三年班主任工作計劃12篇(班主任工作計劃三年級工作安排)

44/44三年班主任工作計劃12篇(班主任工作計劃三年級工作安排)閱讀的理解力氣，閱讀的應(yīng)用力氣都有所進展。

（4）專心的習(xí)慣，從學(xué)習(xí)，到勞動，到讀書等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于校內(nèi)生活的方方面面。

二、力氣培育

對于三班級的孩子來說，很多的力氣需要進一步的提高，讓孩子能夠順當(dāng)?shù)倪m應(yīng)三班級的轉(zhuǎn)變，以下力氣要進行強化。

1、獨立力氣

三班級的孩子具有確定的獨立力氣，能完獨立成一些比較簡潔的事情，他們認為自己是個大人了，有自己的想法，但是又沒有很好的方式去做。因此我們應(yīng)當(dāng)從日常生活中動身，熬煉孩子的動手力氣，教孩子如何去處理好自己的事情。

2、具備獨立識字寫字的力氣。

一二班級的語文學(xué)習(xí)重點是識字，經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、力氣的培育，再加上xx版教材大容量的識字任務(wù)特點，孩子已經(jīng)具備了較強的識字力氣，所以，三班級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預(yù)習(xí)的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結(jié)構(gòu)，識字條里字會認，寫字框里的字會聽寫。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學(xué)中堅持課課聽寫，反復(fù)聽寫。

3、進入大量積累詞匯的時期。

語文學(xué)習(xí)中語言積累的重要性毋庸贅述。三班級的積累的關(guān)鍵照舊是詞語，而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復(fù)的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學(xué)習(xí)了課文，對課文的內(nèi)容特殊生疏，在此基礎(chǔ)上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來簡潔而且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的共性差異。

4、進入深入到到精確理解文本的瓶頸期。

三班級的語文課堂學(xué)習(xí)重點和難點進入了文本的理解。這是一個困難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進行精確、深入到到的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的力氣都將從現(xiàn)在開頭，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成力氣。這個力氣的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓(xùn)練才能有所突破，所以，課堂上的課文學(xué)習(xí)，就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中，確定不要操之過急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟，慢慢消化。從認真聽的力氣入手，學(xué)會真正去運用。

5、背誦力氣

三班級的孩子背誦力氣強，而且樂于背誦，這符合八九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個學(xué)校階段的語文學(xué)習(xí)中，背誦確定要占據(jù)重要的一席之地。對于三班級的孩子來說，現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來。但是，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的內(nèi)容，每天背，所選擇的書本是xxxx“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強、文學(xué)味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松，又能達到積累的目的。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，希望能夠通過每天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外，還要留意經(jīng)典古詩的背誦積累，孩子在學(xué)校階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩。

6、課堂留意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)不僅是要把握學(xué)問本身，把握學(xué)習(xí)方法也是特殊重要的。進入中段，學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位，只有讓孩子把握了學(xué)法，孩子才真正具備學(xué)習(xí)力氣?！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個理想，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了把握了學(xué)問，還學(xué)會了什么學(xué)習(xí)方法呢？當(dāng)孩子走出課堂，能否進行同類的學(xué)習(xí)？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學(xué)目標(biāo)，一是把握課文學(xué)問，二是把握學(xué)習(xí)方法。希望通過課堂的學(xué)習(xí)，孩子們能夠?qū)⒘膺w移到課外。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學(xué)習(xí)。

孩子在每一個學(xué)段都有著不同的學(xué)習(xí)特征，我想，時常經(jīng)過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從同學(xué)動身，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性。

三、活動的舉辦

為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高孩子們的學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學(xué)期方案此進行幾類活動。

1、寫作發(fā)表活動。

本學(xué)期開展大量的習(xí)作訓(xùn)練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書本上的作文訓(xùn)練，還有依據(jù)孩子們具體狀況的變化而轉(zhuǎn)變的小作文的訓(xùn)練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和特地的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“輯”，輯還可關(guān)懷老師進行簡潔的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級呈現(xiàn)墻上。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學(xué)將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推舉到班級的報刊上進行發(fā)表。

