2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案

第第頁2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案1

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的〔故事〕、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的.晨讀。

2.進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)(9月18日，各班上報(bào)照片1幅，各級(jí)部3班同時(shí)上報(bào)活動(dòng)方案)。誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的美好，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

其次階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室軟墻報(bào)上。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想表達(dá)的感恩之情寫紙上并貼在軟墻報(bào)上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋〔賀卡〕，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的美好。

2.開展“感恩體驗(yàn)”活動(dòng)，中秋節(jié)期間，自己親自去探望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分呈現(xiàn)出學(xué)校生應(yīng)有的〔文明禮儀〕和行為習(xí)慣。(圖片留存)

3.結(jié)合環(huán)保〔教育〕，學(xué)校開展“月餅盒回收活動(dòng)”。同學(xué)將家里的月餅盒(每人限1個(gè))在中秋節(jié)后(9月18日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校，每班評(píng)比35個(gè)有代表性的上報(bào)。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的美好，更期望宏大的祖國在將來更加繁華、富強(qiáng)。

2.一至三班級(jí)各班上交詩配畫2幅;四至六班級(jí)各班上交征文2篇(同時(shí)上報(bào)電子稿)。9月19日前上交少先隊(duì)大隊(duì)部，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出。

3、中華經(jīng)典誦讀匯演。

以班為單位開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以蘇軾的《水調(diào)歌頭》，杜甫的《八月十五夜月》，白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，王維的《山居秋暝》，李白的《月下獨(dú)酌》，張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》等經(jīng)典詩詞為主，廣泛開展經(jīng)典誦讀，承〔文化〕傳統(tǒng)、頌和諧中華。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)選8個(gè)節(jié)目(學(xué)區(qū)學(xué)校各一個(gè)，蘭底學(xué)校每級(jí)部一個(gè))，屆時(shí)(9月20日左右)學(xué)校將進(jìn)行節(jié)名目像。

2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國僅次于〔春節(jié)〕的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)聚飯等風(fēng)俗始終流傳到今日。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜，月下歌舞覓偶的風(fēng)俗，是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從起為國家法定節(jié)假日。

為慶祝中秋節(jié)，我校確定進(jìn)行“慶中秋”〔手抄報(bào)〕競(jìng)賽。詳細(xì)要求如下：

活動(dòng)時(shí)間：

20年月日20年月日

活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、競(jìng)賽要求

手抄報(bào)統(tǒng)一用8K紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報(bào)紙上、下、左、右頁邊距各11.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，學(xué)問性和欣賞性有機(jī)統(tǒng)一。

二、參賽形式

1、以班級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。

3、全部參賽作品于20年月日上午放學(xué)前交到少先隊(duì)大隊(duì)。

三、版面要求

1、手抄報(bào)必需包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

2、版面內(nèi)右下角寫明班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，主動(dòng)向上，突出“歡慶中秋佳節(jié)”的主題。詳細(xì)題目自行設(shè)計(jì)。

2、欄目豐富，〔文章〕有文采，文章流暢字跡工整。

3、手報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新奇，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

各班級(jí)評(píng)比一名優(yōu)秀班級(jí)

2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)同學(xué)熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、喜愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月15日——9月21日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

詳細(xì)內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長期，千里共嬋娟”。給同學(xué)講解并描述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且建議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;“國圓”——為祖國的繁華富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝愿寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。

二)9月15日——9月21日詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

一二班級(jí)：

主題：孝老敬親奏和諧

活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝愿，帶去節(jié)日的暖和。

三、四班級(jí)：

主題：仲秋月兒明·攝影留永久

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美妙回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月21日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五班級(jí)：

主題：仲秋文化討論

活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的〔傳奇〕、詩歌;討論上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展現(xiàn)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案4

一.活動(dòng)目的：

利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，促進(jìn)同學(xué)歡樂成長。

二、活動(dòng)時(shí)間

20年9月日9月日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣揚(yáng)

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動(dòng)開展頒獎(jiǎng)儀式。

2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、〔黑板報(bào)〕等形式，讓同學(xué)了解和講解并描述與中秋有關(guān)的〔民間故事〕。

(二)分階段活動(dòng)：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動(dòng)內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的商量。

其次階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：共看明月皆如此周一“中秋詩會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(北柳校區(qū))

活動(dòng)二：每逢佳節(jié)倍思親周三下午酷玩酷樂進(jìn)行“慶中秋.感恩情”繪畫活動(dòng)，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(12班級(jí))

活動(dòng)三：創(chuàng)意祝愿抒情懷在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報(bào))，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的祝愿寫紙上并貼在墻上。

各班拍攝照片1張上交。(34班級(jí))

活動(dòng)四：節(jié)日小報(bào)寄相思組織同學(xué)開展“慶中秋.節(jié)日小報(bào)”活動(dòng),每班擇優(yōu)交5幅給班級(jí)輔導(dǎo)員。(56班級(jí))

活動(dòng)五：歡樂體驗(yàn)爭志愿“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送暖和。

第三階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

活動(dòng)一：組織同學(xué)們利用晨會(huì)開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)。(12班級(jí))

活動(dòng)二：各班通過少先隊(duì)活動(dòng)課的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，詩會(huì)的形式開展活動(dòng)成果溝通會(huì)。(36班級(jí))

備注：1.請(qǐng)將此通知布置于本班“中隊(duì)角”板塊上。

2023中秋節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的〔傳統(tǒng)文化〕，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育同學(xué)主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題

月到中〔秋分〕外明

三、活動(dòng)時(shí)間

9月21日少先隊(duì)活動(dòng)課

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、賞月品月話月餅(中秋節(jié)在家完成)

中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、佳節(jié)憶月知中秋(一班級(jí))

收集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗、美食等學(xué)問、圖片，通過少先隊(duì)活動(dòng)課，在溝通、商量、展現(xiàn)中走近中秋文化。

3、佳節(jié)感恩送祝愿(二班級(jí))

暢談?dòng)洃浿械闹星锕?jié)，用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。

4、追根溯源話中秋故事會(huì)(三班級(jí))

收集中秋由來的傳奇，組織開展追根溯源話中秋故事會(huì)。

5、情滿中秋詩詞吟誦競(jìng)賽(四班級(jí))

通過詩詞吟誦，讓同學(xué)接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們主動(dòng)向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6、同享中秋明月，共建綠色家園(五班級(jí))

月餅盒的過度包裝鋪張了珍貴的木材、紙張和金屬材料，為了削減環(huán)境污染，善用資源，建議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展〔變廢為寶〕小制作，并可用來布置教室。

7、月圓人圓長抒懷(六班級(jí))

回顧自己讀、憶、