2023-2024學年新疆維吾爾自治區(qū)喀什市初中語文九年級上冊期末?？碱}

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中，加點字的注音不完全正確的一項是（

）A．慰藉（jiè）

海峽（xiá）

相機調(diào)控（xiàng）

銳不可當（dāng）B．賣弄（nong）

墳墓（fén）

外溢效應（yì）

一氣呵成（hē）C．柵欄（zhà）

哺育（fǔ）

重足而立（chóng）

心無旁騖（wù）D．骸骨（hái）

一枚（méi）

給水系統(tǒng)（jǐ）

參差不齊（cēn）2、下面詞語書寫有誤的一項是（

）A．請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。B．為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗廢了兩代人的長期勞動。C．一個強盜洗劫，另一個強盜放火。D．我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。3、將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(

)

①但是這句話也并不是永遠是真的,因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠大的人,然而同時也是同時代最美的男子。

②無疑地,才德如果是在一個容貌雖不姣麗,然而形體嫻雅,氣概莊嚴的身體內(nèi),那是最好的。

③因此,那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。

④才德,有如寶石,最好是用素凈的東西鑲嵌。

⑤同時,很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求無過,不求十分的優(yōu)越似的。

⑥他們所研求的也多半是容顏而不是才德。A．②⑤③①⑥④B．②③⑤⑥①④C．④②⑤③⑥①D．④②③⑤①⑥4、下列語句中沒有語病的一句是()A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予的,而是個人努力的結(jié)果。B．崀山的知名度在不斷提高,具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。C．隨著共享單車的廣泛使用,怎樣規(guī)范停放成為群眾談論熱議的話題。D．生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用課文原句填空。

（1）從時間角度描寫洞庭湖景象的句子是“_________________，_________________”。

（2）《岳陽樓記》中描寫花草繁盛、充滿生機的句子是“_________________，_________________”。

（3）水與月這兩個意象的組合營造了古詩文優(yōu)美的意境。范仲淹《岳陽樓記》中用“_________________，_________________”描繪了月下水波和水中月影，澄澈幽靜。

（4）“_________________，_________________”是范仲淹《岳陽樓記》中的名句，現(xiàn)在常被人們用來贊美那些不為物役、忘懷得失的人。

（5）我們要傳承紅色基因，爭做時代新人，熱愛祖國，心懷天下，樹立“_________________，_________________”的遠大理想。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《岳陽樓記》的節(jié)選文字，回答后面小題至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．下面句子中，加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．春和景明（風景）B．寵辱偕忘（一并）C．沙鷗翔集（停息）D．微斯人（沒有）2．下面句子中有詞類活用的一項是（

）A．沙鷗翔集，錦鱗游泳。B．或異二者之為。C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。D．微斯人，吾誰與歸？3．下面對選文的理解分析，不正確的一項是（

）A．“浮光躍金，靜影沉璧”比喻貼切，動靜相襯，描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影。B．選文第一段中，外物的觸發(fā)引起了登樓者“以物喜”的情感變化。C．“是進亦憂”與之相照應的句子是“居廟堂之高則憂其民”。D．選文通過對洞庭湖自然風光的詳細描寫，勾勒出一幅美麗和樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復雜感情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1．從人物描寫的角度，賞析下面的句子。

先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

2．文學作品中人物無聲的語言也能揭示他們的心理活動。下列句子中的省略號含有豐富的潛臺詞，它們表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動？

①“阿！閏土哥，——你來了？……”

②“老爺！……”

3．閏土見到二十余年前的童年好友“我”時，應該是“歡喜”的，為什么他會表現(xiàn)出“凄涼”的神情？

4．畫線句中所說的“厚障壁”為什么是“可悲”的？請聯(lián)系選文內(nèi)容和下面的鏈接資料，說說你的看法?！炬溄淤Y料】過去三個月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的《故鄉(xiāng)》……我覺得這篇《故鄉(xiāng)》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺傳的階級觀念……但著者的本意卻是在表現(xiàn)“人生來是一氣的，后來卻隔離了”這一根本觀念。（選自茅盾《評四五六月的創(chuàng)作》，有刪改）五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下文，回答問題沁園春·長沙毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1．這首詞描繪了四幅圖畫，它們依次為獨立寒秋圖、___________、__________、__________。

2．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）A．開頭三句，點明了時間、地點和特定的環(huán)境，洋溢著詞人的革命樂觀主義豪情。B．一個“看”字，總領(lǐng)之后七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。C．詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫，遠近相間，動靜結(jié)合，對照鮮明。D．一個“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)之后七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概。3．上片最后一句抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？六、語言表達（共10分）仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。傾聽是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；

，

；

，

。七、作文（共40分）請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文