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文檔簡介
shènɡ(
) shènɡ(
) léi(
).
.
lěi(
)zhuǎ(
) xiān(
).
).xiǎn(
)一、漢字小幫手。(33
分)1.在加點字的正確注音后打“√”,再用另外一個讀音組詞。(8
分)一乘轎子 果實累累chénɡ( ) 爪牙 新鮮 2.選字填空。(12
分)3.加加減減變成新字再組詞。(7
分)馬+僉=
( ) ______________________________________犭+蟲=( ) ______________________________________匚+斤=( ) ______________________________________亻+韋=( ) ______________________________________云+鬼=( ) ______________________________________祝-礻=( ) ______________________________________祖-礻=( ) ______________________________________4.數(shù)一數(shù),再填空。(6
分)錄:( )畫,( )結(jié)構(gòu)。冊:( 術(shù):( 二、詞語一點通。(51
分)1.讀拼音,寫詞語。(20
分)2.連字成詞。(8
分)(1)
攤 咖 蔡 攜啡 帶 販 倫(2)
選 外 貿(mào) 欄貌 桿 易 擇3.改正下面詞語中的錯別字,并選詞填空。(9
分)(1)很有名氣,名字傳遍了世界。( )(2)形容讀書多,學(xué)問大。( )(3)指事物的形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色( )4.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6
分)(
))(
))(
))( )的趙州橋(5.反義詞連一連。(4
分)笨重 粗糙 便宜 進步
(
(
)的紙(1)古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因..(
)書多的時候需..
..例:走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有(1)古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因..(
)書多的時候需..
..例:走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有..騎著馬,有的
挑著..6.用“\”劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4
分)(1)《清明上河圖》使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活(情況 情景)。 滿足)了多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就(傳承 繼承)下來了。三、句子助力車。(16
分) )”里畫上“”,錯的改正過來。(10
分)為要用車來拉。(2)趙州橋不是( )現(xiàn)在依然堅固。. .(3)這種設(shè)計既( )減輕了流水對橋身的沖擊力,又(. .重量,節(jié)省了石料。2.仿寫句子。(6
分)的
..
.. .. ..考場上,面對試卷,同學(xué)們表現(xiàn)各異:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:第三單元基礎(chǔ)達標(biāo)卷一、1.√ 乘法 √ 積累 爪子 √ √ 朝鮮2.導(dǎo) 異 釣 約 史 吏 故 牧 河 何 吐 社3.驗 示例:驗算 獨 示例:獨子匠 示例:工匠 偉 示例:偉大魂 示例:亡魂 兄 示例:兄長且 示例:而且4.8 上下 5 示例:手冊 5 示例:數(shù)二、1.保存 設(shè)計 趙縣 創(chuàng)舉 智慧
舊符 歐洲 歷史 白酒 欲望2.(1)(2)3.富 聞 遙 戲 揚 異
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