中專班主任第一學期工作總結(jié)（共4篇）

17/17中專班主任第一學期工作總結(jié)（共4篇）第1篇：中專班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)時間都去哪了？一轉(zhuǎn)瞬的功夫，一個學期過去了，在過去的一個學期里，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作力氣。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的同學處在中職階段，他們大部分都來自農(nóng)村，同學的行為習慣較差，不講個人衛(wèi)生罵人現(xiàn)象比較嚴峻，并且有一部分同學比較活躍，同學多是文化成果較差。如何規(guī)范同學的行為習慣，如何統(tǒng)一同學的學習思想，是需要去解決的問題。結(jié)合同學的性格、心里特點，我通過以下方法訂正同學思想和行為習慣。

（1）通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。主動整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級同學。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和相互溝通，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

（3）嚴格打好同學考勤，對于缺曠太多的同學，準時與家長聯(lián)系。

（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以主動的熱忱來感染每一個同學，用鼓舞和微笑來拉近同學的心理距離，和同學成為交心的伴侶。

通過規(guī)范同學的行為習慣，使同學樹立正確的學習態(tài)度，最終達到學到一技之長的目標。

2、常到教室，主動督促同學學習。

我們班的課程本學期主要是由汽車專業(yè)課及其他基礎課程組成，學期中間有兩周自動變速器拆裝實訓。時常到教室，關注同學上課紀律狀況，引導同學們加強專業(yè)課程學習，結(jié)合與科任老師溝通的看法，準時對消逝的問題賜予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學，給以確定的訓練和懲處，使同學養(yǎng)成按時上下課習慣。

（2）發(fā)覺同學上課期間開小差、睡覺、玩手機等狀況，準時的制止并做相應的訓練。

（3）檢查同學的作業(yè)完成等狀況，對有問題的同學指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促，同學基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富同學課余生活，提升集體意識感。

為了豐富同學業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買同學業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級

內(nèi)部組織文體活動，另一方面主動參預學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培育同學敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。

通過活動的開展，同學感受到了溫和的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了呈現(xiàn)個人力氣的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

4、預防可能消逝的重大平安事故，針對同學的嚴峻違紀，準時有效的做好處理和訓練工作。

本學期我們班同學消逝過夜不歸宿、逃課等狀況。針對消逝的問題，我都準時處理，定期開展平安訓練，對可能消逝的事故做到預防和緊急處理訓練，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣和確定危機狀況處理力氣，支配一些同學做好管理和報告工作，對可能消逝的違紀大事準時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。消逝違紀大事后，準時報告學校領導和同學家長，協(xié)調(diào)處理好問題。

5、加強和同學的溝通和與家長的聯(lián)系。

我班同學處于心理成熟的重要時期，如何了解同學和與同學溝通相互溝通是班主任工作的又一個重點。利用同學晚自習、課余活動等時間，在同學吃飯、生病、有困難需要關懷等等狀況下，和同學交談，準時的關懷關懷同學，與同學成為交心的伴侶。通過本學期的相處，我與大部分同學都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的老師、班主任外，家長是同學的最大管理者，與同學家長聯(lián)系和溝通有利于最快把握同學個人行為、心理等特點，有利于針對同學個人消逝的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管同學，將得到較好的管理效果。

這學期我初步建立了自己的一套管理同學的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關懷同學身心，關懷困難同學、預防處理事故、學習請教閱歷、溝通聯(lián)系家長。我認為正確而不懷疑，同學必能在學校學到一技之長，學會做人處世，將來確定會有好的前途與光明將來。

20xx年2月25日

第2篇：中專班主任總結(jié)

20xx年下半年班主任工作總結(jié)

本班共有同學45名，其中男生34名，女生11名。期間李健鋒因違反學校紀律而被停課，湯斌龍。

經(jīng)過一個寒假再回到校內(nèi)，起初班內(nèi)紀律比較渙散，活動懶于參預，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，同學上進心、自信念不強，缺少核心人物，集體缺少分散力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要時常督促和提示，還不能形成自覺行為，居于這種現(xiàn)狀，我做了如下總結(jié)：

