固體廢物處理和處置課程標(biāo)準(zhǔn)-圖文

固體廢物處理和處置課程標(biāo)準(zhǔn)-圖文《固體廢物處理與處置》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別：授課學(xué)院：專業(yè)主干課環(huán)化學(xué)院適用專業(yè)：學(xué)分學(xué)時(shí)：環(huán)境科學(xué)48編寫執(zhí)筆人：何立平審核人簽字：.課程性質(zhì)和課程設(shè)計(jì)課程定位與作用課程的定位：本課程是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課程。課程的作用：《固體廢物處理與處置》課程是環(huán)境類專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，在專業(yè)教學(xué)體系中處于學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用的地位。通過本科程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有綜合處理環(huán)境廢物的思想，了解固體廢物處理與處置的發(fā)展方向；掌握固體廢物處理與處置基本方法的原理和工藝以及影響因素，具有一定的工藝設(shè)計(jì)能力和設(shè)備選型能力。提高學(xué)生根據(jù)固體廢物的物理化學(xué)特性，綜合運(yùn)用環(huán)境工程類處理技術(shù)以處理固體廢物污染，回收能源，資源的素養(yǎng)和能力；本課程重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)固廢處理系統(tǒng)工程的認(rèn)識(shí)和與環(huán)境處理相關(guān)單元的工程實(shí)際運(yùn)用能力；與其他課程的關(guān)系:前導(dǎo)課程：高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、水污染控制工程，環(huán)境微生物學(xué)，大氣污染控制工程，環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)境監(jiān)測(cè)課程設(shè)計(jì)思路本課程著重培養(yǎng)學(xué)生固體廢物資源化的理念，理解固體廢物處理與處置的基本原理，熟悉固體廢物處理與處置的主要工藝和環(huán)境處理單元的基本設(shè)計(jì)能力。本課程著重以固體廢物處理和處置的基本原理為基礎(chǔ)，分析影響固體廢物處理與處置的主要影響因素，理解固體廢物處理與處置的基本工藝和主要構(gòu)筑物設(shè)計(jì)計(jì)算的考慮因素，掌握設(shè)計(jì)計(jì)算方法。本課程內(nèi)容選擇采取理論和工藝并重，注重主要構(gòu)筑物設(shè)計(jì)計(jì)算的教學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生合理利用固體廢物處理和處置的基本原理和方法，靈活處理實(shí)際固體廢物的能力和計(jì)算設(shè)計(jì)能力。該門課程的總學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)。.課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：a）能正確理解各種固廢處理和處置方法的基本原理b）能正確理解相關(guān)主要固廢處理工藝的設(shè)計(jì)原理及考慮因素；c）能結(jié)合工藝熟悉具體構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)和計(jì)算方法能力目標(biāo)：a）形成固體廢物處理和處置及資源化方法的環(huán)保理念b）能正確掌握各處理處置方法的原理，靈活選擇實(shí)際固廢處理處置過程的工藝;c）根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)固體廢物處理和處置的工藝的能力d）根據(jù)固體廢物的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)主要構(gòu)筑單元相關(guān)參數(shù)的能力素質(zhì)目標(biāo)：a）培養(yǎng)固體廢物綜合處理和資源化的素質(zhì)b）培養(yǎng)綜合利用各種處理處置方法設(shè)計(jì)處理處置工藝的素質(zhì)c）培養(yǎng)科學(xué)問題探究及應(yīng)用的素質(zhì)d）綜合利用環(huán)境工程處理方法的素質(zhì)e）工程及工藝設(shè)計(jì)中綜合考慮城市規(guī)劃、法律法規(guī)、開發(fā)利用、工程環(huán)境影響的素質(zhì).課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與要求課程內(nèi)容教學(xué)單元分類1.2固體廢物的危害及污染控制1.3固體廢物管理第二章固體廢物的收集、貯存及清運(yùn)2.1城市生活垃圾的收集與清運(yùn)2.2城市垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站的設(shè)置2.3危險(xiǎn)廢物的收集、貯存及清運(yùn)第三章固體廢物的預(yù)處理3.1固體廢物的壓實(shí)3.2固體廢物的破碎3.3固體廢物的分選3.4固體廢物的脫水學(xué)習(xí)目標(biāo)3、了解固體廢物污染及危害；4、掌握固廢管理的三化原則及全過程管理原則，了解固體廢物管理的制度和管理標(biāo)準(zhǔn)；參考學(xué)時(shí)1、了解城市垃圾收集、貯存及清運(yùn)的基本概念及清運(yùn)的基本過程和方法；2、掌握垃圾貯存的途徑及容器設(shè)置的數(shù)量的設(shè)計(jì)計(jì)算及清運(yùn)的操作方法；4學(xué)時(shí)3.