植物體的組成第2課時（課件） 【新教材同步備課精研】七年級生物下冊 精講課件

第四單元第9章蘇科版生物（7年級下）

生物學(xué)有相相似的結(jié)構(gòu)層次

第1節(jié)植物體的組成第2課時綠色開花植物營養(yǎng)器官：根、莖、葉六大器官生殖器官：花、果實、種子主要組織：分生組織、保護組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織、機械組織目標檢測機械組織保護組織分生組織分生組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織（薄壁組織）植物的幾種組織（根尖、芽）（36頁）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)第1節(jié)植物體的組成

第二課時1.了解葉片的基本結(jié)構(gòu)器官是由組織構(gòu)成的。2.能夠歸納出植物體的組成層次：細胞→組織→器官→植物體。

雖然葉的形態(tài)多種多樣，但是它們的組成和結(jié)構(gòu)卻基本相同。不同的葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？情境導(dǎo)入觀察葉片組成

葉也是植物的器官。葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？根據(jù)這個問題，讓我們通過實驗來進一步探究！新鮮葉片、馬鈴薯、顯微鏡、滴管、刀片、毛筆、鑷子、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿等。實驗方法：1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片。2、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。3、觀察蠶豆葉永久切片。實驗材料和用具：一、練習(xí)徒手切片1.把馬鈴薯切成長約1cm，寬約0.5cm，高約3cm的長方體小塊，以此小塊作為支持物。把新鮮葉片切成小的長形，夾在馬鈴薯小塊的切縫中。

方法2.用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊，右手拿著沾過水的刀片，向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切。注意：左手拇指要低于食指，以防被刀片劃破。一、練習(xí)徒手切片3.用濕潤干凈的毛筆把切下的薄片輕輕刷在盛有清水的培養(yǎng)內(nèi)。一、練習(xí)徒手切片4.在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選最薄的材料，用毛筆挑起，放在載玻片上，制成臨時切片。一、練習(xí)徒手切片1、

練習(xí)徒手切片時，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片劃破。2、

顯微鏡下觀察的材料必須是薄、透明、完整。3、使用顯微鏡觀察時，可以移動切片尋找合適的視野。實驗時主義的事項：徒手切片（一）徒手切片（二）二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？每種組織的功能分別是什么？獨立完成P24表格。自主學(xué)習(xí)（2min）結(jié)構(gòu)名稱組織名稱作用表皮薄壁組織葉脈里的導(dǎo)管和篩管葉脈里的纖維機械組織保護組織保護葉肉制造和儲藏有機養(yǎng)料輸導(dǎo)組織支持運輸水、無機鹽和有機養(yǎng)料保護組織薄壁組織輸導(dǎo)組織機械組織

葉是由保護組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織和機械組織構(gòu)成的一個器官。2、根據(jù)觀察和分析的結(jié)果，完成下列表格：組織構(gòu)成了______。器官

（營養(yǎng)組織）（薄壁組織）（上表皮與下表皮）（導(dǎo)管、篩管）（纖維細胞）支持、保護作用海綿組織柵欄組織基本組組織二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)植物組織功能分布分生組織薄壁組織保護組織輸導(dǎo)組織機械組織具有分裂能力儲藏營養(yǎng)物質(zhì)位于生長部位，如根尖、芽等六種器官都有保護；氣孔控制氣體交換覆蓋在植物體表面運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料根、莖、葉等器官支持作用根、莖、葉等器官歸納總結(jié)組織名稱特點保護組織覆蓋在植物體的表面基本組織其細胞中含大量營養(yǎng)或制造營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)如葉綠體輸導(dǎo)組織由許多管狀細胞組成的管道機械組織如一些細絲狀的纖維分生組織位于生長部位，其細胞小、壁薄、細胞核較大什么叫器官器官？

器官：幾種不同的組織按一定的順序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，這樣的結(jié)構(gòu)叫做器官。如：根、莖、葉、花、果實、種子等。

三、分析植物體的結(jié)構(gòu)層次

觀察這幅圖，你能說出植物體的結(jié)構(gòu)層次嗎？植物體細胞組織器官受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞組織器官植物體1、植物體的結(jié)構(gòu)層次細胞2、植物體從微觀到宏觀的組成由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細胞組織器官植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體3、植物體的結(jié)構(gòu)從宏觀到微觀層次組織器官植物體細胞保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織4.剝一個橘子，在剝的過程中指出構(gòu)成橘子的不同組織和器官。營養(yǎng)器官繁殖器官

我們生活中常見蔬菜、瓜果的食用部位分別是哪一種器官？請同學(xué)們將印有蔬菜、瓜果的卡片按器官種類放進相應(yīng)的塑料籃中。DIY——給常見植物器官分類藕洋蔥紅薯胡蘿卜馬鈴薯根莖鱗莖塊根直根以下食物食用的是哪個器官塊莖如果植物的根尖被掐去（摘除頂芽），對根有何影響？不能繼續(xù)生長。因為在根的頂尖有分生組織，當掐去分生組織后，細胞不能分裂，根就無法繼續(xù)生長了。

學(xué)以致用植物體細胞組織器官營養(yǎng)器官生殖器官根莖葉花果實種子綠色開花植物的組成分析植物體各器官之間的聯(lián)系細胞→組織→器官→植物體植物體的根吸收水分和無機鹽，運送到葉、花、果實等器官；葉中合成的營養(yǎng)物質(zhì)又源不斷運輸?shù)礁?，供其生長，植物體的每一個器官之間相輔相成，相互依靠，是一個統(tǒng)一的整體。同樣的道理，器官中所有組織也構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體。所以，我們能夠得出結(jié)論：植物體是統(tǒng)一的整體。植物體的結(jié)構(gòu)層次組織器官個體細胞由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體課堂小結(jié)細胞組織分生組織薄壁組織輸導(dǎo)組織機械組織保護組織器官營養(yǎng)器官生殖器官植物體根莖葉花果實種子課堂小結(jié)細胞→組織→器官→植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次：1.下面是植物體的結(jié)構(gòu)層次，請你填寫組織和器官的名稱。細胞組織_____組織_____組織_____組織_____組織_____組織器官_____器官_____器官植物體保護機械輸導(dǎo)營養(yǎng)分生營養(yǎng)生殖根莖葉花果實種子當堂檢測當堂檢測（1）一株完整的油菜植株包括______________________

六種器官。其中

是營養(yǎng)器官；

是繁殖器官。

（2）器官是由幾種不同的

按照一定的次序聯(lián)合起來形成一定功能的結(jié)構(gòu)。（3）油菜植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→

→

→

。（4）下列油菜的結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是（）ABCD植物體組織

器官組織花、果實、種子根、莖、葉、花、果實和種子根、莖、葉C2.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象；這里的“絲”來自植物體的什么組織？（）A.保護組織B.營養(yǎng)組織

C.分生組織D.輸導(dǎo)組織D3.保護組織分布在植物體的哪些部位？什么組織貫穿于植物體的根、莖、葉等器官？掐去一根枝條的頂端，這根枝條還能繼續(xù)往上生長嗎？為什么？表面輸導(dǎo)不因為已破壞了它的分生組織。4.下列組織中，不屬于植物組織的是（）A.上皮組織B.基本組織C.分生組織D.保