1.選好班干部

班干部不僅是同學，也是一個管理者。就必需清楚自己的角色，思索問題、做事情都須有一個比較高的高度，因此我要求班干盡量做到一切從大局動身，以班集體為重心、干干部之間相互合作，相互監(jiān)督、樂于為同學服務、起好模范帶頭作用、準時總結(jié)。

2.準時了解同學的心態(tài)，把握同學的思想動向。

中職同學無論是生理還是心理都還不夠成熟，許多想法和做法考慮欠周全，甚至有的想法比較偏激，準時了解同學的思想動向，正確引導同學走向正確的軌道。

3.努力提高的道德水平。

中職同學普遍道德水平不夠高，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高熟識、開展訓練，對良好班風的形成，及至同學的健康成長，都起著重要作用。如“學會感恩”、“學會敬重別人”、“讓責任感成為一種習慣”等等這些主題班會起到確定的引導作用。

4.留意發(fā)揮同學的特長

通過籃球角逐、元旦節(jié)目這些課外活動，讓同學能夠發(fā)揮自己的特長，并且從中學會合作，相互關懷。

一、師德方面

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的傲慢，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師確定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。

本人能主動參預政治學習，關懷國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關懷國內(nèi)外大事,留意政治理論的學習，團結(jié)同志，熱心關懷同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精神。平常主動參預全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，協(xié)作組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，聽從支配，業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。

二、教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入到到細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，主動參預班級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會了并有所體會精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符

合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

為了上好每一節(jié)課，我時常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，預備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓同學有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到特別僵硬而苦痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

2、上課。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和締造性思維，使同學有舉一反三的力氣。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出不足。上課時留意同學主動性的發(fā)揮，培育同學的思維，留意綜合力氣的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導。我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的急躁講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，課后給他們吃小灶。

4、認真準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力氣進展的、發(fā)揮主動性和締造性的作業(yè)。

5、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。

6、留意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

20xx年6月27日

第3篇：中專班主任的工作總結(jié)

一、班級整體狀況大調(diào)查

本班為外地生源，接手時沒有任何同學以前的檔案材料，但在兩份材料檔案的調(diào)查和跟同學家長面對面或者電話聯(lián)系了解下，很快地對每個同學的性格、成果、愛好、特長等有了或許了解。在這基礎上，班主任首要的任務是讓他們學習中專學校的同學守則，了解學校的規(guī)章制度。在這里的學習將準備以后自己在學業(yè)和工作，讓同學在中專學校有競爭的緊迫感，學習上有確定的壓力。

從中學走到中專，很多同學在學習、生活、家庭等方面存在相當大的問題。體現(xiàn)在我們班主任工作中，難于管理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一）沒有升學壓力，沒有學習動力，缺乏學習氣氛?；A不好，沒有學習目標，學習沒有興趣、沒有主動性，所以慢慢造成不愛學習、懶散、興趣向其它不好的方向轉(zhuǎn)變。態(tài)度準備行動，如此態(tài)度必定導致班級的考勤、紀律、成果難以跟上。對此問題，重新培育同學們的學習興趣，訂立學習目標，定好個人學習方案成為開學時班主任應當督促他們完成的任務。

二）思想比較單純，簡潔受不良社會風氣的影響。很多中專同學穿著裝扮好象很前衛(wèi)很成熟。其實他們很多思想就是太單純了，所以流行消遣性的東西才簡潔入侵他們，他們才會沒有選擇性地效仿?？雌饋硐笮∈虑?，小細節(jié)，其實可以很大程度上反應出同學們對學校規(guī)章制度學習不到位或者是班主任常規(guī)訓練失效。

三）沒有樹立正確的人生觀、價值觀。通過平常上課觀看、下課調(diào)查，很多同學沒有跟上老師上課的步驟，作業(yè)沒有準時完成或者抄襲，上課講話、昏昏欲睡，下課就生龍活虎，或者和異性同學傳紙條，談戀愛。說明這部分同學沒有正確的人生態(tài)度，過一天算一天。訂正這部分同學的生活習慣明顯是必要的。培育正確的人生態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習慣需要紀律的約束，最終能使同學收益終身。

