【精華】班主任工作計(jì)劃集錦3篇

9/9【精華】班主任工作計(jì)劃集錦3篇【精華】班主任工作方案集錦3篇

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)頭制定工作方案了。說(shuō)到寫工作方案認(rèn)為正確而不懷疑很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是幫大家整理的班主任工作方案5篇，希望能夠關(guān)懷到大家。

班主任工作方案篇1

一．思想原則：

懷著愛(ài)心、責(zé)任心、急躁、寬容心、自信念來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師的溫和；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重同學(xué)人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)都有主動(dòng)的一面。針對(duì)職中同學(xué)的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)覺(jué)每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓舞，促其進(jìn)展。充分信任每一位同學(xué)，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)的實(shí)力，放手讓同學(xué)去做，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位同學(xué)，以真誠(chéng)換取同學(xué)的信任，要做同學(xué)最好的伴侶。

二．努力方向：

要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力氣；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們時(shí)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿大路，假如你問(wèn)他為什么？他會(huì)回答：由于沒(méi)有警察！好像他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，時(shí)?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的訓(xùn)練之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩好像他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有力氣”呢？有的同學(xué)每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺(jué)得就是沒(méi)有力氣；

5、“有方案”：很多同學(xué)是得過(guò)且過(guò)型，他們成天忙勞碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說(shuō)我有方案，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果及力氣很一般；

7、“有效率”：時(shí)?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，緣由就在于沒(méi)有提高“效率”。

三．具體措施：

（一）思想行為訓(xùn)練方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些俏皮的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特殊詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)潔，班干部簡(jiǎn)潔管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)潔量化，為今后的工作開(kāi)展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是親熱聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了熬煉同學(xué)的力氣，另一方面也增加了同學(xué)的'集體主義感。增加同學(xué)間的分散力。

5、確定每周的主題，提高力氣：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的力氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和力氣，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、每天早晨依據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、時(shí)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“技能角逐”，“環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，“法制學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力氣的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的締造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書相互溝通會(huì)等。

7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

9、組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)把所學(xué)學(xué)問(wèn)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái)；讓同學(xué)明白學(xué)問(wèn)的重要性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

10、擴(kuò)寬同學(xué)學(xué)問(wèn)面，力爭(zhēng)搞一次綜合性學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；啟發(fā)同學(xué)對(duì)課外學(xué)問(wèn)的需求心理，培育同學(xué)課外閱讀的良好習(xí)慣。

班主任工作方案篇2

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我始終努力的在工作。

做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專同學(xué)通過(guò)老師和同學(xué)本人的努力考上高校,但那是極少數(shù),大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法通過(guò)高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定班主任工作方案,而且都既有針對(duì)性,取得了不錯(cuò)的效果,這個(gè)學(xué)期的工作方案是:

一、提高學(xué)問(wèn),明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的具體執(zhí)行人,是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此,必需提高熟識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感,把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作,把同學(xué)培育成為一個(gè)主動(dòng)向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課,選擇實(shí)行有效措施,提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同同學(xué)活和健康,組織同學(xué)參預(yù)各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參預(yù)社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和關(guān)懷本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng),使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成果狀況,形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、寵愛(ài)同學(xué),深入到到了解同學(xué)狀況

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展,克服不好的方面,首先必需深入到到了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭狀況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必需先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)當(dāng)干部狀況,受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分,學(xué)習(xí)成果,特長(zhǎng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話,家長(zhǎng)職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作方案,加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案,然后每周要有具體的方案,方案必需做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。

2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班主任工作方案篇3

本學(xué)期是高三其次學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有必需的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高同學(xué)成果，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作方案：

一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志訓(xùn)練，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培育同學(xué)打恒久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就必需能夠成功。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的同學(xué)制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓同學(xué)在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信念，看到前途的光明，透過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜匦枘軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)消逝好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的持續(xù)與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練及各項(xiàng)平安訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，透過(guò)時(shí)常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并透過(guò)班會(huì)課、個(gè)別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，熬煉過(guò)硬的心理素養(yǎng)，使同學(xué)能夠從容的應(yīng)對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、選擇實(shí)行有效的措施，堅(jiān)持落實(shí)政教