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文檔簡介
2023年高考生物模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.半乳糖凝集素3(Gal3)是某種吞噬細胞合成分泌的糖蛋白,可與胰島素競爭結(jié)合細胞膜上的胰島素受體。研究發(fā)現(xiàn),某些患糖尿病的實驗小鼠血漿中Gal3水平過高。據(jù)此推測,下列敘述合理的是A.吞噬細胞分泌Gal3時需載體蛋白協(xié)助并消耗ATPB.Gal3與胰島素受體結(jié)合后促進組織細胞攝取葡萄糖C.該實驗小鼠胰島B細胞不能正常合成分泌胰島素D.抑制Gal3基因表達能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀2.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是()A.不同種類植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反B.胚芽鞘背光側(cè)和向光側(cè)對生長素的敏感程度不同導致了向光性的產(chǎn)生C.生長素是由植物特定器官合成的微量有機物D.植物激素作為信息分子,可以直接參與細胞內(nèi)的代謝活動3.下列關(guān)于人類生命活動表現(xiàn)與其對應的調(diào)節(jié)機制,正確的是()A.甲亢患者——甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加B.馬拉松選手比賽——腎上腺分泌的腎上腺素減少以升高血糖C.正常人飲水不足——下丘腦合成的抗利尿激素分泌減少D.糖尿病患者——胰島B細胞在高爾基體中合成的胰島素減少4.二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關(guān)敘述正確的是A.細胞中一定不存在同源染色體B.著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D.細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍5.二倍體生物(2n=6)的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下,字母表示基因。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.該細胞中非同源染色體的組合類型有4種B.①中發(fā)生了染色體的互換,一定導致基因重組C.產(chǎn)生Aa基因型配子是發(fā)生了易位的結(jié)果D.該細胞可形成4個精細胞,共4種基因型6.下列有關(guān)細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中,正確的是()A.細胞中可以找到多糖與其他分子相結(jié)合的大分子B.向酶溶液中加入雙縮脲試劑,一定能產(chǎn)生紫色反應C.核糖體能合成多種蛋白質(zhì),溶酶體能合成多種水解酶D.原核細胞沒有線粒體,只能進行無氧呼吸7.橘小實蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲害時,農(nóng)業(yè)技術(shù)員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲,再釋放不育雄性成蟲,使其與田間雌蟲交配,產(chǎn)下不能孵化的卵,最后引入它的天敵——寄生蜂,進一步消滅橘小實蠅。下列相關(guān)分析,正確的是A.應使用標志重捕法估算橘小實蠅的種群密度 B.使用性引誘劑不會破壞橘小實蠅的性別比例C.釋放不育雄性成蟲會降低橘小實蠅的出生率 D.引入的寄生蜂和橘小實蠅形成互利共生關(guān)系8.(10分)小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成,在胚乳中用于分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是()A.萌發(fā)過程中氧氣是否充足不會影響其排出B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴散排出C.需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助D.含該酶的囊泡與細胞膜融合排出二、非選擇題9.(10分)基因工程目前已成為生物科學的核心技術(shù),在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面有良好的應用前景?;卮鹣铝袉栴}:(1)基因表達載體中的復制原點,本質(zhì)上是一段富含A—T堿基對的DNA序列,它易與引物結(jié)合而成為復制起點的原理是____________。啟動子與復制原點的化學本質(zhì)____________(填“相同”或“不同”),啟動子功能的含義主要是________________________。(2)利用PCR技術(shù)擴增目的基因,可在PCR擴增儀中進行的三步反應是____________。若在PCR擴增儀中加入模板DNA分子100個,則經(jīng)過30次循環(huán)后,DNA分子數(shù)量將達到____________個。(3)植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,如抗蟲性、抗病性等。我國的抗蟲棉就是通過____________法導人抗蟲基因____________基因培育成功的;抗病毒的轉(zhuǎn)基因小麥是導入抗病毒基因培育的,使用最多的抗病毒基因有________________________。10.(14分)某地,人們采用了引水拉沙、引洪淤地等多種方法,開展改造沙漠的工程,現(xiàn)已經(jīng)有了數(shù)百萬畝的沙地被治理,沙漠正在變成以草本植物與灌木為主的生態(tài)系統(tǒng)?;卮鹣铝袉栴}。(1)隨著時間的推移,當?