幼兒園大班教案《狐貍爸爸和鴨兒子》含反思

-3-小朋友園大班教案《狐貍爸爸和鴨兒子》含反思【--大班語言教案】大班教案《狐貍爸爸和鴨兒子》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友理解詞語“箭步”“自言自語”，觀賞故事，了解故事內(nèi)容，感受“愛與被愛是一件歡樂的事”，喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣，快來看看小朋友園大班《狐貍爸爸和鴨兒子》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、觀賞故事，了解故事內(nèi)容，感受愛與被愛是一件歡樂的事。2、理解詞語箭步自言自語。3、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。4、鼓舞小朋友大膽的猜猜、講講、動動。教學(xué)重準(zhǔn)點：感受愛與被愛是一件歡樂的事。影像資料、狐貍圖片、鴨蛋。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入。1、出示狐貍圖片，引導(dǎo)小朋友回憶關(guān)于狐貍的故事，讓小朋友感受到狐貍的狡猾、愛騙人等不良品德。2、了解狐貍喜愛吃什么？出示鴨蛋，讓小朋友想想狐貍觀察大鴨蛋會如何？二、觀賞故事，初步體會愛與被愛是一件歡樂的事。1、學(xué)習(xí)詞語箭步，并請小朋友仿照動作。猜想：狐貍抱住鴨蛋會做什么？2、感受狐貍第一種方法孵蛋的煎熬。替狐貍想好的孵蛋方法。3、感受狐貍其次次孵蛋的不簡單。猜想：小鴨子孵出來，狐貍會怎樣做？4、小鴨子孵出后，狐貍怎樣做的？小鴨子感受到什么？（狐貍的愛）小鴨子臨睡前說的那句話，讓狐貍感到怎樣？猜想：小鴨子睡醒后，會發(fā)生什么事？5、從小鴨子醒后，狐貍的表現(xiàn)，體會狐貍對小鴨子深深的愛。三、拓展，進(jìn)一步體會愛與被愛更是一件幸福的事。1、一每天過去了，狐貍老了，小鴨子會為狐貍做些什么?狐貍有怎樣的感受？小鴨子呢？2、一每天過去了，你們的爸爸媽媽老了，你們會為爸爸媽媽做些什么？四、為故事起名字。五、整體完整觀賞故事，加深對故事的理解。六、推舉小朋友觀賞更多的書。課后反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，目標(biāo)：1、觀賞故事，了解故事內(nèi)容，感受愛與被愛是一件歡樂的事。2、理解詞語箭步自言自語都達(dá)成了。但在實施的過程中，讓我深受啟發(fā)的是：老師的提問必需與小朋友的已有閱歷連接上，也可以說是提問的深度要把握好。在其次環(huán)節(jié)其次小點的結(jié)尾，即感受狐貍第一種方法孵蛋的煎熬。與第三小點過渡時，我這樣問了一句你說狐貍還可以用什么方法孵小鴨子？當(dāng)這個問題一拋出，小朋友就整體發(fā)愣了。面對此種狀況，我立刻拋出一個過渡問題鴨蛋只要始終放在暖暖的地方，他就能孵出小鴨子，那么，你說狐貍還可以怎樣來孵小鴨子？接下來，小朋友的答案真是舉不勝舉，精彩非凡。如：始終放在暖氣片上裝在貼身的口袋里放在溫水里放在火上烤。雖然上述狀況只是活動中的一朵小浪花，但它帶給我的思索卻是小百科：狐貍身體纖瘦，毛長且厚。體長加尾長2到3英尺（60到90厘米）。狐貍毛茸茸的尾巴是頭部