信息技術(shù)（五年級(jí)上冊(cè)）3

課題第十一課古詩學(xué)習(xí)卡片——頁面設(shè)置教學(xué)內(nèi)容頁面設(shè)置教學(xué)目標(biāo)1、頁面設(shè)置2、段落行距設(shè)置3、在文檔中文檔中插入藝術(shù)字4、能掌握設(shè)置文檔頁面的方法和使用藝術(shù)字進(jìn)行創(chuàng)作5、提高對(duì)頁面布局和排版的審美能力教學(xué)重點(diǎn)頁面設(shè)置在文檔中文檔中插入藝術(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)藝術(shù)字的靈活運(yùn)用和段落格式的設(shè)置。學(xué)情分析此課是五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第三單元的最后一課，學(xué)生已經(jīng)掌握了word的基本操作，能夠制作圖文并茂的古詩文檔，但還不夠規(guī)范，需要在本課中學(xué)會(huì)設(shè)置文檔頁面和插入藝術(shù)字，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)文檔進(jìn)一步美化和完善。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)電腦、投影、網(wǎng)絡(luò)課時(shí)安排1課時(shí)總第12課時(shí)教學(xué)過程二次備課時(shí)間：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了制作圖文并茂的古詩文檔，但是還不夠規(guī)范，同學(xué)們想不想進(jìn)一步完善和美化呢？師：今天我們就來學(xué)習(xí)第11課——頁面設(shè)置（板書課題）活動(dòng)一：看一看啟動(dòng)word，查看默認(rèn)的頁面設(shè)置數(shù)據(jù)二、啟發(fā)探究，技巧點(diǎn)撥1、頁面設(shè)置基本步驟：“頁面布局”選項(xiàng)卡→“頁面設(shè)置”組→“頁面設(shè)置”按鈕 設(shè)置紙張類型和方向在“頁面設(shè)置”對(duì)話框中單擊“紙型”選項(xiàng)卡→在紙型下拉列表中選擇所需要的紙型或自定義紙型→在方向選項(xiàng)組中選定紙張“縱向”或“橫向”位置→在“應(yīng)用于”下拉列表框中選定本設(shè)置的適用范圍→“確定”。 設(shè)置頁邊距在“頁面設(shè)置”對(duì)話框中單擊“頁邊距”選項(xiàng)卡→在“上”、“下”、“左”、“右”增量框中輸入頁邊距的尺寸，設(shè)置頁眉頁腳或裝訂線的位置→“確定”。 設(shè)置紙張來源在“頁面設(shè)置”對(duì)話框中單擊“紙張來源”選項(xiàng)卡活動(dòng)二：做一做根據(jù)練習(xí)要求設(shè)置文檔頁面根據(jù)練習(xí)要求給古詩標(biāo)題設(shè)置藝術(shù)字樣式根據(jù)練習(xí)要求設(shè)置行距2、插入藝術(shù)字單擊菜單“插入”→“藝術(shù)字”→在打開“編輯藝術(shù)字文字”對(duì)話框中鍵入文字，選擇字體字號(hào)及加粗傾斜文字效果。3、設(shè)置段落行距（1）利用“段落”組利用“開始”選項(xiàng)卡上“段落”組中的“行距”工具進(jìn)行設(shè)置（2）利用“段落”對(duì)話框word提供了四種行距： 單倍行距：這是Word默認(rèn)的行距方式。在該方式下，當(dāng)文本的字體或字號(hào)發(fā)生變化時(shí)，Word會(huì)自動(dòng)調(diào)整行距。 多倍行距：該方式下行距將在單倍行距的基礎(chǔ)上增加指定的倍數(shù)。 固定值：選擇該方式后，可在其后的編輯框中輸入固定的行距值。該方式下，行距將不隨字體或字號(hào)的變化而變化。 最小值：選擇該方式后，可指定行距的最小值。4、保存文檔活動(dòng)三：練一練以小組為單位選題，制作古詩學(xué)習(xí)卡片三、自主探究，交流分享學(xué)生自主嘗試操作四、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難學(xué)生自主練習(xí)五、實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià)同組同學(xué)互相評(píng)價(jià)，結(jié)合他人的意見進(jìn)行