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索爾維格之歌初中音樂九年級上冊導(dǎo)入有哪位同學(xué)了解易卜生創(chuàng)作的詩劇《培爾·金特》嗎?
《培爾·金特》是易卜生創(chuàng)作戲劇作品之一,它通過紈绔子弟培爾·金特放浪、歷險、輾轉(zhuǎn)的生命歷程,探索了人生是為了什么,人應(yīng)該怎樣生活的重大哲學(xué)命題。另外,《吉爾·金特》也是格里格應(yīng)邀為易卜生的詩劇《培爾·金特》所寫的配樂的名字。導(dǎo)入
《索爾維格之歌》是詩劇《培爾·金特》所作配樂中的一段,表現(xiàn)了對愛情忠貞不渝的美麗姑娘索爾維格,癡心等待培爾·金特歸來的形象。新課欣賞歌曲樂曲《索爾維格之歌》思考:索爾維格懷著怎樣的心情在等待培爾·金特的歸來?埃?格里格(1843~1907),挪威作曲家,19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭,1907年9月4日卒于同地。6歲隨母學(xué)鋼琴,得到音樂啟蒙教育。經(jīng)著名小提琴家布爾推薦,1858~1862年在萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。新課格里格一生經(jīng)歷了挪威民族獨立運動高漲的年代,具有進步的民主愛國思想。他沿著布爾、諾拉克等人開創(chuàng)的道路,努力鉆研民間音樂。在創(chuàng)作實踐中,他借鑒歐洲各國音樂傳統(tǒng),特別是19世紀以來浪漫主義音樂發(fā)展的成果,通過對民族歷史的歌頌,對祖國大自然和民間生活的藝術(shù)感受,創(chuàng)作出具有挪威民族特色和濃厚鄉(xiāng)土氣息的音樂。新課其代表作品有《培爾?金特》組曲、《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《挪威農(nóng)民舞曲》等。新課思考樂曲情感1.主歌有幾個樂句?表達了怎樣的情緒?2.主歌在速度、力度、旋律進行上有什么特點?新課欣賞副歌部分1.調(diào)式轉(zhuǎn)換后音樂色彩發(fā)生了怎樣的變化2.副歌與主歌相比情緒上有什么變化?新課復(fù)聽歌曲學(xué)生完整欣賞《索爾維格之歌》,感受歌曲音樂形象小結(jié)歌曲主歌部分以小調(diào)的暗淡色彩,表現(xiàn)索爾維格的憂慮心情;副歌部分大調(diào)的特性使得情緒變得明朗起來,僅用一個“啊”,表現(xiàn)了索爾維格對未來生活的美好向往以及對培爾·金特必將歸來的信心和希望。這是一首表現(xiàn)忠貞之情、永恒之愛的歌曲。這個音樂故事帶給
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