2、讀書活動。

我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書相互溝通最少兩次，并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的相互溝通。形式可以以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分賜予嘉獎。并且總結(jié)讀書的收獲等。最終在兩個月后開展總的讀書相互溝通會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最終的結(jié)果，還要要求每個小組的基礎(chǔ)讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得，有所進步。

下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推舉權(quán)，讓孩子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來進行推舉，之后進行相互的借閱，對寵愛的書進行簽名評好，最終以小組的整體的成果來評分。這些是我臨時的一些想法，后期會依據(jù)實際狀況進行具體的調(diào)整。

3、實踐活動。

鑒于三班級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參預(yù)的勞動實踐活動（例如種白菜），嘉獎性質(zhì)的活動，例如摘桔子，可依據(jù)不同的季節(jié)，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參預(yù)，激勵孩子們功在平常，平常多努力。（還有的可依據(jù)實際狀況來進行調(diào)整）

四、班干部建設(shè)

本學(xué)期會多設(shè)崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會去做班干，學(xué)會如何管理班級事務(wù)，用同學(xué)來管理同學(xué)，以達到自我管理自我的機制。

希望本學(xué)期能夠真正熬煉到孩子的綜合力氣的提高，達到作業(yè)少成果好，習(xí)慣好，表現(xiàn)好，歡快充實的度過三班級這個特殊的班級。

三年班主任工作方案3

一、基本狀況

本班共有同學(xué)xx人，通過兩年的德育工作，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，同學(xué)大多在快樂、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確訓(xùn)練子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在確定的困難，也對孩子的健康成長造成確定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、相互溝通，共同管理訓(xùn)練好孩子。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作連續(xù)以“辦人民滿意的訓(xùn)練”為宗旨，以連續(xù)推動前進公民道德訓(xùn)練為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，落實學(xué)校工作方案，高度重視同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，努力培育同學(xué)的新形象。結(jié)合本班實際開展締造性的活動，突出我班特色。

三、工作目標(biāo)：

1、強化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)自我管理力氣。

2、通過各種訓(xùn)練活動，使同學(xué)學(xué)會做人。

四、工作措施：

1。重視養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、重點落實好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。

3、加強后進生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

4、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

5、家教結(jié)合：時常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

7、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參預(yù)體育熬煉，主動參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)意識。

三年班主任工作方案4

新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時刻了。我是學(xué)校三班級的班主任，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、在學(xué)校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受應(yīng)用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小締造家、小詩人和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

三年班主任工作方案5

同學(xué)基本狀況：

我是今年接的新班，本班共有同學(xué)56人，基礎(chǔ)都較好，潛能生比例占到百分之十以上，針對這一狀況我必需選擇實行一些措施，才能順當(dāng)進行訓(xùn)練教學(xué)工作。

1、融入同學(xué)

有方案地利用課余時間、班會課和思想品德課與同學(xué)交談，增加班級的分散力和同學(xué)本人的榮譽感，我要逐步規(guī)范同學(xué)的言行，增進師生感情，使教學(xué)工作更順當(dāng)?shù)亻_展，使同學(xué)能在歡快中學(xué)習(xí)、成長，能在祥和的氛圍中學(xué)習(xí)做人、做事。

2、規(guī)范常規(guī)

組織同學(xué)認真參預(yù)每周一的升國旗儀式，借機對同學(xué)進行形象具體的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨、寵愛社會主義祖國，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生時常熬煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

3、培育習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是同學(xué)做人、做事的基本底線，班級的值日制度是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力氣的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，寵愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練。

4、組織好放學(xué)

放學(xué)站路隊是必不行少的，在返家的途中會相互追逐，玩耍，疏忽了交通規(guī)章。為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，最終一節(jié)課的任課老師監(jiān)督同學(xué)排好隊列，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

5、同學(xué)作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道，通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，同學(xué)消逝較大的進步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果消逝較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán)。

6、組織和培育班集體。

班集體是否有分散力，直接影響著班級工作的正常進行，和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立目標(biāo)、培育班風(fēng)

