2023-2024學(xué)年河南省駐馬店市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．趲行（zǎn）銀箸(zhù)

聒噪（ɡuō）

面面廝覷（qù）B．殆盡（dài）漱盂(sù)

末胄（zhòu）捏絲戧金(qiànɡ)C．帶挈(qiè)

啐(cuì)

寒噤(jīn)

醉醺醺(xūn)D．發(fā)怔(zhènɡ)筵席(yàn)

拜謁（yè）

頓開(kāi)茅塞（máo）2、下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．底蘊(yùn)

政通人合

朝暉西陰

水落石出B．蔚然

心曠神怡

錦粼游泳

靜影沉壁C．野簌

觥籌交錯(cuò)

泉香酒洌

瓊樓玉宇D．雅興

薄暮冥冥

風(fēng)霜高潔

氣象萬(wàn)千3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(

)

①生活中的磨難沒(méi)能掩蓋生活中的溫情。

②還是刻骨銘心的純真愛(ài)情，都在荒寒的人生底色上涂抹上溫情的色彩，溫暖著讀者的心。

③尤其是孫少平和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛(ài)情，純真甜美,讓人心醉。

④這是一個(gè)溫暖的世界。

⑤無(wú)論是醇厚的父子之愛(ài)、純潔的同窗友情、美好的同事情分、淳補(bǔ)的鄉(xiāng)鄰情誼。A．①④⑤②③B．④①⑤②③C．①⑤②③④D．④⑤②①③4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．“孝”文化，盡管是中國(guó)人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。B．2017年《魅力中國(guó)城》頒獎(jiǎng)盛典落下帷幕，隨州榮獲中國(guó)十佳魅力城市。C．對(duì)自然界的利用和開(kāi)發(fā)，應(yīng)樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。D．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩(shī)詞本身有著無(wú)窮魅力，今人只差愛(ài)上的機(jī)緣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用詩(shī)文原句填空。

（1）誰(shuí)言寸草心，_________。（孟郊《游子吟》）

（2）無(wú)可奈何花落去，___________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）_________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（4）濁酒一杯家萬(wàn)里，___________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（5）舉杯邀明月，_________。（李白《月下獨(dú)酌》）

（6）___________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（7）予獨(dú)愛(ài)___________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（8）野芳發(fā)而幽香，___________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（9）暮春時(shí)節(jié)，落花繽紛，雖溶入泥土，卻催生著另一輪的綻放，這種死而不已的精神正如龔自珍《己亥雜詩(shī)》里所說(shuō)：“______________，_____________?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《湖心亭看雪》，完成后面小題湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”（張岱《湖心亭看雪》）1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．是日更定矣

是金陵人

物是人非B．湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

聲淚俱下

面面俱到C．余拏一小舟

見(jiàn)余大喜

余音繞梁D．更有癡似相公者

自力更生

更勝一籌2．翻譯文中兩處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是(

)

【甲】大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

翻譯：接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都被隔絕了。

理解：這句妙在不用視覺(jué)寫大雪，而通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫，一個(gè)“絕”字，傳出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然寒意，直接交待了作者出游的原因。

【乙】見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

翻譯：（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”

理解：這句可謂神來(lái)之筆。寫對(duì)方的驚喜，其實(shí)也就是寫自己的驚訝，短短一句，卻寫出了雙方的內(nèi)心波瀾，言簡(jiǎn)意豐。

3．文人常在小品文中展現(xiàn)自己獨(dú)有的表現(xiàn)美的能力，請(qǐng)結(jié)合上文和下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)張岱和蘇軾分別是如何表現(xiàn)冬雪和秋月之美的。

【鏈接材料】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說(shuō)道：“怕甚么鳥(niǎo)！且只顧上去，看怎地！”②武松正走，看看酒涌上來(lái)，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來(lái)。A回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，容易得晚，武松自言自說(shuō)道：“那得甚么大蟲(chóng)？人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)，一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開(kāi)，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。③那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲：“阿呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。④那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一閃，閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉，劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。⑤那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮乃疙瘩地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，早沒(méi)有了氣力。被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲(chóng)面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。B武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似躺著一個(gè)錦布袋。⑥當(dāng)下景陽(yáng)岡上那只猛虎，被武松沒(méi)頓飯之間，一頓拳腳，打得那大蟲(chóng)動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。武松尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！本脱蠢镫p手來(lái)提時(shí)，那里提得動(dòng)？原來(lái)使盡了氣力，手腳都酥軟了，動(dòng)彈不得。（節(jié)選自《水滸傳》第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎）1．閱讀選文，完成情節(jié)梳理。