二、樹立主動向上，團結(jié)奮進的班風。

班集體是同學集體共同的學習活動的組織形式，在訓練過程中班集體具有組織功能，對于集體中的個人來說，是一種巨大的訓練力氣，具有不行替代的獨特、微妙的訓練功能，具有在集體建設中培育和進展共性的功能。可見，良好的班級風氣能促進同學的健康進展，反之，則助長同學的惡習。

樹立良好的班風是新生開學之后班主任的重任之一。要讓一盤散沙分散為一股主動向上，團結(jié)奮進的力氣并不簡潔。首先，制定一套約束同學不良習慣，改正不量風氣的公約勢在必行?！皣袊ǎ嘤邪嘁?guī)”。將班級同學的常規(guī)狀況進行量化評比，并將常規(guī)排名作為期末的操行等級、評優(yōu)的依據(jù)之一。在所制定的班級公約約束下，大部分同學還是很在乎自己在班級里面常規(guī)分數(shù)的排名的，從而形成了一種你追我趕的風氣。

其次，充分利用每次班會課。班會課是整個班集體進行思想相互溝通，優(yōu)勢互補的良好形式。我班同學時常在上班會課的時候很活躍。形式有個人或小組發(fā)言、辯論、競賽、玩耍等。內(nèi)容則是圍繞學校政教德育為主題，參考同學們平常的日常學習、生活中比較關懷或者敏感的話題。如：快速適應環(huán)境的重要性和好處；重視小事情；開玩笑；中專生應當談戀愛嗎；人活著為了什么；擅長時間管理；如何面對挑戰(zhàn)；誰該被淘汰；做人要不要太愛面子；人際關系······這些問題跟他們的生活息息相關，能夠引起他們的興趣。同學們加以思索，進行相互溝通，不但熬煉了自己的口才，而且讓他們了解在班級里面有多少個觀點跟自己相同的“知己”，多少個觀點相反的“異己”。班主任可以通過這樣的班會課了解個體同學的心理是否健康和主導班級主流的是否是良好的主流，對不好的主流應當加以遏制，并扭轉(zhuǎn)為良好的主流。

態(tài)度端正了，學習跟上了，課外活動參預了，獎項獲得了，同學們慢慢步上了主動向上，團結(jié)奮進，你追我趕之路，在學校學習成為一種享受。

三、培育“我的路我來走，我當自己的主人”的觀念

班級是同學成長的地方，訓練的核心是關懷同學成長。班主任作為管理班級的引導者，應從同學進展需求動身，爭論、了解同學。班主任一方面要爭論同學，另一方面要擅長調(diào)動同學，讓同學學會自我管理、自我進展。這就要求班主任擅長觀看、擅長溝通、擅長調(diào)動同學主動性。

我時常跟同學們說“你們的路怎么走，走直走彎把握在你們的腳上?！蓖瑢W們學習好不好，課外活動角逐能不能拿名次，靠自己的努力。最關鍵的是能否抓住機會，機會沒了，連自己能成功或者失敗都不知道。原xx（13）班的同學們總體來說都比較熱衷課外活動。如：吳昆江在新生中脫穎而出獲得市級網(wǎng)頁設計三等獎；春秋季校運會都取得20個班級里面團體總分第一和精神文明獎；職業(yè)生活演講角逐的細心預備到獲得二等獎和兩個三等獎；文藝匯演中班級獲得集體二等獎，任韌還獲得了男主角特別獎；曾玲莉獲得全國征文一等獎等等。這一個個獎項的取得，無不分散了同學們的汗水，當他們把獎狀捧回來的時候，班級就像個溫馨的家，為他們開慶功會。當失敗了回來的時候，班集體還是歡迎他們回來，幫他們分析失敗的緣由，并鼓舞他們“讓自己的失敗成為成功的媽媽?！?/p>

