第七課時(shí)小數(shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)課(導(dǎo)學(xué)案)

練習(xí)課課

練習(xí)課

課

新授課學(xué)目學(xué)重學(xué)難學(xué)準(zhǔn)

1.解并掌握小數(shù)的性質(zhì)。2.用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。3.握小數(shù)大小比較的方法，能正確地比較小數(shù)的大小。4.用小數(shù)大小比較的方法解決實(shí)際問題。5.養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題。掌握小數(shù)大小比較的方法，應(yīng)用小數(shù)大小比較的方法解決實(shí)際問題。多媒體課件教環(huán)知點(diǎn)1：利小的質(zhì)斷數(shù)末添“0，的小否化教第41頁習(xí)第3題知點(diǎn)2：

導(dǎo)案下面的數(shù)如果在末尾添上0哪些數(shù)的大小不變？哪些數(shù)的大小有變化？3.4183.0104.03不改變數(shù)的大小把下面各數(shù)改

學(xué)案分析小數(shù)的末尾添上“0或去掉“數(shù)大小不變整的末尾添上“0小發(fā)生了變化。答案：3.4、、104.03這數(shù)的末尾添上0們的大小不變；18700、、，這些數(shù)的末尾添上“0們的大小有變化。分析：根據(jù)小數(shù)的性

達(dá)標(biāo)檢測(cè)不改變數(shù)的大小下面數(shù)中的哪“”可以去掉？（在這些數(shù)后面畫“√劃可以去掉的0（）元）（）（）元）1.300kg（）答案：√元(√（）0.90m(√)元）1.300kg()不改變數(shù)的大小把下面各數(shù)改改小

寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。

質(zhì)以通過在小數(shù)的末尾成位小數(shù)。的法教第41頁習(xí)第4題

3.65.0500

添上“0”或去掉“成改寫，整數(shù)改寫成小數(shù)，先在整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)然后在小數(shù)點(diǎn)后添上

0.710.8505.340203.02008.14000答案：

eq\o\ac(○,在)○eq\o\ac(○,在)○○三個(gè)“0

3.0200=3.028.14000=8.14答案：3.6=3.6005.0500=5.0500.4050=0.405分析：先比較整數(shù)部

在

○

里填上>”“=知點(diǎn)3：小的小較法教第42頁習(xí)第7題

分?jǐn)?shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就比較十分位十分位上的數(shù)字大里填上>”的那個(gè)數(shù)就大十分位上的7.9數(shù)也相同，就比較百分○位分位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大??1.3○5.7答：○0.60.60

○○○○0.55○0.5○答案：6.09<○

1.35.7<5.8

3.42>0.80=0.6=0.601.23<

0.550.47<0.52.98<

每種用品到哪個(gè)商店買便宜一些？百貨商場(chǎng)

下面每種用品分別到哪個(gè)商店買便宜一些？分析：讀清題意，到哪個(gè)商店買便宜實(shí)際是比較同一種用品的三種不同價(jià)錢就是比較個(gè)數(shù)的大小。知點(diǎn)4：比3個(gè)小的小教第頁練十題

答案買筆到B商買包到A商，買尺子到商。答案：我要買乒乓球拍藍(lán)天體育商店買便宜。我要買羽毛球去興華超市買便宜。知點(diǎn)5：通比

按照體重由大到小給他們排排序。

分析先根據(jù)四名同學(xué)的體重?cái)?shù)據(jù)按照從大到小

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)白小狗猴、小鹿進(jìn)行米跑已知它們跑步的小的

排列再把四名同學(xué)一一對(duì)時(shí)分別為秒秒，小序教第42頁習(xí)第9題

應(yīng)起來。答案：第1名小強(qiáng)第：小芳第：小軍第4名小紅

秒，秒排一排次。答案：秒<<秒秒第一名：小鹿；第二名：小狗第三名：小猴；第四名：小白兔

教學(xué)過程中老師的疑問：教布作

1.成教材第頁練習(xí)十第1、題。2.成教師第頁練習(xí)十第6、思考題。課小結(jié)拓延。

1.一說本節(jié)課的收獲。2.談在解決實(shí)際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。

自本課的收獲。自談?wù)劇Ａ谭?/p>

本次練習(xí)課涉及小數(shù)的性質(zhì)和大小比較兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)十為依據(jù)以處理習(xí)題為主在遇到種題型時(shí)，分析回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以題帶面，以點(diǎn)帶面，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)要注意的各個(gè)方面，尤其是做的方法，不是單一的對(duì)答案，教授，講授。本次練習(xí)課也有很多不足之處，需要改正。首先課練習(xí)題為依據(jù)難使課程在整體上松散不嚴(yán)謹(jǐn)，說到什么題再去回顧相關(guān)知識(shí)，有很大的被動(dòng)性。第二，讓學(xué)生按座位順序說題，其