幼兒園大班社會活動教案《有那么多的高興》含反思

-3-小朋友園大班社會活動教案《有那么多的高興》含反思【--大班社會教案】大班社會活動教案《有那么多的興奮》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過理解故事、回憶自己的生活閱歷，了解生活中的興奮是可以自己制造的，初步感知、理解共享帶來的興奮情感體驗(yàn)，在活動中，留意與同伴的距離，避開碰撞，快來看看小朋友園大班社會活動《有那么多的興奮》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、初步感知、理解共享帶來的興奮情感體驗(yàn)。2、通過理解故事、回憶自己的生活閱歷，了解生活中的興奮是可以自己制造的。3、在活動中，留意與同伴的距離，避開碰撞。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。5、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。活動預(yù)備：小朋友用書人手一冊?；顒舆^程：1、通過提問，引導(dǎo)小朋友談?wù)摚涸谏钪校约鹤钆d奮的事情。◎老師：大家在平常有什么興奮的事情嗎？小朋友充分發(fā)表自己的看法，說說自己生活中的興奮的事情。2、小朋友感知、理解故事中的內(nèi)容。◎老師敘述故事，初步感知故事內(nèi)容。老師出示小朋友用書，引導(dǎo)小朋友邊看書邊敘述故事。老師：小刺猬買了什么東西？他為什么要把冰淇淋給小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子為什么要這樣做呢？鼓舞小朋友說出自己對故事的理解，并在老師的提示盡量用故事中的語言表達(dá)?！蚶斫夤适?，感受故事享的歡樂。老師：小兔子和小刺猬他們有幾個(gè)什么樣的興奮呢？啟發(fā)小朋友依據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行回答，并敘述自己的理解，知道把自己興奮的事情與別人一起共享可以給更多的人帶來興奮?！蚋兄钕韼淼呐d奮。老師：平常在家里，你有什么興奮的事情呢？啟發(fā)小朋友說說自己把東西給別人的事，出可以說說別人與自己共享的事情。關(guān)心小朋友整理自己的語言：由于我把XXX與別人一起共享，所以我們很興奮。3、體驗(yàn)音樂中的共享，所以我們很興奮?！蚶蠋煟何覀円瞾硗嬉粋€(gè)興奮的嬉戲吧碰一碰好嗎？小朋友在嬉戲中與老師、同伴共同感受興奮的情感，感受相互之間的觸摸帶來的歡樂。提示小朋友留意相互之間避開碰撞?；顒臃此迹骸队心敲炊嗟呐d奮》是一個(gè)語言領(lǐng)域的活動，活動的內(nèi)容以故事的形式消失，而本次活動的目標(biāo)主要是讓小朋友了解故事內(nèi)容，能用完整的語言表達(dá)小狐貍和小兔子的興奮，并在故事中懂得和伴侶一起共享自己喜愛吃的東西是一件歡樂的事情，感受別人興奮我的興奮的一個(gè)情感。因此從一開頭，我運(yùn)用談話法，引導(dǎo)小朋友回憶，鼓舞小朋友想說，敢說，樂觀地說，回憶生活中有關(guān)于共享的事情！這個(gè)環(huán)節(jié)為整個(gè)活動開了個(gè)好頭，孩子們的愛好都被引了出來！接下來就是掛圖的觀賞了，老師邊講故事邊提問，關(guān)心小朋友理解故事情節(jié)。然后老師完整敘述故事，并關(guān)心小朋友梳理故事中角色的那么多興奮。讓小朋友將剛才聽到的看到的零碎片段串聯(lián)起來，并進(jìn)行小結(jié)：我們和好伴侶共享是一件很歡樂的事情，別人興奮我們也興奮，興奮越來越多，歡樂也越來越多!小結(jié)過后，我以此為基礎(chǔ)進(jìn)行了孩子們的生活遷移：我們可以共享更多的東西，比如：共享圖書、共享歡樂心情等等。