給初中級鼓手的建議_第1頁
給初中級鼓手的建議_第2頁
給初中級鼓手的建議_第3頁
給初中級鼓手的建議_第4頁
給初中級鼓手的建議_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

給初、中級鼓手的建議![轉帖]給初、中級鼓手建議!

我是個已經“退休〞的鼓手,離開演藝事業(yè)已經3年了。當年我披著長發(fā),布滿激情的追求幻想時,“搖滾〞這個名詞在中國無異于洪水猛獸,沒有人理解、沒有人支持、沒有人觀賞。

我偶然發(fā)覺了這個論壇,看到了很多像我當年一樣布滿激情的人們。說實話,我有種想哭的沖動。我寫這篇文章,完全是我的一些心得體會,盼望對大家有所關心。

對初學者:

1.不要急著追求速度,不管做什么樣的練習,放松和穩(wěn)定的節(jié)奏是最主要的。

誤區(qū):新手在做單跳練習時,喜愛由慢至快的擊打,到達最大速度時,往往是通過手臂肌肉的痙攣而實現的,這是一個惡習。

正確的方法:無論是單跳、雙跳、復合跳、滾奏、壓奏。都需要在節(jié)拍器的協(xié)作,留意:如何找到一個適宜的練習速度。

當你作一個練習時,能夠擊打30分鐘而不感到疲憊,這就是你的最大極限速度。假如練習幾分鐘之后感到手臂手腕疲憊,就降低速度練習,直到找到這個極限速度。持續(xù)一周之后,你會發(fā)覺:你的極限速度提高了。

鼓手,不是體力勞動者。只有業(yè)余的鼓手,才會在一場演唱會之后手臂痙攣。

2.力度不等于力氣。

有些初學者,與樂隊合奏時,觀眾根本上聽不到其他樂器的聲音。鼓本身的質量有肯定因素,主要緣由還在于鼓手本身。

抽出1/5的練習時間,用你能到達的,最弱的聲音作練習。持續(xù)一段時間之后,你會發(fā)覺,你的重音更加清楚,有顆粒了。持續(xù)下去,你會脫離“噪音鼓手〞

3.初學者需要到達的標準。

120拍32分音符單跳,120拍64分音符雙跳,30分鐘不疲憊。

依據節(jié)拍器作節(jié)奏練習,中途關閉節(jié)拍器音量。35分鐘后再翻開。根本能夠合拍。

4.初學者需要記住的:

鼓是樂器,不是噪音工具。

成熟的鼓手,能夠領導樂隊,而不是跟著別人走。

到目前為止,你不是一個重金屬鼓手或者爵士鼓手。到目前為止,你沒有思想,你無法正確的用鼓表達你的構思。你是初學者。你需要學習全部的根本功,熟識全部的音樂流派。對中級鼓手:

1.節(jié)奏型和華彩(solo)

一個鼓手,在脫離了初學者的隊伍之后,開頭與樂隊合作。這時,不要急于把你所學過的一切技巧用于演奏。把自己定位于樂隊中的“打拍者〞而不是獨奏演員。

當樂隊依據總譜演奏時,請敬重編曲者的思想,即使編曲者為你留下4小節(jié)自由發(fā)揮的solo,也不要急于定型,你需要認真考慮前后節(jié)奏型的連接和整體的韻律。哪怕是簡潔而貼切的幾個重音,也比漫無目地的桶鼓輪奏強。

當樂隊排練自己的作品時,你不妨在頭幾次排練的過程中,僅僅使用鼓擊打4分音符。認真傾聽其他樂手的演奏。找到作品的律動,然后再確定節(jié)奏型。由于:作為一個領導者,你首先需要熟識其他樂手的動機,要做到知己知彼。

沒有人規(guī)定,每隔4小節(jié)就是鼓手的solo。當你在樂曲開頭后的第4小節(jié)加上一段可有可無的輪奏,并且在第5小節(jié)第一拍擊打吊镲時,往往會發(fā)覺:其次個4小節(jié)和第三個4小節(jié)變得難以處理了。

2.左手

作為一個“右撇子〞,左手的力度和靈敏不夠,是困擾很多鼓手的問題。有人建議你把鼓和采镲的位置放于右側,不要聽他的!訓練左手不是要讓你變成左撇子。

專業(yè)的左手練習:

訓練力度左手使用輕一些的鼓槌。

是否和你平常的左手訓練截然相反呢?沒錯。使用重鼓槌訓練左手,只能獲得力氣,而且你會發(fā)覺左手變得更遲鈍。用我的方法試驗一下,假如無效,你可以用彈弓來打我家的玻璃。

訓練靈敏和速度首先解放你的右手。

練習時,右手不要擊打鼓,可以預先在旁邊放一塊膠皮墊供右手使用。這樣可以強迫你把留意力放在左手。

作完上面的預備工作,開頭你的單跳和雙跳練習吧!以左手為起始。

留意:完全放松,不感到疲憊才是正確的。一開頭練習不行能能到達右手起始時的速度,適當減慢。

3.進一步的技巧練習

變換練習:開啟節(jié)拍器。第一拍右手單手擊打16分音符,其次拍左手擊打5連音,漸漸遞增?!怖河沂?連音之后,左手6連音〕

留意:要精確?????,不要速度。音量平均,沒有重音。

增加的變換練習:x表示重音,第一小節(jié)右手,其次小節(jié)左手。

|xooo|xoooo|

|oxoo|oxooo|

|ooxo|ooxoo|依此類推。

雙跳的變換練習:R表示右手,L表示左手。

一般的雙跳是這樣的:R1R2L1L2。

現在變換一下:R1L1R2L2。休息一拍,重復。

這不是單跳嗎?我說過了,這不是單跳。需要用雙跳的感覺去打。這個練習很重要??!