目標(biāo)是班集體形成和進展的動力，只有確立了目標(biāo)，同學(xué)才有奮斗的方向。班主任在了解和爭論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)目標(biāo)。一個目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體得到進展。同學(xué)在進展的同時，也有了上進心和自信念，然后可以再確立下一個目標(biāo)，這樣同學(xué)做起來就不那么費勁了。為此，班主任必需留意培育良好的班風(fēng)，使班集體能在一個好的氛圍中健壯成長。

(2)選拔、培育和使用班干部。

班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培育和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。因此，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主，由同學(xué)自己選擇，他們選擇的確定是他們信得過的，我先讓同學(xué)民主競選班干部，在同學(xué)任職期間，不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要有民主觀念。與此同時我會留意選拔培育班級的主動分子，物色更有力氣的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓同學(xué)逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的同學(xué)有熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力氣。

7、家訪及家長會的召開

家訪是訓(xùn)練教學(xué)工作的前奏，是了解同學(xué)信息與家長溝通的一種有效途徑，通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。通過以上措施，盡力規(guī)范同學(xué)的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念.

上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了確定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是三班級，比較特殊，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進展。

二、狀況分析

我班有同學(xué)63人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人寵愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大

三年班主任工作方案6

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了?？吹胶⒆觽円粋€個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對以后的工作布滿了信念。

回顧上一個學(xué)期，在全校整體性推動前進班集體建設(shè)的過程中，自己的班集體建設(shè)取得了確定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，全班形成了一股主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進步。在提高成果的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了同學(xué)的自主管理。當(dāng)然，有成功的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些同學(xué)開頭以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、工作重點及措施

1、留意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義。在具體布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。

2、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為。

3、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

4、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級狀況以及本周的工作要點，準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)的思路，同時表揚，示意，提示部分同學(xué)。準(zhǔn)時解決同學(xué)之間班級消逝的一些問題。

5、每周檢查一次作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

6、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項特別重要的工作，我會時常爭論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的.，就既交給工作又教給方法，對有工作力氣，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練，對高傲自滿，辦事不和同學(xué)協(xié)商，就對他們進行平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。

二、問題生的轉(zhuǎn)化工作

后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，時常表揚，增加其自信念;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關(guān)懷他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

三年班主任工作方案7

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是訓(xùn)練好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，聾生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主

任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最終但是要對得起聾生。

二、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育聾生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

（一）、加強班風(fēng)建設(shè)

1、班級工作方案

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德訓(xùn)練和深化體驗訓(xùn)練的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力氣的培育，面對全體聾生，促進聾生全面進展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)聾生開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動

等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)高一聾生的年齡特點，努力營造公正、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背

景。

（3）讓聾生參預(yù)班級管理，培育聾生的組織力氣和責(zé)任心，使每個聾生都有成功的機會和成就感。培育聾生的參預(yù)意識，供應(yīng)顯示聾生才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作方案

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，關(guān)懷小干部樹立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學(xué)問、力氣上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班

集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣布傳達發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，

并時常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任關(guān)心個人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣布傳達、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安

排拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，

進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評比。

（三）針對特殊聾生，開展特殊訓(xùn)練

1．學(xué)期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學(xué)校建立特殊聾

生檔案。

2．通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊聾生開展訓(xùn)練。班主任要通過觀看、與聾生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對聾生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

殊聾生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困聾生進行關(guān)懷關(guān)懷。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對聾生進行思想訓(xùn)練，發(fā)揮聾生的主觀能動性，激勵聾生。

4、通過組織班級活動培育聾生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康進展。

7、組織聾生主動參預(yù)學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與聾生談心相互溝通，了解聾生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決聾生的問題。

三年班主任工作方案8

xxxx年新學(xué)期接任三年xx班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是三班級，比較特殊，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進展。

二、狀況分析

我班有同學(xué)xx人，此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人寵愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，幾個接受力氣偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)：

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施：

1、開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，接受應(yīng)用民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。接受應(yīng)用人與人，組與組角逐，接受應(yīng)用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識，時常訓(xùn)練、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、主動參預(yù)學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、工作支配：

1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；

2、重點放在隊列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、重點放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