2．《水滸傳》的語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，極具張力。請(qǐng)品讀下面句子中的加點(diǎn)字。

（1）回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。

（2）武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。

3．在這一章回中，小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)文本中共有十九次提到武松的哨棒，可見(jiàn)哨棒的重要，但在打虎過(guò)程中，作者卻設(shè)置了“折棒”這一細(xì)節(jié)。請(qǐng)你幫小語(yǔ)從情節(jié)發(fā)展和人物形象塑造等角度去分析這一設(shè)置的合理性。

4．小語(yǔ)對(duì)武松這個(gè)人物很感興趣，于是他把有關(guān)武松的回目找出來(lái)集中閱讀。你覺(jué)得這樣的閱讀方法好嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。第二十三回

橫?？げ襁M(jìn)留賓

景陽(yáng)岡武松打虎第二十六回

偷骨殖何九叔送喪

供人頭武二郎設(shè)祭第二十七回

母夜叉孟州道賣人肉

武都頭十字坡遇張青第二十八回

武松威振安平寨

施恩義奪快活林第二十九回

施恩重霸孟州道

武松醉打蔣門神第三十回

施恩三入死囚牢

武松大鬧飛云浦第三十一回

張都監(jiān)血濺鴛鴦樓

武行者夜走蜈蚣嶺第三十二回

武行者醉打孔亮

錦毛虎義釋宋江5．讀到第三十二回時(shí)，小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)武松竟然被一只大黃狗追得很狼狽，不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：武松殺得了老虎，竟戰(zhàn)勝不了一條狗？請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》全文及鏈接材料，從人物及主題兩方面分析這樣安排的合理之處。離那酒店走不得四五里路，旁邊土墻里走出一只黃狗，看著武松叫。武行者看時(shí)，一只大黃狗趕著吠。武行者大醉，正要尋事，恨那只狗趕著他只管吠，便將左手鞘里掣出一口戒刀來(lái)，大踏步趕。那只黃狗繞著溪岸叫。武行者一刀砍將去，卻砍個(gè)空，使得力猛，頭重腳輕，翻筋斗倒撞下溪里去，卻起不來(lái)。冬月天道，溪水正涸，雖是只有一二尺深淺的水，卻寒冷得當(dāng)不得。爬起來(lái)，淋淋的一身水。卻見(jiàn)那口戒刀浸在溪里，武行者便低頭去撈那刀時(shí)，撲地又落下去了，只在那溪水里滾。（節(jié)選自《水滸傳》第三十二回武行者醉打孔亮錦毛虎義釋宋江）

上海電視大學(xué)鮑鵬山教授點(diǎn)評(píng)：武松的一生以打虎開(kāi)始，以打狗結(jié)束。以打虎成功開(kāi)始，以打狗失敗結(jié)束。所以他的一生被評(píng)價(jià)為“虎頭狗尾”。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

(1)詩(shī)的首聯(lián)，以“巴山楚水”表現(xiàn)貶謫地方之偏遠(yuǎn)，以“①_____________________”表現(xiàn)貶謫時(shí)間之長(zhǎng)久。詩(shī)人并沒(méi)有直接傾訴自己身遭貶謫的辛酸與憤懣，而是用“凄涼地”和“②_____________________”這些富有感情色彩的詞語(yǔ)渲染，讓讀者感同身受。

(2)詩(shī)的頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”借意象言情，富含哲理，是千古傳頌的佳句。你會(huì)在什么樣的情況下引用它？以表達(dá)怎樣的情感？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）讀下面的詩(shī)句，仿照例句填空。

[例句]徐志摩詩(shī)：“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。”——愁有了味道。

（1）李清照詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！薄钣辛薩_____。

（2）秦少游詞：“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁?！薄钣辛薩_____。

（3）趙嘏詩(shī)：“夕陽(yáng)樓上山重疊，未抵閑愁一倍多?！薄钣辛薩_____。

（4）李煜詞：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！薄钣辛薩_____。七、作文（共40分）作文

(一)話題作文人生如登山，或許因?yàn)樘谝獾巧仙巾?，我們往往沒(méi)有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進(jìn)小路，有人奔向捷徑，有人闖入險(xiǎn)途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險(xiǎn)峻