六年級語文上冊期末試卷

六年級語文上冊期末試卷人教版2016年六年級語文上冊期末試卷一、基礎(chǔ)知識部分：根據(jù)拼音寫出下面的內(nèi)容。、丁Z / \ 1 、 1\Z 1 — \ zJ \Xuerunishuixingzhou,bujinzetui。 ， 。閱讀下面的選文，回答問題。在一個(gè)偏_(pl)姚遠(yuǎn)()山谷里，有一處數(shù)千尺高的斷_(yd)。不知道什么時(shí)候，斷__(yd)邊上長出了一株小小的百合。起初，百合長()和野草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處有這樣一個(gè)念頭：“我是一株百合，不是野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直()廷著胸膛。按照拼音寫出漢字。給選文中的黑體字注音。選文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來并加以改正。__改為 改為__在選文的括號中選擇正確的助詞填空。的地得說說選文用了什么修辭方法?下列句子中黑體詞語的意思不正確的一項(xiàng)是()。清脆的歌聲不時(shí)驚起此起彼伏的狗叫，于是，寂靜的夜一下子被攪亂了，喧鬧起來，生動起來。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。他們在大地的盡頭，在那小土崗兒的后面消失得無法無天了。下列句子中沒有語病的一句是()漁夫的妻子桑娜補(bǔ)一張破帆坐在火爐旁。在這美好的時(shí)節(jié)，我們的心中總是充滿了愛、喜悅及感恩。我站起來看了一會兒書在教室里巡視。有一年春天，一位母親向別人討了幾棵樹苗。下列句子中不是比喻修辭方法的、一句是()西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，仿佛黎明前的一絲光亮。天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。下列句子中對文學(xué)、文體常識解釋不正確的一項(xiàng)是()《用奇謀孔明借箭》節(jié)選自我國最早的一部長篇章回體歷史小說《三國演義》。京劇是流傳全國的一種戲曲。在國外，它往往代表著中國的戲曲藝術(shù)，所以又被稱為“地方戲”?！恫匪阕?詠梅》其中“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是詞的題目。對聯(lián)是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、對仗工整、構(gòu)思巧妙的文字組成的聯(lián)語。二、閱讀理解部分：教父親認(rèn)字一路開花當(dāng)我決定教父親認(rèn)字的時(shí)候，他早已年過半百。他時(shí)刻擔(dān)心自己會因記性不好，而無法領(lǐng)略我所教授的知識。我輕拍他的肩膀，像他當(dāng)年哄我睡覺一般安慰他說：“爸，您別擔(dān)心，其實(shí)認(rèn)字是很簡單的，只是寫會稍微困難一點(diǎn)兒?！蔽野研沦I的兒童看圖識字放在他的床頭，一遍又一遍地教他朗讀聲母韻母。在這座貧瘠的小鎮(zhèn)里，他整整生活了五十年。五十年的地方口音，已經(jīng)讓他無法分清平舌翹舌，前鼻音和后鼻音。他每念錯(cuò)一次，就會沉郁片刻，細(xì)細(xì)思索，口中喃喃，慢慢自我糾正。而后，歡喜地跑來念給我聽，問我是否正確。我心里難受極了。對于這類將一生都付諸土地的中國父親來說，晚年學(xué)習(xí)知識，無疑是一種痛苦的折磨。于是，有很多次，我板著臉告訴他，從此之后，再不讓他認(rèn)字了。我以為，他會因此而喜悅狂呼，如同厭學(xué)的孩子忽聞學(xué)校放假一般。豈料，他竟因此郁郁寡歡，久食無味。母親見他這般模樣，只好又將我拉到屋中，再三囑托。她說，父親心里一直內(nèi)疚著，這些天幾乎整夜失眠。他想，一定是自己過于笨拙，才會招致我放棄教授的工作。我眼中瞬間泛起一片汪洋。經(jīng)過小院的時(shí)候，我把新買的字典遞給了父親，并向他說明了其間種種。我之所以不愿教他，不過是想讓他少受些磨難罷了。他聽出我的良苦用心，便忽然釋懷，忐忑地問我：“今天還能上課嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一個(gè)縱身從凳子上騰躍起來，跑進(jìn)屋內(nèi)，將他的看圖識字取了出來。我再沒打斷過他的進(jìn)程。我知道，我惟一能做的，就是以萬分耐心來對待他的一切提問。教他使用字典查詢所要寫出的字詞時(shí)，他經(jīng)常因分不清平舌翹舌而找錯(cuò)甚至找不到需要的字。有幾次，他翻得絕望了，竟撇開工具條，一頁一頁地翻著過去，細(xì)細(xì)尋看，一看便是一兩個(gè)時(shí)辰。母親擔(dān)心他這樣下去會把眼睛弄壞，又請求我想想解決的辦法。于是，我又花了幾天時(shí)間，把他常用的字詞羅列開來，注上聲母韻母，并且標(biāo)明所在字典的頁碼。他如獲至寶一般，將那張寫滿蠅頭小字的信箋紙平平整整地貼在門后，早中晚各溫習(xí)一次。母親時(shí)常笑話他，說他比大學(xué)教授們還要用功。四月，假期完畢，我再度回到湖南。臨別前，父親要走了我的聯(lián)系地址。當(dāng)時(shí)，我并不明白他的真正用意。直到半月后，在湖南的信箱里收到一封筆跡拙劣的信件，才真正懂得他為何對學(xué)習(xí)如此百般刻苦。信末，他寫了一句玩笑式的結(jié)尾。這句原本該讓我莞爾一笑的話卻讓我失聲痛哭起來。他說：“兒子，這是爹這輩子寫的第一封信寫得不錯(cuò)吧?請多多指教。”他所有努力的原因，只是想親手給我寫一封簡單的家書?！x自《