2023-2024學(xué)年江蘇省昆山市初中語文八年級下冊期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音完全正確的一項是（

）A．弄潮（cháo）

不憚（dàn）潺潺（chán）B．歸?。╯hěng）

攛掇（cuān）行輩（háng）C．鳧水（fú）

楫子（jí）旺相（xiāng）D．棹船（diào）

家眷（juàn）糾葛（gé）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．欺侮

照例

油饃

朦朧

茂騰騰B．怠慢

領(lǐng)域

瞳仁

靜穆

鬧嚷嚷C．震撼

恬靜

思慕

寬慰

馬前卒D．輻射

繚原

踴躍

偏僻

羊羔羔3、將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(

)

①可以說,想象力應(yīng)用多少是評價一個人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。

②人的大腦具有四個功能部位:感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。

③想象力是人類獨有的才能,是人類智慧的生命線。

④人們運用前三個部位功能的機(jī)會多,而應(yīng)用想象區(qū)的機(jī)會少,一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力

的15%。

⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出人才來說是必需的。A．②④③①⑤B．③⑤②④①C．⑤③②①④D．④⑤①②③4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。B．這腰鼓，……使恬靜的陽光立即變得飛濺了，卻使困倦的世界立即變得亢奮了。C．我家今年收入近5萬元左右，比起去年來可是強(qiáng)多了。D．通過觀看腰鼓表演,使我領(lǐng)略到了陜西漢子的豪邁激情。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫下列名句中的上句或下句。

①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，________________。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)

②溯洄從之，______________。溯游從之，宛在水中沚。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

③______________，胡為乎中露？(《詩經(jīng)?式微》)

④______________，子寧不嗣音?(《詩經(jīng)?子衿》)

⑤______________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

⑥柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是“________________________”。