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)逐漸變得更為復雜,這在生態(tài)學上稱為_。(2)在改造的前15年間,物種多樣性指數(shù)(可量化比較物種豐富度)呈上升趨勢,第15年達到最高,隨后的5年間,物種多樣性指數(shù)略微下降,原因是_。(3)碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_的形式進行。草原上草的“綠色”為昆蟲提供了采食的信息,這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。11.(14分)糖尿病是一種常見病,其發(fā)病率呈逐年上升的趨勢,治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的幾條途徑,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中過程①為____________________,在此之前可以根據(jù)____________設(shè)計引物,利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增。將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中常用的方法是________。(2)過程②可用的方法是______________。過程③用到的技術(shù)手段有__________________。(3)若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測到胰島素,該胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素大腸桿菌”產(chǎn)生的胰島素相比,不同之處是______________________,其原因是__________________。12.研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應用如圖所示。(1)柚皮精油的提取往往采用壓榨法,不用水中蒸餾法的原因是____________________。壓榨得到的糊狀液體可通過____________________除去其中的固體雜質(zhì)。(2)純化乳酸菌素時可用電泳法,電泳是指____________________。若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其相對分子質(zhì)量越大,遷移速度越____________________。(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時,鍋內(nèi)水加熱煮沸后,必須_________________,再關(guān)上閥門,以保證滅菌溫度達到121℃。做抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈??赏ㄟ^測定____________________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。(4)柚皮油也可以用萃取法來提取,萃取效率主要取決于____________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
A、Gal3的本質(zhì)是糖蛋白,通過胞吐的方式分泌出細胞,不需要載體的協(xié)助,A錯誤;
B、胰島素的作用是促進葡萄糖進入組織細胞,Gal3與胰島素受體結(jié)合后,胰島素不能與受體結(jié)合,則細胞對葡萄糖的利用降低,B錯誤;
C、該實驗小鼠胰島B細胞可以正常合成分泌胰島素,只是不能正常的與受體結(jié)合,從而不能正常的發(fā)揮作用,C錯誤;
D、抑制Gal3基因表達,則不能Gal3合成與分泌,胰島素可以與受體正常結(jié)合,從而能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀,D正確。
故選D。
2、A【解析】
植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,并對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。不同激素之間的作用有協(xié)同作用和拮抗作用,如脫落酸可抑制種子萌發(fā),而赤霉素可促進種子萌發(fā)?!驹斀狻緼、不同植物激素作用的靶器官可能相同,但作用效果可能相反,如用一定濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可抑制其發(fā)芽,而用一定濃度的赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可促進其發(fā)芽,A正確;B、胚芽鞘向光生長是由于單側(cè)光照下,生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,背光側(cè)比向光側(cè)生長素分布多,生長快,B錯誤;C、生長素是由植物特定部位合成的微量有機物,不是特定器官合成的,C錯誤;D、植物激素只對細胞的代謝起調(diào)節(jié)作用,不直接參與細胞代謝,D錯誤。故選A。3、A【解析】
甲亢是甲狀腺激素分泌過多。腎上腺分泌的腎上腺素和胰島A細胞分泌的胰高血糖素均能促進血糖升高??估蚣に乜纱龠M腎小管和集合管對水分的重吸收,減少尿量。胰島素為分泌蛋白,在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工和運輸,并由細胞膜參與分泌?!驹斀狻考卓夯颊呤怯捎诩谞钕俜置诘募谞钕偌に仄?,A正確;馬拉松選手比賽時,隨著血糖的消耗,血糖濃度降低,此時腎上腺分泌的腎上腺素增加,促進肝糖原轉(zhuǎn)化,使血糖升高,B錯誤;正常人飲水不足會引起細胞外液滲透壓升高,下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,C錯誤;胰島素為分泌蛋白,在胰島B細胞的核糖體上合成,D錯誤。故選A。【點睛】本題考查不同激素的功能和激素失調(diào)癥,意在考查考生對激素功能的識記能力。4、C【解析】
