八年級物理培優(yōu)專題力

八年級物理培優(yōu)專題七---力一．選擇題（2014上海初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）輕質(zhì)彈簧S的上端固定在天花板上,下端懸掛一質(zhì)量為m的物體，平衡時彈簧的長度為L,現(xiàn)將一根與S完全相同的彈1簧剪為號兩部分；將質(zhì)量分別為m^Hm2的兩物體分別與S,和卷相連并懸掛在、12=天花板上（m+mm）如圖12所示。平衡時SHS的長度之和為氣，則12=A.L一定等于L21B．L一定大于L，21且m越大、A.L一定等于L21B．L一定大于L，21且m越大、S原長越長,11L就越長2C.L2—定小于L1，且m越大、S原長越長,12L就越短2D.L2—定小于L1，且m越大、S原長越長,21L就越短2（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）用磁鐵吸引光滑水平桌面上磁鐵對鐵釘作用力的方向是（）磁鐵對鐵釘作用力的方向是（）向左上方B.向右上方C.豎直向上D.豎直向下從井中用繩提上一桶水時,手感到向下的拉力,這拉力的施力物體是（）A.地球B.水C.水和桶D.繩子（2011全國物理知識競賽）如圖所示,教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇,當(dāng)

吊扇正常工作時，對于吊扇對天花板的拉力大小與其重力大小的判斷，下列說法中正確的是（）吊扇在高擋位工作時，拉力等于重力。吊扇在低擋位工作時，拉力大于重力。電扇在任意擋位工作時，拉力等于重力。電扇在任意擋位工作時，拉力小于重力。足球運動員把足球踢向空中，如圖所示。若不計空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時的受力圖中，正確的是（）假如沒有重力，下列說法錯誤的是（）A.河水不能流動；B.地球附近就沒有空氣C.人輕輕向上一跳就會離開地球；D.玻璃杯擲到墻上也不會破碎以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是A.地球?qū)θ说囊.磁極間的作用力C.支架對磁鐵的支持力D.兩帶電氣球間的斥力2011年5月，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍.設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（）A.天平示數(shù)為100g,彈簧測力計示數(shù)為1NB.天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為2NC.天平示數(shù)為200g,彈簧測力計示數(shù)為1ND.天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為2N如圖：在中考體檢時，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，所以在測體重時，就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是（）（2011上海初中物理知識競賽題）如圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧A一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為m的物塊壓在彈簧A上,用一細(xì)繩跨過定滑輪,一端與m相連，另一端與勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧B相連。現(xiàn)用手握住彈簧B的右端使其位于c點時，彈簧B恰好呈水平且沒有形變。將彈簧B的右端水平拉到d點時，彈簧A恰好沒有形變。已知：k2<k1,則c、d之間的距離為（）二．填空題一根彈簧在彈性限度內(nèi)，受到10N的拉力時長度為21cm；受到5N的拉力時，長度是20cm；受到ION的壓力時，彈簧的長度是?cm,彈簧的原長是?cm.如下圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為X；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。l圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖③中彈簧的左端掛一小物塊,』塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為X。則X、X、X的大小關(guān)系是：XX，XX3l23l223(2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題)如圖14所示，用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上，球處于靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出小球的受力示意圖。三．實驗探究題小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大??；(2)分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是15?物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號材料物體質(zhì)量下落高度（kg）（m）下落時間（S）1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.962)小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間(填“相等”或“不相等”)，原因是：16.2012年5月27日，“長征三號乙”運載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技小組的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時有關(guān);(1)你猜想還與有關(guān);該同學(xué)為驗證他的猜想，設(shè)計了如下實驗方案：在水平地面上平鋪一些報紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮?。該方案所用到的實驗方法有另一同學(xué)將留有紅色印跡的報紙放在如圖所示電子測力計上,再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將覆蓋時，此時測力計示數(shù)即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大小。三．綜合運用17.小紅有一根很輕的螺旋彈簧,她想利用這根彈簧自制一個彈簧測力計,為此她先通過實驗研究了這根彈簧伸長與所懸掛物體重力大小的關(guān)系,實驗記錄數(shù)據(jù)如下：(1)記錄表格中兩空白處,是記錄時不慎丟失的兩個數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中其它數(shù)據(jù),幫助小紅在表中上丟失的兩個數(shù)據(jù)。2）根據(jù)你對記錄數(shù)據(jù)