了解城市垃圾收運(yùn)路線的一般步驟和原則；4.掌握城市垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站選址要求及工藝設(shè)計(jì)計(jì)算；5.了解危險(xiǎn)廢物的收集、貯存和清運(yùn)方法；1、掌握固體廢物壓實(shí)、破碎、分選的基本原理和度量方法和分選效果的評(píng)價(jià)方法；2、了解固體廢物預(yù)處理的基本設(shè)備及使用條件；3、了解固體廢物脫水的主要設(shè)備、掌握固體廢物水分的存在形式和脫出方法;1、掌握浮選的基本原理及浮選藥劑的種類和作用；2、掌握浮選的工藝及作用；3、了解浮選設(shè)備及應(yīng)用；4、了解溶劑浸出的動(dòng)力學(xué)過程及反應(yīng)機(jī)理；5、掌握固體廢物的幾種典型浸出反應(yīng)及浸出過程的主要因素及浸出工藝；了解浸出的基本設(shè)備；6、掌握固體廢物穩(wěn)定化/固化的基本原理和作用及其評(píng)價(jià)指標(biāo)；掌握固體廢物藥劑穩(wěn)定化及固化的類型原理及優(yōu)缺點(diǎn);4學(xué)時(shí)第四章固體廢物的物化處理4.1浮選4.2溶劑浸出4.3固體廢物穩(wěn)定化/固化處理4學(xué)時(shí)第五章固體廢物的生物處理5.1固體廢物的好氧堆肥處理5.2固體廢物的厭氧消化處理5.3固體廢物的微生物浸出5.4固體廢物的其它生物處理技術(shù)第六章固體廢物的熱處理6.1焚燒處理1、掌握堆肥化的基本原理，堆肥化的過程和影響因素；2、掌握好氧堆肥工藝及腐熟度的評(píng)價(jià)；3、掌握固體廢物厭氧消化的基本原理及影響因素，厭氧處理的工藝；4.了解厭氧消化的基本設(shè)備；5.了解固體廢物生物浸出的基本原理和應(yīng)用；6.了解蚯蚓處理技術(shù)的原理和優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用；8學(xué)時(shí)1、掌握焚燒的基本原理及燃燒技術(shù)及焚燒的主要影響因素；2、掌握固體廢物熱值的計(jì)算方法、熱量衡算方法及燃燒溫度8學(xué)時(shí)及空氣煙氣計(jì)算；3教學(xué)單元6.2固體廢物的熱解處理6.3固體廢物的其它熱處理方法第七章固體廢物的資源化和綜合利用7.1工業(yè)固體廢物的綜合利用7.2礦物固體廢物的綜合利用7.3城市生活垃圾的綜合利用7.4農(nóng)林固體廢物的綜合利用7.5城市污泥的綜合利用第八章固體廢物的填埋處理&1填埋場(chǎng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)8.2填埋場(chǎng)的防滲8.3滲濾液的收集與處理8.4垃圾填埋氣的收集與利用第九章危險(xiǎn)廢物及放射性固體廢物的管理9.1危險(xiǎn)廢物的安全處理9.2放射性固體廢物及安全處理學(xué)習(xí)目標(biāo)3、掌握固體廢物燃燒的工藝及設(shè)計(jì)計(jì)算及焚燒爐選型；4、掌握評(píng)價(jià)焚燒效果的因素；5、掌握熱解的基本原理及與焚燒工藝的優(yōu)缺點(diǎn)；6、了解有機(jī)固廢熱解的機(jī)理及典型固體廢物熱解的工藝；7、了解固體廢物的其它熱處理方法；參考學(xué)時(shí)1、了解工業(yè)固廢的種類性質(zhì)及加工處理，掌握工業(yè)廢物的綜合利用方法；2、了解礦業(yè)固廢的種類和性質(zhì)，掌握礦業(yè)固廢的綜合利用技術(shù)；6學(xué)時(shí)3、掌握城市垃圾的綜合利用方法；4、了解農(nóng)林廢物的成分和性質(zhì)，掌握其綜合利用途徑；5、了解城市污泥的分類和性質(zhì)，掌握其處理和綜合利用方法；1、了解填埋場(chǎng)的基本類型；2、掌握填埋場(chǎng)選址的基本原則和填埋場(chǎng)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)內(nèi)容；3、掌握填埋場(chǎng)體積的規(guī)劃設(shè)計(jì)，了解填埋場(chǎng)的開發(fā)和利用；4、掌握填埋場(chǎng)的防滲方式、材料要求及結(jié)構(gòu)要求；10學(xué)時(shí)5、掌握滲濾液的定義及其產(chǎn)量估算方法和收集系統(tǒng)設(shè)計(jì)；6、了解滲濾液處理的基本方法；7、掌握垃圾填埋氣的產(chǎn)生過程、收集系統(tǒng)的構(gòu)成；8.了解填埋氣的產(chǎn)量預(yù)測(cè)計(jì)算、填埋氣的凈化技術(shù)及利用方法；1、掌握危險(xiǎn)廢物填埋場(chǎng)的基本結(jié)構(gòu)及其與一般填埋場(chǎng)的區(qū)別；2、了解危險(xiǎn)廢物的主要填埋技術(shù)及管理和維護(hù)；3、掌握危險(xiǎn)廢物填埋場(chǎng)選址的要求及入場(chǎng)要求、系統(tǒng)組成；2學(xué)時(shí)4、了解放射性固體廢物的安全處置方法;4.實(shí)施建議教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求（1）團(tuán)隊(duì)規(guī)模：基于每屆1個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，配置專兼職教師2人;其中，專職教師1人，兼職教師1人，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)。4（2）教師專業(yè)背景與能力要求：具有環(huán)境工程類相關(guān)知識(shí)，具備固廢工藝設(shè)計(jì)計(jì)算相關(guān)能力，掌握一定的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。