下冊品德與生活教學(xué)工作計劃6篇

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下冊品德與生活教學(xué)工作方案1

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級共有兩個教學(xué)班，整體看他們活潑好動，大多數(shù)敬重師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，寵愛關(guān)懷班級集體，學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，或多或少地有一些不良習(xí)氣，部分同學(xué)對他人的敬重，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)留意理論聯(lián)系實際，讓同學(xué)思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習(xí)慣。

二、本冊教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本教材分為三個單元，每個單元有四個主題，共12課。具體內(nèi)容如下：

第一單元我的家人與伙伴

1、我的一家人

2、家人的愛

3、我為家人添歡快

4、我和小伙伴

其次單元走進大自然

5、春天來了

6、小苗快快長

7、我們和太陽做玩耍

8、風(fēng)兒吹呀吹

第三單元健康生活每一天

9、我換牙了

10、我有一雙光明的眼睛

11、當(dāng)心，別傷著

12、夏天，我們留意什么

三、教學(xué)目的

1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。

2、能用自己特有的方式關(guān)愛父母長輩，表達(dá)對家人的感謝。

3、親近自然，寵愛在大自然中活動，感受春天的美。

4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象，培育“有驚奇心、愛問為什么”的好習(xí)慣。

5、初步了解換牙和牙齒保健的常識，學(xué)會自我保健的基本方法，

下冊品德與生活教學(xué)工作方案2

《品德與生活》一班級下冊教材共編排了四個單元，共16項主題活動，每單元四項。規(guī)劃約課時28完成（每單元7課時）。每周2課時，每學(xué)期余下的3周6課時應(yīng)補充校本德育類課程資源或地方課程資源進行教學(xué)。

本冊教材共四個單元，16篇課文。

第一單元：我愛我家其次單元：我的生活好習(xí)慣

1、我的一家5、我掉了一顆牙

2、我是家中小成員6、眼睛與耳朵的訴說

3、在爸爸媽媽關(guān)懷下成長7、喝水的學(xué)問

4、過家家8、在餐桌上

第三單元：愛心行動第四單元：火熱的夏天

9、關(guān)懷老人13、雷雨來了

10、他們需要關(guān)愛14、夏天的小蟲

11、小手拉小手15怎樣才涼快

12、別把小草弄疼了16、過好暑假

整冊教材的`總目標(biāo)：培育孩子初步的自我愛惜意識，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的士氣，并寵愛勞動，寵愛家庭，寵愛生活，情愿親近自然，能與人合作，交往，懇切友愛，主動向上，養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法和良好的生活習(xí)慣。

第一單元：我愛我家

童年是兒童一生中最為歡快和絢爛的時間。在這兒，孩子們被一切無私寬容的愛暖暖地包圍著，沒有風(fēng)雨，似乎只有陽光。小到家庭成員的親情，大到社會大環(huán)境的關(guān)注。他們都被寄予太多夢幻般美而好的期盼，他們的心中理應(yīng)充盈著想象的激情，蓄積著締造的欲望，撲楞著感恩的愛心……

我們感到圓滿的是，本應(yīng)是和諧的“互愛”的友好氛圍，可是“小皇帝，小公主”這些不雅之音卻頻頻消逝（甚至愈演愈烈變本加厲），孩子們往往意識不到他人的關(guān)愛，認(rèn)為接受對方的關(guān)懷是天經(jīng)地義，凡事都習(xí)慣以“自我為中心”，這不得不引起訓(xùn)練者的重視。

“訓(xùn)練的第一位問題是使孩子擁有一個幸福歡快，健康成長的童年?！笨梢姡闷返屡c生活教學(xué)對學(xué)校生進行思想道德訓(xùn)練是新世紀(jì)的重要課題。

一、本單元教材定位：

家庭是同學(xué)的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。家庭環(huán)境對兒童的影響很大。兒童家庭的組成，與兒童共同生活的成人的訓(xùn)練態(tài)度、方式、價值觀以及家庭日常的生活習(xí)慣、氣氛、人際關(guān)系將直接影響兒童的健康成長。因此，與家庭合作，為兒童創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，讓兒童在和諧、民主、溫和的家庭中學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會負(fù)責(zé)，就成為學(xué)校訓(xùn)練的一向重要任務(wù)。

二、課時支配：本單元設(shè)計了四個主題活動：7課時完成

1、我的一家1課時

2、我是家中小成員2課時

3、在爸爸媽媽關(guān)懷下成長2課時

4、過家家2課時

三、單元的主題結(jié)構(gòu)及關(guān)聯(lián)分析：

由介紹家庭狀況，回憶家庭生活——熟識自己是家庭小成員，喚起兒童的責(zé)任意識——探尋深層次地體會自己在父母的關(guān)懷下成長，感悟“家”的含義——再現(xiàn)家庭生活精彩片段的玩耍活動，感受家庭生活的情趣。

