2023學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)____年學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任八（____）的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)本期工作如下：一、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我八（____）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。八（____）班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反省；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。2023學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)（二）今年我擔(dān)任初三、兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：。一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。二、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。三、精講精練，努力提高教學(xué)效率。教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。四、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作；練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。五、不足及努力方向。在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。2023學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)（三）【重點(diǎn)工作】一、抓實(shí)德育專題案例，培育“三有三講”素養(yǎng)深入開(kāi)展“三有三講”主題教育活動(dòng)，是我區(qū)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的生動(dòng)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)校在初一年級(jí)、初二年級(jí)分別實(shí)施了“有感恩心”、“有責(zé)任心”兩個(gè)德育專題案例，簡(jiǎn)介如下—“有感恩心”案例，案例名稱為《悠悠詩(shī)傳情，感恩父母心》。案例采用“三個(gè)層面，一條主線”的方式，分步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，即以感恩父母的詩(shī)歌為載體，從知、情、意三個(gè)層面入手，分為“知恩于詩(shī)，化恩于情，銘恩于心”三個(gè)階段，期間以“施恩于行”為主線始終貫穿整個(gè)案例活動(dòng)。根據(jù)上述思路，案例先后開(kāi)展了感恩父母詩(shī)歌書(shū)法展、感恩父母詩(shī)歌吟誦會(huì)、。感恩父母詩(shī)歌鑒賞課、感恩父母詩(shī)歌創(chuàng)作展、感恩父母詩(shī)歌書(shū)簽秀、感恩父母詩(shī)歌匯報(bào)會(huì)等____項(xiàng)活動(dòng)。一系列的活動(dòng)把同學(xué)們帶向了一個(gè)更廣闊的生活空間，同學(xué)們?cè)谧灾?、合作、探究的親歷體驗(yàn)中，靈魂得以喚醒，情感得以深華，親情得以傳承。“有責(zé)任心”案例，案例名稱為《三重錯(cuò)題本，責(zé)任始三省》。以“錯(cuò)題本”為載體，挖掘其內(nèi)涵和德育元素，以糾錯(cuò)與反思、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)與規(guī)劃為主線，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)個(gè)性化管理特色，拓展為“作業(yè)錯(cuò)題本”—“班級(jí)錯(cuò)題本”—“成長(zhǎng)錯(cuò)題本”，整合成“三重錯(cuò)題本”，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與德育的滲透與融合。三重錯(cuò)題本中每個(gè)板塊的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，相互映襯，并貫徹整個(gè)案例始終。據(jù)此，案例圍繞著三個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展了這樣一些活動(dòng)：作業(yè)錯(cuò)題我來(lái)理—作業(yè)錯(cuò)題本：認(rèn)認(rèn)錯(cuò)題本、秀秀錯(cuò)題本；班級(jí)管理我參與—班級(jí)錯(cuò)題本：班級(jí)陋習(xí)我來(lái)寫、最美班級(jí)我來(lái)寫；品格修養(yǎng)我三星—成長(zhǎng)錯(cuò)題本：日三省，潤(rùn)品格、錯(cuò)題本，繪夢(mèng)想。通過(guò)本案例一系列活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生能夠正確面對(duì)錯(cuò)誤與失敗，學(xué)會(huì)整理與反思，終日兢兢，修善其身，樹(shù)立起敢于為自己、家庭、集體、社會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想腳踏實(shí)地、奮勇前行。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理育人能力.班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是班級(jí)管理的主導(dǎo)，是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。（____）常規(guī)培訓(xùn)：每月一次，學(xué)校先后組織了期初班主任培訓(xùn)等____次班級(jí)管理工作常規(guī)培訓(xùn)，包括了交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、明確當(dāng)月德育工作要點(diǎn)等內(nèi)容，倡導(dǎo)全體班主任要有憂患意識(shí)，對(duì)班級(jí)德育管理要及時(shí)更新理念；要注重做好與學(xué)生的談心溝通工作，以自身的專業(yè)知識(shí)、親和力來(lái)助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。（____）班會(huì)展評(píng)：____月____日，學(xué)校舉行了____年度（上）“三有三講”主題班會(huì)微課展評(píng)活動(dòng)，共有節(jié)主題班會(huì)課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。圍繞著“感恩、責(zé)任、進(jìn)取、文明、心理”這四大主題，參賽的班主任們精心擬定班會(huì)課的主題，如“責(zé)任也是一種美”“關(guān)愛(ài)在左，感恩在右”等。活動(dòng)一方面要切實(shí)有效提高全體班主任的專業(yè)能力，另一方面更是充分發(fā)揮主題班會(huì)課在德育工作中的主陣地作用，以學(xué)校的“善舉”推動(dòng)學(xué)生“善行”的形成、發(fā)展。（3）主題調(diào)研：在____月份，學(xué)校利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，以班會(huì)課為抓手，對(duì)班主任工作進(jìn)行調(diào)研，本次調(diào)研的主題是“我的班會(huì)，我組織”。通過(guò)調(diào)研，推動(dòng)班主任對(duì)常態(tài)的班會(huì)課進(jìn)行反思，積極引導(dǎo)學(xué)生用慧眼去發(fā)現(xiàn)，用大腦去自省，用心靈去向善。