作以上練習時,底鼓和節(jié)拍器同步,踩镲為偶數拍。

4.康加鼓和手鼓

爵士鼓音色的顆粒感,來源于手腕的掌握和爆發(fā)力。所以,康加鼓和手鼓的訓練是必不行少的。去找一本教材,認真地練習。我在這里就不多說了。

5.人品

鼓手,是一個胸懷寬廣的人。是一個沉穩(wěn)、踏實、有內涵的人。一個鼓手的真實水平。和他的人品是親密相關的。假如一個鼓手在現實生活中喜愛嘩眾取寵,那么他在演奏時,確定每隔4小節(jié)都要表演SOLO。

不要在手指上玩弄鼓槌,不當心飛出去會砸到花花草草,即使砸不到花花草草,砸到主音吉他的眼睛也是不好的。

鼓手是一個時間感很強的人,也是一個生活很有條理的人。一條內褲能將就著穿半個月,我不信任你能急躁的處理好樂曲中的每一個小節(jié),而不是將就著混過去。雜七碎八:

首先,我在這里感謝花童斑竹以及各位鼓友的抬愛。我在年少時,由于自己的傲慢和囂張,作了很多有愧于人民的事,也沒有把自己鐘愛的事業(yè)搞勝利。在這里盡自己的一點微薄之力,假如能對大家有所關心,是我感到欣慰的。便利的話,斑竹不妨開設一個小板塊,我每周可以拿出23天晚上的時間關心大家解決一些練習時遇到的問題。

1.四肢分開和節(jié)奏感:

我不想打擊大家,但四肢分開和節(jié)奏感的確有70%因素是天生的。當你發(fā)覺,你無論怎樣努力也做不到左手16分音符的同時,右手平穩(wěn)的擊打三連音,那么,把爵士鼓作為你的業(yè)余愛好吧。

不要認為四肢分開需要一心四用,愛因斯坦的大腦也不行能同時演算2道數學題。四肢分開,其實是指四肢的協(xié)作?!擦粢膺@句話〕

四肢分開的前提是嫻熟、良好的根本功、平穩(wěn)的心板和一點點聰慧才智。

哪怕是爵士鼓的天才,也不行能不經過練習而依據生疏的總譜直接演奏拉丁舞曲。

彼得。馬加蒂尼的?爵士鼓教材?〔北京迷笛音樂學校出版〕中的桑巴示范,是絕好的四肢分開的根底練習。

節(jié)奏感是一個籠統(tǒng)的概念,其中包含你對音樂的理解和你的樂理學問。只沉迷于一種音樂風格,是無法培育節(jié)奏感的。

2.協(xié)作。

我見過一些鼓手,單獨練習的時候沒有問題,一旦與樂隊合作,就狼狽不堪。

緣由:雖然你可以和節(jié)拍器絲毫不差,但并不能說明你富有節(jié)奏感。單獨練習時,全部的留意力都在自己手上,與樂隊合作時,需要轉移局部留意力在其他人身上,就簡潔亂套了。

解決方案:

〔1〕寫一些簡潔的總譜。排練時完全依據樂譜演奏,一周左右可以有所改善。

〔2〕擊打你最熟識的節(jié)奏型。讓樂隊依據你的節(jié)奏型即興演奏。

〔3〕單獨練習時,依據節(jié)拍唱歌,大聲的唱。

3.文化內涵。

假如讓一個老外學二胡,估量那孫子就算是玩兒了命,也拉不出二泉映月的韻味。

那么,你演奏布魯斯、爵士樂的時候,能帶出那縷黑人的鄉(xiāng)愁嗎?

假如你是一個癡迷的音樂愛好者,你不僅要仿照他的“皮〞,還要找到他的根。假如你不知道20世紀30年月以后,西方資本主義國家發(fā)生了什么,你就永久找不到Rock&Roll中蘊含的那種無奈的閑適和金屬樂中的性饑渴。

4.分解節(jié)拍。

在鼓手眼里,每個4分音符都是可以任意分解的。分解成偶數,比方2、4、6、8相對簡潔些,但你仍舊需要分解為奇數拍,才可以游刃有余的演奏。

練習:

4/4

每一拍只打一下三連音的其次個音。

底鼓跟節(jié)拍器同步,踩镲打偶數拍。

然后再來練習三連音的第三個音。五連音和七連音以此類推?!才紨蹬囊残枰鞣纸饩毩暋?/p>

5.關于爵士

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論