（3）課程負(fù)責(zé)人：熟悉環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)技術(shù)和高等教育規(guī)律，能熟練，教學(xué)效果良好的“雙師型”教師。（4）“雙師型”教師：比例達(dá)到50%以上。承擔(dān)理論實(shí)踐一體化課程和“術(shù)素交替”的專業(yè)教師應(yīng)為“雙師型”教師?？己朔绞郊罢n程的成績(jī)?cè)u(píng)定課程考核采取“過程考核”與“結(jié)果考核”相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)學(xué)生。過程考核包括：出勤情況；上課表現(xiàn)（是否能積極參與課堂討論和提問）；作業(yè)完成情況（是否能夠按時(shí)完成、完成質(zhì)量、有誤抄襲現(xiàn)象）；結(jié)果考核包括：采用閉卷式考試，對(duì)全課程各個(gè)模塊所涉及的基本知識(shí)、基本原理以及能力訓(xùn)練項(xiàng)目的基本操作等，通過試卷形式進(jìn)行全面考核。具體比例見下表：考核類別明細(xì)比例（％）出勤10過程考核上課表現(xiàn)5作業(yè)5結(jié)果考核期末考試80本課程按百分制考評(píng)。5.課程資源開發(fā)與利用教材選用（1）推薦教材《固體廢物處理與處置》寧平著高等教育出版社（2）參考教材《固體廢物處理與處置工程與管理》楊玉楠等著科學(xué)出版社《固體廢物處理處置與資源化工程》楊建設(shè)等著清華大學(xué)出版社《固體廢物處理處置與案例》曾現(xiàn)來(lái)等著環(huán)境科學(xué)出版社《固體廢物的處理與處置實(shí)踐教程》寧平著化學(xué)工業(yè)出版社教材編寫利用的思想，體現(xiàn)固體廢物管理的科學(xué)理念以及結(jié)果國(guó)情的實(shí)際應(yīng)用;（2）教材應(yīng)按固體廢物管理、處理處置的工藝流程及綜合利用的組織教材內(nèi)容，突出學(xué)生對(duì)固體廢物綜合處理能力的認(rèn)識(shí)和提出，重點(diǎn)把握涉及固廢處理處置方法結(jié)構(gòu)單元的工藝及設(shè)備和涉及計(jì)算（3）“分析案例”要依托“術(shù)素交替”取材于國(guó)民生產(chǎn)固廢處理處置及綜合利用的案例，也可以環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室開展固體廢物實(shí)驗(yàn)。（4）教材應(yīng)圖文并茂，表述必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。（5）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時(shí)納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（6）教材中活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要具體，并具有可操作性。5.3建立教學(xué)資源庫(kù)（1）電子教案。本課程組教師應(yīng)將全部課程制成了電子教案，并發(fā)布到校園網(wǎng)上，學(xué)生可隨時(shí)上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)。（2）課件。本課程組教師應(yīng)將全部課程內(nèi)容制作成多媒體課件，并發(fā)布到網(wǎng)上。版面美觀清新，直觀生動(dòng)，便于理解。（3）試題庫(kù)。編制有各種練習(xí)題題庫(kù)，可以根據(jù)需要進(jìn)行組卷，試題庫(kù)內(nèi)容隨時(shí)更新，逐步實(shí)現(xiàn)教、考、評(píng)分離。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，答疑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐虛擬預(yù)試。6.其他說(shuō)明《固體廢物處理與處置》課程教學(xué)結(jié)合環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室、萬(wàn)州垃圾填埋場(chǎng)、萬(wàn)州污水處理廠等實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用單位進(jìn)行教學(xué)。6利用的思想，體現(xiàn)固體廢物管理的科學(xué)理念以及結(jié)果國(guó)情的實(shí)際應(yīng)用;（2）教材應(yīng)按固體廢物管理、處理處置的工藝流程及綜合利用的組織教材內(nèi)容，突出學(xué)生對(duì)固體廢物綜合處理能力的認(rèn)識(shí)和提出，重點(diǎn)把握涉及固廢處理處置方法結(jié)構(gòu)單元的工藝及設(shè)備和涉及計(jì)算（3）“分析案例”要依托“術(shù)素交替”取材于國(guó)民生產(chǎn)固廢處理處置及綜合利用的案例，也可以環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室開展固體廢物實(shí)驗(yàn)。（4）教材應(yīng)圖文并茂，表述必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。（5）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時(shí)納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（6）教材中活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要具體，并具有可操作性。5.3建立教學(xué)資源庫(kù)（1）電子教案。本課程組教師應(yīng)將全部課程制