幼兒園大班教案《望梅止渴》_第1頁
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-3-小朋友園大班教案《望梅止渴》【--大班語言教案】大班教案《望梅止渴》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中，讓小朋友依據(jù)故事內(nèi)容進行發(fā)散性思維，推想大事發(fā)生的因果關(guān)系，引導(dǎo)小朋友運用連貫、完整的語言敘述圖片的情節(jié)，并運用合理的想象來表現(xiàn)角色的心理變化，依據(jù)故事情節(jié)了解楊梅的功效并品嘗，知道它好吃又有養(yǎng)分，領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理，快來看看小朋友園大班《望梅止渴》教案吧?；顒幽繕耍?、引導(dǎo)小朋友運用連貫、完整的語言敘述圖片的情節(jié),并運用合理的想象來表現(xiàn)角色的心理變化，依據(jù)故事情節(jié)了解楊梅的功效并品嘗，知道它好吃又有養(yǎng)分。2、依據(jù)故事內(nèi)容進行發(fā)散性思維,推想大事發(fā)生的因果關(guān)系。3、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好?；顒宇A(yù)備：每組一盤楊梅，望梅止渴的圖片活動過程：一、導(dǎo)入1、說說楊梅的形狀特征。2、看了楊梅后有什么感覺。幼：很想吃的感覺，感覺酸酸的口水都快有流出來了。二、引入故事望梅止渴。1、有一個成語望梅止渴猜猜這個成語是什么意思？2、最近電視上熱播的《三國演義》有沒有看過？里面有哪些人物？看過，里面有曹操、諸葛亮、孫權(quán)（從孩子的回答中看出他們對三國演義有熟悉。）3、分段觀賞故事觀看圖片（一）問：圖片中的人物他們在干什么？天氣怎么樣？這么熱的天氣將士們會有什么樣的感覺？（很累、很渴）敘述故事上半段。觀看圖片（二）它們找到水源了嗎？將士們?yōu)槭裁磩偛艣]有力氣走走路了而現(xiàn)在卻有力走了呢？帶著疑問觀賞故事的下半段。4、小結(jié)望梅止渴的意思望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流口水，因而止渴?，F(xiàn)在比方愿望無法實現(xiàn)，用空想來勸慰自己。三、品楊梅、說楊梅1、品嘗楊梅說說楊梅的味道。除了可以直接吃還有什么吃法？2、吃楊梅對我們身體有什么好處？小結(jié)：楊梅除了味道好以外，對我們的身體還很有好處，楊梅可以消暑止渴，可以治療頭疼，楊梅泡酒可以治療肚子疼。總結(jié)：師：今日我們品嘗了楊梅，還聽了望梅止渴的故事，把這個故事和爸爸媽媽一起共享。小百科：望梅止渴原意是梅子酸，

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