有關(guān)高考英語第二輪復(fù)習(xí)的方法總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁有關(guān)高考英語第二輪復(fù)習(xí)的方法總結(jié)1、不做題海戰(zhàn)術(shù)。距離高考時(shí)間越來越近，這時(shí)不能夠再把時(shí)間花在題海戰(zhàn)術(shù)上，可能有些同學(xué)說，如果不保持每天的題量鍛煉自己的做題速度跟準(zhǔn)確度，很難保證在考場上有正常的發(fā)揮;其實(shí)，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間分配到各科的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)當(dāng)中，然后在每天復(fù)習(xí)完之后，再適當(dāng)選擇一些題目出來練習(xí)，建議還是按照規(guī)定的時(shí)間完成每一道題目，也照樣能達(dá)到考場中的那種緊張感。2、注重課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。這時(shí)已經(jīng)不是做難題做偏題的時(shí)候，在這么短的時(shí)間，想要有一個(gè)突破性的提高，基本已經(jīng)很難，同學(xué)們應(yīng)該把更多的精力放在課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握與復(fù)習(xí)當(dāng)中，高考面向的是所有學(xué)生，試題大部分偏向于基礎(chǔ)，而少部分的難題作為中高層學(xué)生的拉分機(jī)會(huì)。當(dāng)然，題目難，得分也難;題目易，失分也容易，考場更需要膽大心細(xì)，做到易題不丟分，難題爭得分。3、分析自己的優(yōu)勢弱勢環(huán)節(jié)。4、翻閱錯(cuò)題本。在復(fù)習(xí)時(shí)，將以前做過的試卷，或者收集起來的錯(cuò)題本，多看看里面經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，而且容易忽略的基礎(chǔ)性錯(cuò)誤，避免在高考時(shí)又在同樣的地方摔倒，盡量做到會(huì)做的題目，就拿滿分，不會(huì)做的題目，分析一下哪些步驟會(huì)做，爭取拿分，特別是理科題，并不是一道難題就完全放棄，而是在考試的時(shí)候，多看看哪些步驟會(huì)，就寫上去，題目是按步驟給分，多爭取一個(gè)步驟，就多爭取了一分，就相當(dāng)于為上理想大學(xué)多向前邁進(jìn)了一步。5、適當(dāng)做題，掌握技巧。心理上的調(diào)整1、給自己積極的心理暗示。每天早上起床，面對(duì)著鏡子微笑，提升自信心，保持良好的心態(tài)，就算跟同學(xué)打招呼，也恩呢個(gè)露出自信的微笑，一定要相信自己，只要努力付出了，就無怨無悔。高考只是學(xué)習(xí)生涯上的一個(gè)里程碑，考得好與不好只是暫時(shí)在學(xué)生生涯上的一個(gè)經(jīng)歷而已，最重要的是在這____年的學(xué)習(xí)中，自己培養(yǎng)到了獨(dú)自思考與邏輯能力，以后的路子還很長很長。2、不跟學(xué)習(xí)成績好的攀比。3、放松心情，別給自己太大壓力。4、正常作息，生活規(guī)律。越是臨近高考，很多學(xué)生越是發(fā)現(xiàn)自己很多課程沒復(fù)習(xí)，很多自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)就想在最后臨時(shí)抱佛腳，把作息時(shí)間抽出一些來進(jìn)行復(fù)習(xí)，孰不知，這做法不僅加大了心理緊張度，影響了睡眠質(zhì)量，自然就會(huì)造成第二天的精神狀態(tài)，沒有了好的精神，白天學(xué)習(xí)起來效率自然就低，其實(shí)是得不償失。應(yīng)該保持良好心態(tài)，每天依然按照平時(shí)的作息時(shí)間進(jìn)行生活學(xué)習(xí)，依靠最后的時(shí)間，很難再有一個(gè)好的突破性進(jìn)步，還不如飽足睡眠，把時(shí)間用在基礎(chǔ)知識(shí)上的鞏固，爭取不在基礎(chǔ)題目上的丟分。5、勞逸結(jié)合。這需要跟據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握來看了，基礎(chǔ)差看書，基礎(chǔ)好的做題加看書。不過一般從八點(diǎn)到十二點(diǎn)，再從兩點(diǎn)到八點(diǎn)就好了，晚上早點(diǎn)休息，養(yǎng)足精神好考試，最好別看小說或玩游戲之類的了，堅(jiān)持一星期吧有關(guān)高考英語第二輪復(fù)習(xí)的方法總結(jié)（二）一、培養(yǎng)詞匯活用能力二、英語知識(shí)運(yùn)用英語知識(shí)運(yùn)用不是單純考查對(duì)語言知識(shí)的識(shí)記和簡單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語言運(yùn)用，既注意語言形式，也注意語意內(nèi)容，還注重語言的運(yùn)用，也就是在特定的語言環(huán)境中運(yùn)用語言的能力。因此，應(yīng)注意以下原則和方法：三、語法復(fù)習(xí)必須注重訓(xùn)練四、提高聽力能力在聽力訓(xùn)練中，要指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確理解信息、抓住要點(diǎn)、預(yù)測推理和處理信息的能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生下列應(yīng)考策略：1、如何根據(jù)試卷上的各種提問方式去聽要點(diǎn);2、怎樣聽取與時(shí)間、價(jià)格、速度、年齡和號(hào)碼等有關(guān)數(shù)字或數(shù)字計(jì)算材料;3、對(duì)不同類型的句子（祈使句和感嘆句、肯定句和否定句、比較級(jí)與級(jí)、反意疑問句以及對(duì)含有讓步、目的和因果關(guān)系等）句子的聽力理解;4、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一段獨(dú)白的聽力訓(xùn)練。要訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊做記錄的習(xí)慣。同時(shí)，要特別注意時(shí)間順序、因果關(guān)系、讓步關(guān)系、列舉和轉(zhuǎn)折等詞語。五、必須重視完形填空由弱到強(qiáng)的訓(xùn)練完形填空是學(xué)生的弱項(xiàng)，需要重點(diǎn)訓(xùn)練分析近年完形填電題，大多數(shù)選項(xiàng)旨在考查考生在整篇語境中如何運(yùn)用研學(xué)固定語法結(jié)構(gòu)和對(duì)整個(gè)語篇的理解能力以及原文章的理解能力。故而在解題時(shí)首要的任務(wù)是跳過空白，或結(jié)合首段、首句、結(jié)尾等綜合分析，追尋主線，自然完形，如果考生對(duì)整篇文章的文脈與主線把握不住，那么要完成是不可能的。完形填空有兩種：一種是無選擇填空;一種是有選擇填空。目前我們做的是后者，是比較容易的一種。但是在做的時(shí)候，以前者無選擇填空作為訓(xùn)練內(nèi)容。換句話說，先不忙去看后面的選題，首