大班音樂教案《大家來看燈》含反思

-3-大班音樂教案《大家來看燈》含反思【--大班音樂教案】大班音樂教案《大家來看燈》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友感受音樂活潑，歡快的性質(zhì)，初步把握旋律的起伏變化，能隨著樂曲表演，學(xué)習(xí)觀賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱，快來看看小朋友園大班音樂《大家來看燈》含反思教案吧。大家來看燈（音樂）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)觀賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。2.感受音樂活潑，歡快的性質(zhì)，初步把握旋律的起伏變化，能隨著樂曲表演。3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。4.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。活動(dòng)預(yù)備：花燈圖片活動(dòng)過程：1、觀賞音樂，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)愛好。2、提問：大家來看燈，看到了哪些燈？老師依據(jù)小朋友的回答，出示相應(yīng)的花燈圖片。3、學(xué)習(xí)歌曲《大家來看燈》。①跟著音樂的節(jié)奏，念歌詞。②隨著老師的琴聲，一句句地學(xué)唱歌曲。③分組演唱。4、小朋友邊聽音樂，邊表演。鼓舞小朋友依據(jù)樂曲的旋律，大膽想象，通過各種動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)樂曲的理解。延長：請(qǐng)小朋友回家把這首唱歌給家長聽。大家來看燈（音樂）二活動(dòng)目標(biāo)：在學(xué)會(huì)演唱的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：引導(dǎo)小朋友認(rèn)真參觀花燈展，熟悉各種花燈，了解它們的名稱，查找自己最喜愛的燈?；顒?dòng)過程：1、回憶歌曲《大家來看燈》2、引導(dǎo)小朋友回憶花燈展，講講自己最喜愛哪些花燈，為什么。3、提問：大家來看燈，看到了哪些燈？4、小朋友爭論。5、請(qǐng)小朋友回答。6、請(qǐng)小朋友試著把歌詞中花燈名改成自己喜愛的花燈，并唱一唱。7、小組演唱。8、找好伙伴演唱，并發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)延長：將自己創(chuàng)編的歌曲快速、連貫的唱給家人聽?；顒?dòng)反思：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們對(duì)于花燈的名稱還津津樂道。于是我進(jìn)行了活動(dòng)延長，讓小朋友對(duì)于歌曲創(chuàng)編歌詞。孩子們七嘴八舌、嘰嘰喳喳地爭論開來，創(chuàng)編出蛤蟆燈花藍(lán)燈蘑菇燈西瓜燈由此可見，這與小朋友課前在網(wǎng)絡(luò)上觀賞花燈的活動(dòng)預(yù)備有密不行分的關(guān)系，所以活動(dòng)前的預(yù)備是特別重要的，肯定要充分。從這件事上讓我明白：組織活動(dòng)不能有僥幸心理，現(xiàn)在，我完全意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。由于自己的僥幸心理。從老師角度考慮，對(duì)自身而言以后還可以調(diào)整的機(jī)會(huì);可從孩子角度考慮，對(duì)孩子來說呢?他們已經(jīng)對(duì)唱唱教學(xué)布滿了懷疑，面對(duì)孩子們渴望感受美、渴望觀賞美的眼神，真的是慚愧難當(dāng)，我深深的明白，今日的結(jié)局完全是由于我的預(yù)備不夠充分，沒有考慮到伴奏和范唱的重要性。在以后的活動(dòng)中我肯定會(huì)避開有類似的錯(cuò)誤，由于我知道，我的錯(cuò)誤會(huì)鋪張整個(gè)班級(jí)孩子的時(shí)間，我的疏