熟悉減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識,知道DNA復制的特點是解決本題的關(guān)鍵?!驹斀狻慷扼w生物細胞進行著絲點分裂時,細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,后者細胞中不存在同源染色體,A錯誤;著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍,但DNA數(shù)目不變,B錯誤;DNA復制方式為半保留復制,則子鏈DNA中一定有一條母鏈和一條子鏈,C正確;有絲分裂后期著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍,即是體細胞染色體數(shù)目的2倍;減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)與減數(shù)第二次分裂前期、中期相比加倍,但由于減數(shù)第一次分裂同源染色體的分離導致染色數(shù)減半,由此可知減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)與體細胞中染色體數(shù)相等,D錯誤;故選:C。5、D【解析】
據(jù)圖分析,圖示細胞中含有6條染色體,且發(fā)生了同源染色體的分離,說明該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。最左側(cè)的一對同源染色體上的基因顯示A基因移到了非姐妹染色單體上與a基因相連,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異;中間一對同源染色體形態(tài)差異較大,說明是一對性染色體;右側(cè)的同源染色體發(fā)生了非姐妹染色單體之間的交叉互換?!驹斀狻緼、該細胞中非同源染色體的組合類型有2×2×2=8種,A錯誤;B、①中發(fā)生了同源染色體的分姐妹染色單體之間的互換,若交換部位含有的基因相同,則沒有發(fā)生基因重組,B錯誤;C、圖中A移接到了a所在的染色體上,由于發(fā)生在同源染色體之間,不屬于易位,C錯誤;D、由于A所在的片段發(fā)生了易位,所以該細胞將產(chǎn)生4個4種精細胞,D正確。故選D。6、A【解析】
A、細胞膜表面的多糖可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,A正確;B、向化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶溶液中加入雙縮脲試劑能產(chǎn)生紫色反應,而向化學本質(zhì)是RNA的酶溶液中加入雙縮脲試劑不能產(chǎn)生紫色反應,B錯誤;C、核糖體能合成多種蛋白質(zhì),而溶酶體不能合成多種水解酶,C錯誤;D、原核細胞中的醋酸菌細胞沒有線粒體,但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,能進行有氧呼吸,D錯誤。故選A。7、C【解析】
1、生物防治的方法:引入天敵;散播性引誘劑,干擾正常交尾;引入寄生生物,以毒攻毒。2、種群的特征:【詳解】橘小實蠅的幼蟲活動范圍有限,活動能力弱,應使用樣方法估算橘小實蠅的種群密度,對于橘小實蠅的成蟲采用誘捕的方法調(diào)查種群密度,A錯誤;使用性引誘劑誘殺雄性成蟲,因此會破壞橘小實蠅的性別比例,B錯誤;根據(jù)題意,釋放不育雄性成蟲與田間雌蟲交配,產(chǎn)下不能孵化的卵,因此會降低橘小實蠅的出生率,C正確;根據(jù)題意,引入的寄生蜂和橘小實蠅形成寄生關(guān)系,D錯誤。8、D【解析】
小分子物質(zhì)進出細胞方式包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸,利用的是細胞膜的選擇透過性;大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì)進出細胞的方式是胞吞和胞吐,利用的是細胞膜的流動性。根據(jù)題干信息分析,α-淀粉酶化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),是生物大分子,生物大分子進出細胞的方式是胞吞胞吐,因此既不是順濃度梯度也不是逆濃度梯度,更不是通過離子通道排出,而是通過囊泡包裹與細胞膜融合以胞吐方式排出,該過程需要消耗能量,借助于細胞膜的流動性完成。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知,α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐,需要消耗能量,而氧氣參與有氧呼吸供能,因此α-淀粉酶的排出與氧氣是否充足有關(guān),A錯誤;B、α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐,而不是協(xié)助擴散,B錯誤;C、α-淀粉酶排到細胞外的方式為胞吐,利用的是細胞膜的流動性,不需要載體蛋白的協(xié)助,C錯誤;D、α-淀粉酶是通過囊泡包裹與細胞膜融合以胞吐方式排出的,D正確。故選D。二、非選擇題9、A-T堿基對多,相對氫鍵少,DNA易解旋相同啟動子驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄成mRNA高溫變性,低溫退火、中溫延伸100×230花粉管通道Bt毒蛋白病毒外殼蛋白基因和病毒的復制酶基因【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為變性、復性、延伸三步。在循環(huán)之前,常需要進行一次預變性,以便增加大分子模板DNA徹底變性的概率。PCR過程為:變性,當溫度上升到90℃以上時,氫鍵斷裂,雙鏈DNA解旋為單鏈。