4、承包制度更加規(guī)范的運行。

5、同學(xué)各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有確定成效；

6、主題訓(xùn)練活動：元旦慶祝活動；同學(xué)心理健康訓(xùn)練；

7、進行總結(jié)、表彰。

8、同學(xué)學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期平安訓(xùn)練。

三年班主任工作方案9

一、班級狀況分析

我班共有31名同學(xué)，15名男生，16名女生。同學(xué)的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，驚奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、指導(dǎo)思想：

本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以同學(xué)為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓同學(xué)在快樂的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；培育同學(xué)的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、快樂的性格；使同學(xué)具有確定的恒心，責(zé)任心和自控力氣；使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、探究的試驗課題：語文教學(xué)與閱讀

四、選擇實行的措施：

1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。

2、依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

（1）重點落實好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。

（2）加強后進生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

（3）準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結(jié)合：時常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

（5）培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

（6）重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參預(yù)體育熬煉，主動參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)意識。

五、班主任工作思路

1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學(xué)都為班級而傲慢。

5.關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排

憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一！

三年班主任工作方案10

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的進展。

二、班情分析

本班現(xiàn)有同學(xué)56人，大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有部分同學(xué)的紀(jì)律性很差，不好好學(xué)習(xí)，好動性強，學(xué)習(xí)和生活都沒法好好的管理自己。本學(xué)期要連續(xù)加強對他們的訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新，做個愛學(xué)習(xí)的文明好少年。

三、工作目標(biāo)

1、以全面提高同學(xué)各方面素養(yǎng)為動身點，做好管理工作

2、抓好德育訓(xùn)練工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，爭做文明好少年。

四、主要工作支配

（一）常規(guī)訓(xùn)練方面：

三班級是一個過渡時期，是孩子們由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊以及晨間談話訓(xùn)練，學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、充分發(fā)揮各項活動的訓(xùn)練作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

借助班會制定相應(yīng)的獎懲方法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律

課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式，另外適當(dāng)給孩子供應(yīng)一些好玩的課外玩耍，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

結(jié)合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

4、就餐狀況

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設(shè)置一個紀(jì)律小組長，定時匯報就餐狀況，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進行表揚和批判。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著潔凈，做好"三勤"，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學(xué)前認真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。

（四）班干部的培育方面

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務(wù)，聽取他們的看法，準(zhǔn)時反饋班干部工作狀況，培育良好的班干部隊伍。首先對班干部進行明確分工，落實責(zé)任；接著培育班干部的模范帶頭作用，關(guān)懷寵愛班級體，主動關(guān)懷有困難的同學(xué)，使之共同進步；最終給班干部締造機會，讓他們學(xué)著管理班級，老師要時常鼓舞他們的工作，讓他們做的更精彩。

（五）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進步、有所提高。

1、仔細了解、分析形成同學(xué)學(xué)習(xí)困難的緣由，以便對癥下藥。

2、用一顆真誠的愛心去關(guān)注他們，讓他們感受到班集體的溫和。

3、和任課老師聯(lián)系，了解他們在不同學(xué)科的表現(xiàn)，選擇實行不同的策略，做好細致的輔導(dǎo)工作，讓這些同學(xué)得到全面的進展和提高。

五、分月工作支配

三月：

1、慶祝“三、八”婦女節(jié)

2、開展“文明課間章”爭章活動

3、圍繞感恩開展學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動

4、校跳繩角逐

5、愛心贈書手拉手（校內(nèi)綠色義賣活動-與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動）

6、刊出主題板報

四月：

1、開展“文明校外章”爭章活動

2、一至六班級清明掃墓，新生入隊活動

3、校立定跳遠角逐

4、刊出以“”為主題的板報

五月：

1、慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)

2、開展“文明用膳章”爭章活動

3、母親節(jié)感恩活動

4、開展預(yù)防溺水事故宣布傳達訓(xùn)練系列活動

5、校藝術(shù)節(jié)活動

6、刊出以“”為主題的板報

7、校廣播操呈現(xiàn)活動

六月：

1、刊出主題板報

2、學(xué)期“甬山文明之星”考核

3、一至五班級期末診斷性測試

三年班主任工作方案11

在新學(xué)期中，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五年一班的語文教學(xué)工作，又兼任班主任，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂方案如下：

