孰料，來年春天，一無所有的“枯干”，竟抽枝發(fā)芽，又生猛地垂成嬌嬈的綠姑娘了。⑧抒發(fā)再生的奇跡，吟詠不滅的魂靈，這不正是江南柳嗎？由此就不難理解歷代文人雅士，如謝道韞、陶淵明、柳宗元、蘇軾、歐陽修、左宗棠、蒲松齡、李漁和豐子愷等，為何會(huì)那般鐘情于它了。柳之于他們，有不可企及的人生寄托，無以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的生命道具。⑨靈魂不滅，生生不息，江南柳啊，你是靈魂的詩篇，生命的樂章。1．文章主要從哪三個(gè)方面來寫江南柳？

2．文段④畫線句子說“江南人記得柳好，亦不忘柳之妙?！薄傲睢斌w現(xiàn)在______和______兩個(gè)方面。

3．根據(jù)要求，完成下面題目。

（1）說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

狂顛的柳絮，點(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無處逃避。

（2）品析下面句子。

一株株柳，長(zhǎng)成一首首妖嬈的詩。

4．閱讀下面材料，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說材料中的“柳”包含著怎樣的情思。材料：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。（選自《詩經(jīng)·采薇》）【注釋】往：離開故鄉(xiāng)。思：語氣助詞。5．通讀全文，說說你對(duì)文段①中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊、風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜、江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．請(qǐng)你用自己的語言描述領(lǐng)聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

2．“詩言志，歌詠言”，詩是用來表達(dá)思想感情的，請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)說說詩人是如何表達(dá)情感的。六、語言表達(dá)（共10分）說說下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。

（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

趕趟兒：_____________

（2）還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

醞釀：____________

（3）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。

賣弄：__________

（4）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

花枝招展：_________。七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按要求作文。不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子的萌發(fā)竟能把堅(jiān)硬的骨骼分開，一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀便會(huì)引起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