幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案-慶圣誕、迎新年

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導語：敬愛的小摯友們，你們想和誰一起過圣誕節(jié)呢?是自己的爸爸媽媽，還是自己的好摯友呢?其實，大家可以一起過圣誕節(jié)，可以一起開心的玩耍。舉辦一次幼兒園的圣誕節(jié)活動，讓孩子們了解圣誕節(jié)，和摯友們一起歡慶圣誕節(jié)，過歡樂的節(jié)日。給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。開展慶祝圣誕的主題活動，孩子們相聚在一起，一起過圣誕。下面是我為大家細心收集整理的相關(guān)資料，希望能幫助到大家!

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集風光 前表現(xiàn)自己，主動主動地參與集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的開心心情。

三、活動打算

(一)場地打算：大操場。

(二)材料打算：活動所需的音樂VCD、嬉戲所需的道具、活動獎品。

(三)老師打算：老師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長打算：家長妥當支配好個人事情務(wù)必在2022年12月25日下午2：30準時到園參與活動。

四、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班老師的.帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形態(tài)。

(二)幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松開心地通過家長搭好的山洞。

(三)集體嬉戲：《找摯友》

1、老師引導家長和幼兒跟隨《找摯友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班老師并找好位置坐下來。

(四)喊口號嬉戲

1、老師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。

2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。

(五)嬉戲體驗：《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊親子參與，按幼兒、家長、幼兒、家長的依次排好隊。

2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請其次個家長跟著學，以此類推，最終一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順當完成嬉戲。

(六)歡樂比一比

1、競賽規(guī)則

(1)每個嬉戲，各班選派出親子代表參與，以班級為單位，通過團結(jié)合作共同完成競賽。每輪嬉戲后，選出獲勝的班級賜予加分。

(2)全部嬉戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分數(shù)，分數(shù)最高的為今日的冠軍班級。

2、競賽環(huán)節(jié)

(1)嬉戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座家長橋，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝賜予加分。

(2)嬉戲二：《連環(huán)跳》

家長移動呼啦圈，幼兒按依次跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝賜予加分。

(3)嬉戲三：《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的依次排好隊，從排頭幼兒起先從胯下傳球，最終一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭接著往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝賜予加分。

3、統(tǒng)計分數(shù)。

(七)加分嬉戲：《秀一秀》

1、每班派出一對親子進行走臺步展示，由老師和主持人評比出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應(yīng)的分數(shù)。

2、三輪過后進行總決賽，評出最佳親子組合。

(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。

(九)歌表演：《新年好》