本單元的四個主題活動以家庭生活為核心，以“情感”為線索，逐層開放，逐步深入到到，引導(dǎo)兒童了解家庭，感受親情，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)會負(fù)責(zé)。

下冊品德與生活教學(xué)工作方案3

一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

依據(jù)教學(xué)大綱對低班級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對同學(xué)進行最基礎(chǔ)的社會公德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。深入到到淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元（第1~4課）學(xué)做文明人；其次單元（第5~8課）春姐姐的腳步；第三單元（第9~12課）我的興趣愛好；第四單元（第13~16課）我長大了。

二、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點

第一單元教學(xué)目標(biāo)

1、疼惜家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生

2、能在成人的關(guān)懷下把握下和把握調(diào)整自己的心情。

3、情愿有方案、有目標(biāo)地支配自己的生活。

4、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時情愿想方法解決。

5、能用自己的方式愛父母長輩，主動主動做家務(wù)，樂于關(guān)懷他人。

6、懂禮貌，守秩序，行為文明。

7、初步熟識規(guī)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。

8、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。

重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。

其次單元教學(xué)目標(biāo)

1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照看自己。

2、親近自然，寵愛在大自然中活動，感受自然的美。

3、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時情愿想方法解決。

4、疼惜花草樹木。

5、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)懷家鄉(xiāng)的進展變化。

6、為愛惜四周的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。

7、會正確使用簡潔的工具。

8、學(xué)習(xí)用觀看、比較、小試驗等方法進行簡潔的探究活動。

9、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1、按時作息，做事用心。

2、寵愛勞動，具有料理自己生活的力氣。

3、親近自然，寵愛在大自然中活動，感受自然的美。

4、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與特長。

5、能看到自己的成長和變化，并為此而開心而興奮。

6、有士氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不怯懦。

7、有驚奇心，寵愛提問。

8、能用多種方法收集資料，并進行簡潔地整理和運用。

9、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而開心而興奮。

第四單元教學(xué)目標(biāo)

1、寵愛勞動，具有料理自己的生活力氣。

2、在學(xué)校里心情安定，心情快樂。

3、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與特長。

4、能看到自己的成長和變化，并為此而開心而興奮。

5、心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。

6、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時情愿想方法解決。

7、能用自己的方式愛父母長輩，主動主動做家務(wù)勞動。樂于關(guān)懷別人，特別是老人和殘疾人。

8、能與他人合作、相互溝通、共享感受、想法或活動成果。

重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。

三、本學(xué)期課時支配

周次課題課外結(jié)合的主要德育活動1家里來了客1、結(jié)合各門學(xué)科滲透思想訓(xùn)練2、結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。3、結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《學(xué)校生日常行為規(guī)范》4、結(jié)合家庭、社會訓(xùn)練，讓同學(xué)在生活中擺正行為。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會打電話看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10玩耍歡快多11我與小動物12我最愛讀的書13做事不拖拉14我會支配一天的生活15成長記錄袋16更上一層樓

下冊品德與生活教學(xué)工作方案4

一、同學(xué)基本狀況分析

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，同學(xué)能感受到經(jīng)過二班級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后的進步和變化，并對二班級的學(xué)習(xí)和生活懷有美而好的期待。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不斷高漲，他們已開頭運用爭辯、觀看、調(diào)查、試驗等多種方式去學(xué)習(xí)而且我班同學(xué)41人,男生比女生多15人,好動的同學(xué)較多,教材以圖畫的形式呈現(xiàn)更可以開展的活動、玩耍及其活動的過程，同學(xué)活動的興趣被引發(fā)出來，同學(xué)通過自己的活動而非老師賜予的現(xiàn)成結(jié)論去獲得學(xué)問。但是，可能由于地區(qū)的差異，本地同學(xué)的生活與教材反映的不盡相同，以及教材中的活動性較強,由于同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境及條件的限制,個別同學(xué)對課文內(nèi)容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚長避短，讓每個同學(xué)都得到全面進展。

二．全冊教學(xué)內(nèi)容

1、我愛我的班集體——本單元設(shè)計了“集體生活真快樂”“班集體真溫和”“人人有特長，合作力氣大”“我為集體添光榮”四個主題活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)在一年多集體生活的基礎(chǔ)上，通過體驗老師、同學(xué)間的相互關(guān)懷、相互關(guān)懷，能夠進一步意識和感受到集體的溫和和力氣，體驗到共同生活的快樂；同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動，培育同學(xué)的集體主義精神、集體榮譽感和責(zé)任心。

2、我們的動物伴侶——本單元設(shè)計了“我最寵愛的動物”“可愛的小動物”和“我們的好伴侶”三個主題活動。以引導(dǎo)同學(xué)留意通過實際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動進展疼惜動物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類好伴侶的觀念，初步形成愛惜生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責(zé)任心。