一、同學(xué)情景分析

本班同學(xué)一共47人，其中男生21人，女生26人，同學(xué)思維相當(dāng)活躍，共性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強。能集中留意聽對方講話，已初步學(xué)會了聽懂別人敘述的事，能復(fù)述主要資料;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要資料。能觀看圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記、作文，但也有個別同學(xué)未能很好地把握。部分同學(xué)鋼筆字能寫得正確、端正、潔凈。寫字姿態(tài)基本正確，但還有一部分同學(xué)執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)學(xué)問不結(jié)實，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，團體觀念不夠強，缺乏最基本的紀(jì)律觀念。本班同學(xué)思維活躍，愛讀書、愛思索，發(fā)言進取，敢于表達。但本班同學(xué)書面表達本事比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達技巧，不能把平常讀書積累到的漂亮詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于同學(xué)書寫和習(xí)作水平的提高。

二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有必需獨立識字的本事。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必需的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的漂亮。

(三)能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有必需的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述挨次，體會的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

(七)學(xué)習(xí)閱讀，依據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參預(yù)爭辯，敢于發(fā)表自我的看法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡潔的記實作文和想象作文，資料具體，感情真實。能修改自我的習(xí)作，書寫規(guī)范、潔凈。

(十一)學(xué)寫簡潔的讀書筆記、學(xué)寫資料梗概。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡潔的社會活動，學(xué)寫活動方案。

三、教學(xué)重點

加強閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使同學(xué)的閱讀和習(xí)作有所提高。

四、教學(xué)難點：

連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)加強自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、認真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到細心備課，認真鉆研教材，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本事的教學(xué)點線。

要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的老師共同爭論教材，把握重難點，爭辯教學(xué)方法。在每次備課過程中，我們都依據(jù)前一周的教學(xué)情景準(zhǔn)時調(diào)整本周的教學(xué)，并依據(jù)消逝的問題，共同爭論對策，取長補短，真正發(fā)揮團體力氣。在每周的教研活動時間，我們也是經(jīng)過要經(jīng)過爭辯教學(xué)方法、認真聽組內(nèi)每位老師的課，爭辯課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快把握。

2、識字、寫字教學(xué)

五班級上冊的識字都隨課文支配。無論是精讀課文還是略讀課文，都支配了要求熟識的字。同學(xué)經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了必需的獨立識字本事，并且課文中的生字都有注音，同學(xué)認字并不困難，能夠讓同學(xué)自學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，準(zhǔn)時訂正同學(xué)在書寫過程中消逝的問題，同時培育同學(xué)的書寫興趣和愛好。

3、閱讀教學(xué)

隨著班級的攀高，同學(xué)閱讀本事的提高，教材中精讀課文數(shù)量將慢慢削減，略讀課文的數(shù)量則慢慢增加。五班級上學(xué)期是學(xué)校高班級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強作文教學(xué)

(1)留意激發(fā)興趣，讓同學(xué)不拘形式地自由表達。

(2)重視習(xí)作以后的相互溝通和呈現(xiàn)。

(3)留意引導(dǎo)同學(xué)修改自我的習(xí)作。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用。

(5)締造條件讓同學(xué)多寫多練。

5、鼓舞課外閱讀，培育同學(xué)課外閱讀的興趣，及每天閱讀的習(xí)慣。

6、開展好語文實踐活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)進取性、主動性，培育學(xué)習(xí)語文的興趣，做好輔差工作。

7、培育同學(xué)養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓舞同學(xué)寫真人真事，表達真情實感。

8、學(xué)習(xí)經(jīng)典訓(xùn)練理論，多讀訓(xùn)練雜志報刊，利用完可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。

9、后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：

(1)、培育后進生的自信念。自信念是后進生轉(zhuǎn)化的基石，僅有樹立起后進生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

(2)、要用科學(xué)的方法訓(xùn)練后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓舞和表揚，引導(dǎo)后進生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和特長，熟識到自我的不足，樹立起自信念。

(3)、對后進生多寬容，少責(zé)備。要給后進生締造主動向上的環(huán)境，要做到三心：誠意、愛心、急躁。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學(xué)對他的溫和。

(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有消逝高傲的心情，我就對他們進行訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)上，必需要對優(yōu)秀同學(xué)進行科學(xué)的方法指