復性,當溫度降低到50℃左右時,兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈DNA結(jié)合。延伸,溫度上升到72℃左右,溶液中的四種脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下,根據(jù)堿基互補配對原則合成新的DNA鏈?!驹斀狻浚?)基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因和復制原點等,所以復制原點和啟動子化學本質(zhì)相同,都是一段特定的DNA序列。已知復制原點中含A-T堿基對多,因此含氫鍵少,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易解旋,可做為復制的起點,而啟動子是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄成mRNA的。(2)PCR技術(shù)擴增目的基因包括三步反應:高溫變性(氫鍵斷裂)、低溫退火(復性)形成氫鍵和中溫延伸形成子鏈。PCR擴增儀可以自動調(diào)控溫度,實現(xiàn)三步反應循環(huán)完成。PCR技術(shù)擴增目的基因的原理是DNA雙鏈復制,結(jié)果使DNA呈指數(shù)增長,即2n(n為擴增循環(huán)的次數(shù)),所以100個DNA分子,30次循環(huán),使DNA數(shù)量可達到100×230個。(3)植物基因工程培育抗蟲抗病等轉(zhuǎn)基因植物用到的抗蟲基因有Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制劑基因等,我國的抗蟲棉就是利用花粉管通道法導入Bt毒蛋白基因培育的;抗病毒基因有病毒外殼蛋白基因和病毒的復制酶基因?!军c睛】基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的關(guān)鍵步驟,熟知基因表達載體中各部分的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵,最后一問提醒學生要關(guān)注生物科學的新進展。10、群落的演替(演替)部分生物種群在競爭中處于優(yōu)勢,能獲得更多生資源導致某些生物種群消失二氧化碳(CO2)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】
1、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。
2、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?!驹斀狻浚?)隨著時間的推移,群落結(jié)構(gòu)逐漸變的更為復雜,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為群落的演替。(2)一個生態(tài)系統(tǒng)的資源是有限的,在該生態(tài)系統(tǒng)中,部分生物種群在競爭中處于優(yōu)勢,能獲得更多生存資源,種群數(shù)量增加,這會導致某些生物種群缺少生存資源,逐漸消失,所以會出現(xiàn)上述演替過程中物種數(shù)先增加后減少至穩(wěn)定的現(xiàn)象。(3)碳主要以二氧化碳的形式在無機環(huán)境與生物群落間循環(huán)。無機環(huán)境與生物種群、生物種群與生物種群之間都存在著信息傳遞。草原上草的“綠色”為昆蟲提供了采食的信息,這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【點睛】本題考查了群落演替和信息傳遞的作用的相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解所學知識,形成知識網(wǎng)絡,運用所學知識解決問題的能力。11、構(gòu)建基因表達載體人胰島素基因的核苷酸序列顯微注射法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(或基因槍法、或花粉管通道法)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植“胰島素羊”乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性,而轉(zhuǎn)基因“胰島素大腸桿菌”產(chǎn)生的胰島素無生物活性乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體,能加工相關(guān)的蛋白質(zhì),而細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體【解析】
1、分析圖示,①表示基因表達載體的構(gòu)建,②表示目的基因?qū)胫参锛毎?,③表示動物的個體發(fā)育。2、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣,將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。【詳解】(1)圖中①表示基因表達載體的構(gòu)建,構(gòu)建之前可以根據(jù)人胰島素基因的核苷酸序列設(shè)計引物,利用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增。將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法,故將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中常用的方法是顯微注射法。(2)②表示目的基因?qū)胫参锛毎?,可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(答基因槍法、花粉管通道法也可)。③表示動物的個體發(fā)育,此過程用到的技術(shù)手段有早期胚胎培養(yǎng)
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