（2）默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《小石潭記》一文，完成下面小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．水尤清冽（格外）B．可百許頭（大約）C．往來翕忽（緩慢、悠然的樣子）D．悄愴幽邃（凄涼）2．下面對“以其境過清，不可久居，乃記之而去”的理解，正確的一項是（）A．因為這里環(huán)境過于凄清，不可以久留于此，就題字離去了。B．因為這里環(huán)境過于凄清，不可以在這里永遠(yuǎn)居住，才題字離去。C．因為這里的水過于清澈，不可以久留于此，就題字離去了。D．因為這里的水過于清澈，不可以在這里永遠(yuǎn)居住，才題字離去。3．下列對文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）A．文章第①段中的“水尤清冽”，寫出了作者對小潭的第一印象，“尤”字進(jìn)一步突出了水之清冽。B．文章第②段中的“似與游者相樂”，寫這群既憨態(tài)可掬又活潑伶俐的小魚好像故意挑逗游人，與人共享山水之樂似的。C．文章第④段在寫潭上四周景色時，用“竹樹環(huán)合”寫出竹樹叢生的狀態(tài)，與前文“伐竹取道”相呼應(yīng)，突出此地的幽僻。D．作者在文中用多處比喻，把景物寫得生動形象，在寫景過程中直抒胸臆，非常明顯地表現(xiàn)了心情的變化過程。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）年燈肖復(fù)興①去年的大年夜，我家后面老爺于家的那當(dāng)年燈，在他家封閉陽臺的落地窗前，照往年一樣，又亮了起來。②老爺子是位老北京，講究老理兒，老爺子家這盞年燈，好幾年過年的時候，都在點亮。從我家的后窗一眼就能望見。正對面老爺于家陽臺有前的這生年燈，就這樣一直亮到正月十五滿新花燈綻放的時候。如今，滿北京城，如老爺子這樣堅持守候過年老理兒的人，不多見了。③每年過年期間，望著老爺于家這生年燈，我都會想起自己年輕的時候，那時候母親還在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都會讓家里的燈亮著。每次騎著自行車回家，四周房屋里的燈光都沒有了，一片漆黑，老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)，一望見家里那盞橘黃色的燈，燈光閃亮著，跳躍著，像跳躍著一顆小小的心臟，我的心里便會充滿溫暖，知道母親還沒有睡，還在等著我。母來去世之后，我晚上回家，再也看不見那盞橘黃色的燈光了，好長一段時間都不適應(yīng)，心里都會有些傷感。對于我，燈，就是家；燈下，就是母親。無論你回來有多晚，無論你離家有多遠(yuǎn)，燈只要在家里亮著，母親就在家里等著。④因為老爺于和我的幾子都在美國，一樣讀完博士，在美國成家。生于、工作，我們有很多共同的話題，比較熱，也比較說得來。我知道，前些年，老爺子和老伴還常常去美國，看他的兒子。幫助帶帶孫子。如今，孫子都上中學(xué)了。老爺子真的老了。他不止一次對我說：快80了，十幾個小時的飛機(jī)坐不了嘍，前列腺不爭氣，總得上廁所。便盼望兒于能夠帶著媳婦和孫子回來過一回春節(jié)。盼了好幾年，不是兒子和兒媳婦工作忙，就是孫子春節(jié)期間正上學(xué)請不了假，都沒有能夠回來。每年春節(jié)，老爺于家陽臺的窗前，都亮起年燈。⑤去年老爺子家的這盛年燈，變了花樣。以往，都只是一盞普通的吊燈，半圓形乳白色的燈罩。垂掛著一支暖色的節(jié)能燈。有時候，為了增添一些過年的氣氛，老爺子會在燈罩上蒙上一層紅紙成紅紗。去年，換成了一盞長方形的八角宮燈。下面垂著金黃色的穗子，木制，紗面，上面繪著彩品，因為距離有點兒遠(yuǎn)，看不清畫的是什么，但五顏六色的，顯得很漂亮，過年的色彩，一下子濃了。不知道老爺子是從哪兒淘換了這么一個玩意兒。⑥老爺子家的這盞年燈，就這樣又像往年一樣，在大年夜里亮了一宿。煙花騰空，繽紛輝映在他家窗前的時候，暫時遮擋了年燈，但當(dāng)煙花落下之后，年燈又亮了起來。讓我覺得特別像是大海里的浪濤，一浪一浪翻滾過后，只有礁石立在那里不動。那巋然不動的樣子，那執(zhí)著旺盛的心氣，頗有點兒像老爺子。⑦大年初一過去了，大年初二也過去了……老爺子的年燈，就這么一直亮著。在整個小區(qū)里，不知道還有沒有什么人，會注意到有這樣一盞年燈；在偌大的北京城，不知道還有沒有什么人，能守著這么一份過年的老理兒，點亮這樣一盞守候著親人回家過年的年燈。⑧一天半夜里，我起夜，在廁所的后窗前瞥見那盞年燈，無月無星只有重重霧霾的夜色里，它比一顆星還亮，亮得如同一個曠世久遠(yuǎn)的童話。心里不禁有些感慨，既為老爺子，也為老爺子的兒子，同時，也為自己。⑨大年初五的早晨，我起床后，從后窗望去，忽然發(fā)現(xiàn)，老爺子家陽臺落地窗前的那盞年燈，沒有了。這一天的天氣難得格外的晴朗，太陽斜照在他家陽臺的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以為眼花了，沒有看清。定睛再細(xì)看，年燈真的沒有了。⑩正有些奇怪，看見一個男人領(lǐng)著一個十幾歲的男孩子，走進(jìn)陽臺，他們都穿著一身運動衣，兩人做起了體操來。不用說，老爺子的兒子和孫子回家了。雖然沒有趕上年夜飯，畢竟趕上了當(dāng)天晚上破五的餃子。離正月十五還有10天，年還沒有過完呢。?又要過年了，想起老爺子的那盞年燈。（選自《人民日報·海外版》，有刪改）1．文章圍繞“年燈”主要寫了哪幾件事？請用簡潔的語言加以概括。

2．賞析第⑥段畫線句子。

讓我覺得特別像是大海里的浪濤，一浪一浪翻滾過后，只有礁石立在那里不動。

3．下列對文章理解和分析不正確的兩項是（

）（

）A．文章寫出了老爺子每年點燈的習(xí)俗及盼兒孫（親人）團(tuán)聚的執(zhí)著心情。B．“年燈”作為文章的線索，貫穿全文，使文章形成整體。C．以前每年春節(jié)，老爺子家陽臺的窗前都會亮起年燈，這讓我非常欣喜。D．去年，老爺子家的年燈換成了一盞八角宮燈，并且年初五就不再點亮，是因為老爺子對晚歸的家人感到失望。E．抒發(fā)了作者對空巢老人的憐憫以及對母親的懷念之情。五、詩歌鑒賞（共5分）蒹葭菜葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．下面對《蒹葭》賞析有誤的一項是（

）A．此詩以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人的熱烈感情。B．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩經(jīng)》中常用的“賦”的手法，點明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋。C．“溯洄從之”和“溯游從之”是通過連續(xù)匆匆的尋求行動，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。D．選文沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對心上人如何思念，而是通過行動含蓄表現(xiàn)內(nèi)心的情感。2．這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？六、語言表達(dá)（共10分）。根據(jù)下面的例句仿