3、紙和環(huán)保——本單元圍繞紙的問題設(shè)計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“愛惜森林，節(jié)約用紙”三個主題活動，以關(guān)懷同學(xué)初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用。

4、奇異的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探究開頭，引導(dǎo)同學(xué)獲得有關(guān)影子的學(xué)問，探究和熟識光的一般特性，激發(fā)同學(xué)對光的深厚驚奇心和探究興趣。

5、我們都有一個家——本單元設(shè)計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)了解我國是一個幅員寬敞的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設(shè)的重大成就，了解有關(guān)長江、黃河的基本學(xué)問，并為此而感到傲慢。

三．全冊教學(xué)目標(biāo)

1、能夠熟識自己的特長和短處，并能了解班上同學(xué)的特點，對自己布滿信念，與同學(xué)團結(jié)友愛。

2、初步形成集體意識，在感受集體的溫和和力氣的同時，熟識到自己作為集體一員的責(zé)任，從而主動地用實際行動為集體增光。

3、了解關(guān)于中國的基本學(xué)問，知道中國是一個地域?qū)挸ǖ亩嗝褡宕蠹彝?，并為生活在這個大家庭中而感到傲慢。

4、能留意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中消逝的問題，并情愿用各種方法去學(xué)習(xí)和探究，在獲得有益的學(xué)問和閱歷的同時，提高活動技能和力氣。

四、具體內(nèi)容

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

第一周集體生活真快樂

1、體驗集體生活的快樂.

2、能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、勞動、玩耍，相處和諧；主動參預(yù)集體活動。