我們認(rèn)為德育走進(jìn)生活，融入生活，這是最好的道德學(xué)習(xí)方式。.德育骨干隊(duì)伍建設(shè)本年度學(xué)校德育研究中心組成員主要由德育分管校長(zhǎng)、德育處中層、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、關(guān)工委退休教師、班主任、思想品德課教師等人員組成。（____）____月日下午，學(xué)校舉行了____年度德育研究中心組第一次研討活動(dòng)，結(jié)合____年度吳江區(qū)中小學(xué)德育百分考核方案，與會(huì)人員就“三有三講”德育專題案例、校級(jí)主題班會(huì)課的展示和評(píng)比、心理健康教育、教育志愿者活動(dòng)、家庭教育課程項(xiàng)目等內(nèi)容進(jìn)行了熱烈的討論，理清了工作思路，明確了操作措施。（____）____月日，學(xué)校邀請(qǐng)吳江區(qū)教科室副主任盛偉華來(lái)校指導(dǎo)專題德育案例工作，我校德育中心組部分成員參加了研討。本次研討會(huì)也是對(duì)我校自開(kāi)展專題案例活動(dòng)以來(lái)的一次自我審視和回顧，提升了德育工作者的育德能力，推動(dòng)了我校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力和研討力，為匯編學(xué)校專題德育工作案例明確了方向。3.德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)（____）月____日，學(xué)校舉行了新學(xué)期德育導(dǎo)師制培訓(xùn)。會(huì)上，王駿校長(zhǎng)以《做一名讓學(xué)生瞧得起的老師》為主題，從老師對(duì)職業(yè)的責(zé)任心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)家長(zhǎng)的耐心三方面，以生活中的實(shí)例教育導(dǎo)師們學(xué)高為師、身正為范，用自己良好的師德師風(fēng)影響學(xué)生，成為學(xué)生、家長(zhǎng)眼中最值得尊敬、最親近的老師。（____）從____月下旬開(kāi)始，學(xué)?！懊恐芄ぷ靼才拧敝皩?dǎo)師視窗”專欄，繼續(xù)每周宣講一篇優(yōu)秀導(dǎo)師的育人故事。此舉意在營(yíng)造正向教育的氛圍，打造優(yōu)秀導(dǎo)師隊(duì)伍。（3）既為人師，更做經(jīng)師。在學(xué)期末，學(xué)校開(kāi)展了第____屆“十佳德育導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng)。三、重視心理健康教育，積極呵護(hù)學(xué)生生命.____月____日，學(xué)校舉行了____年度（上）全校性心理班會(huì)課展評(píng)活動(dòng)，____位班主任利用班會(huì)課陣地，以各年級(jí)的省編教材《心理健康》為抓手進(jìn)行備課，著眼于培育學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，從學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題入手，通過(guò)視頻觀摩、角色模擬、感悟交流等方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，擇善而行。.____月____日的上午，學(xué)校為_(kāi)___屆全體初三考生舉辦了一場(chǎng)題為《笑傲中考，成就夢(mèng)想》的考前積極心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生消除焦慮、緊張等消極情緒，樹(shù)立“戰(zhàn)勝自我，我一定能成功”的信心?！境Ｒ?guī)工作】一、全科育人，推進(jìn)德育課程建設(shè).為充分發(fā)揮課程的德育功能，發(fā)揮課堂的主陣地、主渠道作用，在教學(xué)過(guò)程中力圖無(wú)痕地呈現(xiàn)學(xué)科獨(dú)特的“育人”價(jià)值和魅力，學(xué)校就學(xué)科德育的開(kāi)展作出了相應(yīng)規(guī)定。.在____月份，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)科德育的課堂展示和研討活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等____位開(kāi)課教師充分利用自身的學(xué)科特點(diǎn)，挖掘德育元素，在感情朗讀、在實(shí)驗(yàn)操作、在小組討論、在小品表演等多樣的形式中循循善誘，言傳身教，潛移默化學(xué)生的道德情操、審美情趣、科學(xué)探究、團(tuán)隊(duì)合作等素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、責(zé)任感和進(jìn)取心，獲取成功的喜悅。二、躬行體驗(yàn)，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng).愛(ài)國(guó)主義教育：清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生利用“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)，通過(guò)鞠躬、獻(xiàn)花、留言等方式，引導(dǎo)全體學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，珍惜今天幸福生活，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成材。.學(xué)雷鋒活動(dòng)：____月日，學(xué)校德育處、團(tuán)委組織部分師生志愿者和唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)成員前往____敬老院慰問(wèn)演出，志愿者們以青春的朝氣和活潑的歌舞給老人們送去了一份春天里的溫暖、歡樂(lè)和祝福。3.法治教育：在月7上午的休業(yè)式上，學(xué)校舉行了一場(chǎng)題為“我學(xué)法，我成長(zhǎng)”的寒假法制教育活動(dòng)，由學(xué)校法制副校長(zhǎng)周警官進(jìn)行主講。周警官?gòu)慕煌ò踩欣斡?、消防安全要?jǐn)記、法律法規(guī)要遵守、室外活動(dòng)要謹(jǐn)慎、不良因素要避免五個(gè)方面，向全校師生宣講了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。4.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：____月日上午，煙雨蒙蒙中的江南古鎮(zhèn)別有一番風(fēng)味，吳江區(qū)“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)開(kāi)幕式在____古鎮(zhèn)舉行。作為_(kāi)___古鎮(zhèn)的一員，____中學(xué)的師生們?cè)诒敬伍_(kāi)幕式中以自己的方式參與了古鎮(zhèn)文化傳承和遺產(chǎn)保護(hù)的活動(dòng)。三、多方整合，唱響教育合力之歌.加強(qiáng)家校聯(lián)系：在____月____日、____月____日、____月日，學(xué)校先后舉行了三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅是一次家?；バ呕ネǖ囊淮螘?huì)議，更是一次傳遞教育理念，傳授教育方法，增強(qiáng)教育質(zhì)量的會(huì)議。.開(kāi)展家教咨詢：在初二家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)之前，邀請(qǐng)了吳江網(wǎng)?！傲掷蠋煛眻F(tuán)隊(duì)來(lái)校開(kāi)展了家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)活動(dòng)。就孩子與我們