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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、根據(jù)課文填空。
1.《童年的水墨畫》,攝取了一組兒童生活的鏡頭,描寫了孩子們________、______、_______的情景,表現(xiàn)了孩子們_________。
2.冰心,原名謝婉瑩,是我國現(xiàn)代著名的___________、____________。她的作品有《_________》《_________》等。
3.《剃頭大師》講的是“我”給表弟___________理發(fā)的故事,課文語言幽默詼諧,其中的“害人精”指的是__________________。
2、比一比,再組詞。
牙(
)
廬(
)
惠(
)
融(
)
芽(
)
蘆(
)
慧(
)
溶(
)
3、運用多種方法理解難懂的句子。
(1)若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。
結合自己在生活中吹泡泡的體驗,我認為讀這句話時應該讀出____________________的語氣,我體會到了作者對肥皂泡的__________之情。
(2)墻角的花!你孤芳自賞時,天地便小了。
通過查閱資料,我知道了這兩句話是__________說的,這兩句話告訴了我們___________________________的道理。
(3)我想穩(wěn)住小沙,告訴他這是最時髦的發(fā)式,可他一照鏡子,大叫一聲,像見了鬼一樣。
聯(lián)系上文,我知道了小沙“像見了鬼一樣”是因為_________________________________________。
4、把下面詞語補充完整,并完成填空。
眼見為(
)
耳聽為(
)(
)口同聲
近(
)者赤
滔滔不(
)
不入虎(
)
水來(
)掩
物產(chǎn)(
)富
(1)AABC式的詞語是:____________,請你再寫兩個這樣的詞語:________________。
(2)形容“很多人說同樣的話”的詞語是:________________。
5、比一比,組詞語。
芬(
)內(nèi)(
)
春(
)
建(
)姐(
)
蘇(
)
肉(
)
看(
)
健(
)組(
)
6、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題:
①課文共(
)個自然段,我讀了(
)遍,能做到(
)地朗讀。我最喜歡課文中寫荷花的句子為:_______,因為________________________________
②作者以豐富的想象,從荷花的_____________、_____________、_____________等方面生動形象地寫出了荷花的美,表達了作者_____________的情感。
③課文中寫荷葉的句子中,寫荷葉顏色的詞語是__________,寫荷葉形態(tài)的詞語是__________,寫荷葉多而密的詞語是__________。二、書寫題7、看拼音寫詞語。
nuòruò
dàijià
yúnchèn
chéntǔ
sòngguó
shùzhuānɡ
zhēngchǎo
jiàzhí
三、信息匹配8、選擇疊詞填空。(填字母)
A.嫩嫩的B.長長的C.閃閃的
D.紅紅的
E.圓圓的
F.清清的
家鄉(xiāng)的景色宜人,______河水中魚兒歡快地游來游去,被水沖到岸邊的______卵石玲瓏剔透、五彩斑斕。河邊柳枝長出______芽兒,垂下______辮子和流水說著悄悄話。一陣微風吹來,微波粼粼,河面上點綴著一顆顆______星星。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,并按要求作答。________有一天,一只老山羊爬山時把腿摔壞了,請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢于是問:“牛哥,他出多少斤櫻桃請你背他?”“千斤?!泵H冷笑道:“十斤櫻桃還不干呢?千斤!你可別做夢了!”牛大哥認真地說道:“不是我別做夢了,而是你別糊涂了!十斤算得了什么?友誼的分量才重千斤呀!”毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。1.給多音字組詞。
背:bēi(
)
bēi(
)
扇:shān(
)
shàn(
)
2.文中的“千斤”這句話是________說的。
3.請你在下列三個題目中選擇一個作為文章標題(
)A.毛驢和老山羊B.老山羊和牛大哥C.毛驢和牛大哥4.毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么?
___________________________________
5.讀了這篇寓言故事,你最喜歡誰?為什么?
______________________________________
6.這篇寓言故事告訴我們:_________________五、語言表達10、綜合性學習。
傳統(tǒng)節(jié)日已被越來越多的人關注,學校將組織“親近傳統(tǒng)節(jié)日”的語文實踐活動,請你積極參加,完成下面活動。
1.活動一:猜謎語。(打一節(jié)日)
(1)五月節(jié)里粽兒香,小朋友們把它搶。(
)
(2)賞花燈,猜燈謎,歡天喜地鬧元宵。(
)
2.活動二:在傳統(tǒng)節(jié)日里,都有豐富的民俗活動,請你列舉一個傳統(tǒng)節(jié)日,說說過節(jié)的時間,再寫一寫過節(jié)時都有哪些習俗。
節(jié)日:___________
過節(jié)時間:____________
節(jié)日習俗:_________________________11、把下列句子換一種說法,意思不變。
1.我想,它們飛得這么低,怎么能找到遙遠的家呢?
_________________________________
2.天上的星星能數(shù)得清嗎?
________________________________
3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是可
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