3、懂得集體生活的規(guī)章及交往的相關(guān)學(xué)問。

4、把握同學(xué)之間解決沖突沖突的方法，介紹自己及好伴侶的方法與力氣。

其次周班集體真溫和

1、感受同學(xué)之間相互關(guān)懷、相互關(guān)懷的真情。

2、養(yǎng)成與同學(xué)團結(jié)友愛，相互關(guān)懷的好習(xí)慣。

3、熟識到集體生活中每個人都需要別人的關(guān)懷，也要關(guān)懷別人。

4、把握相互溝通集體生活感受的技能；關(guān)懷同學(xué)的相關(guān)技能。

第三周人人有特長,合作力氣大

1、感受團結(jié)、合作的快樂；體驗到合作的力氣大。

2、能與同學(xué)團結(jié)合作，共同做事。

3、熟識到每個人都有特長和短處，各人有特點，力氣各不同。

4、把握要別人了解自己的方法；合作的技能和方法。

第四周我為集體添光榮

1、體會每個人的言行都會對集體榮譽產(chǎn)生影響；形成對集體的責(zé)任感。

2、熟識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光榮。

3、熟識到集體的進步需要大家共同爭取。

第五周我最寵愛的動物

1、寵愛動物、關(guān)愛動物的情感。

2、珍愛生命，愛惜動物。

3、了解一些動物的基本常識。

4、知道動物能維持生態(tài)平衡，進展初步的生態(tài)意識。

第六周

可愛的小動物1、有愛心并細(xì)心飼養(yǎng)小動物，關(guān)愛小生命。

2、初步學(xué)會做一個有責(zé)任感的人。

3、了解動物的特性，能正確喂養(yǎng)小動物，防止受到動物的損害。

4、培育觀看力氣，學(xué)寫飼養(yǎng)日記，把握飼養(yǎng)某種小動物的技巧。

第七周我們的好伴侶

1、不損害動物，自覺愛惜動物。

2、珍愛生命，拒絕吃國家愛惜的動物，并學(xué)習(xí)努力勸阻他人的不良行為。

3、懂得動物是人類的好伴侶，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I。

4、能做一些力所能及的愛惜動物的事情。

第八周

我們的生活離不開紙

1、感受紙在生活中的重要性。

2、初步培育同學(xué)的民族傲慢感。

3、了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹挠H熱關(guān)系。

第九周

紙從哪里來

1、體驗愛惜環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識。

2、初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。

3、理解疼惜樹木對愛惜人類生存環(huán)境的作用。

4、把握調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法和技能。

第十周

愛惜森林,節(jié)約用紙

1、體驗參預(yù)節(jié)約用紙、愛惜環(huán)境實踐活動的樂趣，培育愛惜環(huán)境從我做起的意識。

2、寵愛自然，愛惜樹木，疼惜環(huán)境，提高環(huán)保的自覺意識。

3、了解學(xué)校和社區(qū)愛惜環(huán)境的具體措施。

4、了解再生紙的制作過程。

第十一周

影子的探究

1、對光有深厚的驚奇心和探究的興趣。

2、會自己支配時間，堅持、主動地完成活動。

3、能在生活中正確利用影子。

4、探究影子的特點和光與影子的親熱關(guān)系。

第十二周

我們來造彩虹

1、對光的顏色有深厚的驚奇心和探究興趣。

2、堅持不懈、不怕失敗進行探究的科學(xué)精神。

3、熟識太陽的七種顏色。

4、學(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法。

第十三周

太陽光的利用

1、主動嘗試在生活中更好地利用太陽光。

2、學(xué)習(xí)避開光的損害，學(xué)會愛惜自己。

3、知道可以利用光豐富自己的生活，為人類的生活服務(wù)。

4、了解光在日常生活中的作用。

第十四周

好大的一個家

1、感受到我國是一個幅員寬敞的多民族大家庭；感受我國民族文化我豐富多彩。

2、初步形成敬重和團結(jié)少數(shù)民族的意識和行為，學(xué)會敬重不同的文化。

3、知道我國共有56個民族；初步了解少數(shù)民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

4、了解少數(shù)民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫變化，東西兩端城市相距較遠(yuǎn)等相關(guān)地理學(xué)問。

第十五周

好壯麗的一個家

1、感受我國山河的壯美秀麗，體驗家鄉(xiāng)生活的快樂與幸福。

2、愛自己生活的地方，愛祖國的山河。

3、初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡，了解自己生活的地方。

4、了解長江和黃河的發(fā)源地和入口；知道我國的一些名勝古跡并對其有確定的了解。

第十六周

我們的家在哪里

1、初步理解世界是我們更大的家，地球是人類共同的大家園。

2、與少數(shù)民族小伴侶和外國小伴侶和諧相處。

3、學(xué)習(xí)與外國小伴侶交往的禮儀。

4、了解中國的地理位置、相鄰國家等簡潔地理學(xué)問。

五、對本學(xué)期的期望

通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神。使他們能從思想上真正熟識和對待各種社會現(xiàn)象；用學(xué)過的理論指導(dǎo)自己的行為，能夠明辨是非，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對日常生活中發(fā)生的問題有主動探究的興趣，寵愛動手動腦，想方法解決問題。

下冊品德與生活教學(xué)工作方案5

一、整體目標(biāo)：

1、體驗自主策劃、自主活動的快樂，能感受到自己的進步和變化，并初步開頭方案自己的生活和行為。

2、在班集體中能表達(dá)自己的想法和看法，與同學(xué)合作，共同做大家協(xié)商好的事。

3、能留意到四周環(huán)境中的變化，并能通過動手做而獲得有關(guān)學(xué)問和閱歷。

4、學(xué)會與季節(jié)變化相適應(yīng)的簡潔保健和平安常識，并在生活中運用。

二、教學(xué)重點：

1、健康、平安地生活——了解并運用簡潔的健康、平安的生活常識，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并開頭在生活中有意識的要求自己。

2、快樂、主動的生活——能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進步感到傲慢，對二班級的學(xué)習(xí)和生活布滿信念和期待之情。

3、負(fù)責(zé)任、有愛心的生活——疼惜四周的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人布滿感謝之情；了解作為二班級學(xué)校生的責(zé)任，并樂于去擔(dān)當(dāng)。

4、動腦筋、有創(chuàng)意的生活——對四周的動植物、自然現(xiàn)象有驚奇心，并能通過一些簡潔的假設(shè)和驗證進行探究；能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。

三、教材結(jié)構(gòu)：

本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干個主題活動。

第一單元新學(xué)期，你好

主題一寒假生活相互溝通會

主題二春節(jié)知多少

主題三新的學(xué)期新的我

其次單元春天來了

主題一春天在哪里

主題二我們播種春天

主題三和春天一起玩

主題四春天的盛會

第三單元歡快總動員

主題一“六一”大策劃

主題二“六一”大行動

主題三歡樂“六一”

第四單元我要上二班級了

主題一我的這一年

主題二二班級生活怎么樣

第五單元暑假來了

主題一怎樣過暑假

主題二健康、平安要記牢

下冊品德與生活教學(xué)工作方案6

教材分析：

教材主要以兒童生活的空間線索支配活動主題，形成迅速而靈敏、有序進展的主題序列。在訓(xùn)練活動目標(biāo)與內(nèi)容的分布上考慮綜合，內(nèi)在聯(lián)系、均衡、貫穿與螺旋上升和班級的側(cè)重點。

二班級的特點是：學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會探究，寵愛科學(xué)，形成良好的習(xí)慣和行為。

教學(xué)策略：

生活體驗式教學(xué)策略：

課前體驗，初步感悟課中體驗，深化感悟課后踐行，內(nèi)化感悟。

問題探究式教學(xué)策略：

1.課前初探

2.課中深究

(1)匯報呈現(xiàn)，合作探究

(2)感悟深化，提升熟識

(3)生成問題，拓展