幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠嫁女兒》教案大全

第頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠嫁女兒》教案大全幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠嫁女兒》教案大全

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，經(jīng)常須要打算教案，通過(guò)教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠嫁女兒》教案大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀賞并初步學(xué)習(xí)故事，感受作品和諧幽默的風(fēng)格。

2、懂得每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與短處，要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，正視自己的短處。

活動(dòng)打算:

1、敲鑼打鼓喜慶音樂(lè)、《老鼠嫁女兒》故事PPT。

2、太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠、貓咪圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

1、觀賞喜慶音樂(lè)，老師提問(wèn)。

師：“小摯友們，聽(tīng)了這段音樂(lè)，你有什么感覺(jué)?什么時(shí)候會(huì)用這個(gè)音樂(lè)?”(如：過(guò)年、開業(yè)、結(jié)婚等。)

師：“今日在這段音樂(lè)下，將要發(fā)生什么好玩的事情呢?”

2、出示花轎圖片，引發(fā)幼兒想象。

師：“小摯友們看這是什么?是干什么用的?轎子里的新娘會(huì)是誰(shuí)?”

3、請(qǐng)出“老鼠新娘”，讓幼兒知道，原來(lái)是老鼠家里要辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁，這么美麗的`鼠新娘，她的新郎會(huì)是誰(shuí)呢?

師：“老鼠爸爸說(shuō)，他要給女兒找一個(gè)世界上最厲害的新郎，小摯友們幫她選選，他可以找誰(shuí)做最厲害的新郎?”

二、傾聽(tīng)故事，理解內(nèi)容。

1、老師借助PPT，講解并描述故事。

師：“老師今日給小摯友們帶來(lái)了一首特別好聽(tīng)的故事，新郎就藏在故事里?！?/p>

2、設(shè)計(jì)如下提問(wèn)：

鼠爸爸不知道把女兒嫁給誰(shuí)，鼠爸鼠媽是怎么商議的?鼠爸爸都找了誰(shuí)?太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠、貓咪，它們對(duì)鼠爸爸說(shuō)了什么?最終鼠爸爸為什么要把女兒嫁給貓咪?到了貓咪家后發(fā)生了什么?

3、幼兒探討，老師小結(jié)。

師：“你認(rèn)為誰(shuí)是最厲害的新郎?為什么?”

小結(jié)：世界上沒(méi)有誰(shuí)是最厲害的，每個(gè)人每個(gè)事物都有自己強(qiáng)的一面和弱的一面。

三、完整觀賞，學(xué)說(shuō)童謠。

1、師：“小摯友們，老師把剛剛這個(gè)故事編成了一首好聽(tīng)的童謠，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>

2、幼兒依據(jù)圖片，學(xué)說(shuō)童謠。

3、師：“你覺(jué)的哪一句最好玩，是怎么說(shuō)的?請(qǐng)小摯友們選擇角色，分別學(xué)習(xí)他們與鼠女的對(duì)話?！?/p>

4、幼兒隨老師朗讀，加深對(duì)童謠的理解。

四、溝通探討，明白道理。

1、師：“貓咪”把“鼠女”吞到肚子里，還洋洋得意的說(shuō)了啥?你有什么話要送給“鼠爸”“鼠媽”和“鼠女”?

2、老師小結(jié)：小摯友們，我們以后可不要像鼠爸爸一樣，遇到事情要多動(dòng)腦筋，要有主見(jiàn)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)小摯友回到家把童謠說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，并講一講