四、用寬容的心包涵中差生。

受人敬重是人的基本心理需求，沒有哪個同學甘心低人一等。成果或紀律差的同學本身就得擔當被老師忽視和被同學排斥的壓力。跟一般同學相比較，他們更需要精神支持，心理上的鼓舞。

班主任對同學敬重，能使同學產(chǎn)生滿足，快樂的心理體驗。公正、公正地對待差生，敬重他們的人格，理解他們的難處，從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。

這也是班主任和差生拉近距離的第一步。

我在班會課曾經(jīng)跟大家說，“昨天成為歷史，今日是機會，明天你會進步和成功嗎？”差生在成果和紀律方面表現(xiàn)不好，但他們在某些課外活動方面有自己的優(yōu)點（即主動因素），對此班主任時常會忽視。如何爭取他們的信任，讓老師關懷他們勇敢地克服自己的缺點，發(fā)揮出優(yōu)勢，培育他們健康的人格，往良好的態(tài)勢進展則是班主任的任務之一。愛中差生，難。但是，對待他們只有用進展的觀點，認為正確而不懷疑他們會進步。班主任對他們的信任能給他們帶來希望和力氣。

五、準時和科任老師、生管溝通，親熱聯(lián)系家長。

同學在學校除了和班主任面對面之外，剩余的時間基本上都和科任老師學習度過。科任老師是班主任之外的監(jiān)督者，可以從另一個側(cè)面觀看到同學在習慣，紀律和學習等方面存在的問題。班主任必需能夠和各科任老師準時溝通，科任老師的反饋對班主任在班級管理方面有很大作用。在過去的一年里，xx（13）班的課曾經(jīng)由徐麗珠、柳林玲、許苑瑩，邵惠芬等老師擔當。向這部分老師了解同學狀況，爭辯同學的問題，使整個班級得以在一學年里面紀律和學習方面的問題得到準時解決。同學和科任老師沒法溝通或者同學和班主任無法溝通的都可以通過第三方反饋并解決。

xx（13）班有一半左右的同學住宿。住宿生的管理也是學校的重要任務之一。時常下訪宿舍、和生管老師協(xié)作、在本班信息員的關懷下，大部分住宿的同學能夠很好地遵守學校的住宿規(guī)定。其中有一個宿舍的同學時常拿活動紅旗。

同學除了老師的指導，也需要家長的約束?！巴映升?，望女成鳳”是每位家長的迫切心情。同學們也很在乎老師將自己在學校的表現(xiàn)反饋給父母。本班大部分同學的父母都在外地，打電話準時將同學在學校里面的表現(xiàn)狀況向家長反饋，讓家長時常給同學打電話、關懷他們。班主任能夠管理好整個班級離不開家長的主動協(xié)作。

回首帶XX（13）班的這年，是本人謹慎地摸索當班主任的一年。一年下來，整個班級的整體進展成果不錯，同學們的集體榮譽感強，師生關系不錯。雖然一路上跌倒失敗過，苦痛徘徊過，但是“苦心人天不負”，最終是努力了也有點收獲。想想那群可愛的孩子們，曾經(jīng)流過的淚水和汗水也值得。能走到今日主要的還要歸功于學校賜予我熬煉的機會，政教處對班主任的培育，老老師們的教育等等。

在這里要特別感謝曾、洪兩段長，黃文輝老師和王葦老師對我在訓練和教學工作方面的指導。

第4篇：中專班主任期末工作總結(jié)

中專班主任期末工作總結(jié)

我擔當學校焊工二十四班的班主任，一晃一學期又結(jié)束了，在這一學期的工作中千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由50名男生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個學期，本著誠意誠意對每位同學負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一學期的班主任訓練管理工作。

每位同學表現(xiàn)，留意說服訓練，以理服人，讓同學充分熟識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好同學的思想波動，避開同學產(chǎn)生抵觸心情，影響學習。我時常反思自己對同學的訓練是否得法，是不是站在和同學公正的角度，象伴侶那樣