幼兒園大班社會(huì)教案《有卡走天下》含反思

-4-小朋友園大班社會(huì)教案《有卡走天下》含反思【--大班社會(huì)教案】大班社會(huì)教案《有卡走天下》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過(guò)進(jìn)行角色嬉戲，小朋友能夠正確使用卡，熟悉幾張常見(jiàn)的卡，了解卡與生活的關(guān)系，培育小朋友遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣，快來(lái)看看小朋友園大班社會(huì)《有卡走天下》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、熟悉幾張常見(jiàn)的卡，了解卡與生活的關(guān)系。2、通過(guò)進(jìn)行角色嬉戲，小朋友能夠正確使用卡。3、培育小朋友遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣。4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。5、培育小朋友的嘗試精神?！净顒?dòng)預(yù)備】教具預(yù)備：小朋友自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。場(chǎng)景布置：超市，醫(yī)院，理發(fā)店，和銀行等場(chǎng)景布置?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引出活動(dòng)。師：這是什么呢?(接送卡)，接送卡有什么作用呢?(請(qǐng)小朋友大膽說(shuō)一說(shuō))老師小結(jié)：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)小朋友園，才能進(jìn)老師把你們接走，同時(shí)你們也要記得提示爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了。二、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)我?guī)?lái)的卡。師：剛才那個(gè)是接送卡，小朋友們也帶來(lái)了卡，你能說(shuō)一說(shuō)你帶的是什么卡，它有什么作用的呢?(請(qǐng)小朋友暢所欲言。并引導(dǎo)小朋友正確引導(dǎo)描述多種卡的作用)老師要補(bǔ)充小朋友所說(shuō)的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。(同時(shí)老師要依據(jù)小朋友的回答進(jìn)行一些鋪助性的提問(wèn)：比如為什么要有銀行卡呢?)小結(jié)：小小的銀行卡里就有許多的錢，隨時(shí)隨地在銀行一刷，輸入密碼，我們就可以取到錢了，就不用去任何地方都帶上錢，這樣又平安有便利。說(shuō)明高科技是越來(lái)越先進(jìn)了!電話卡也給我們很大的便利，當(dāng)我們有急事時(shí)，我們看到了電話機(jī)，我們就可以隨時(shí)打電話了!會(huì)員卡，在我們買東西的時(shí)候，我們可以少了許多的錢，也帶給我們生活許多的便利。三、老師依據(jù)狀況，介紹一些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的卡。師：小朋友們，你們說(shuō)了許多的卡，這老師這里也有許多的卡，看看你們熟悉他們。他們有什么用呢?帶給我們生活那些便利呢?老師出示卡片，然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清晰卡給我們生活帶來(lái)的便利。重點(diǎn)介紹：交通卡，房卡，就餐卡，嬉戲卡等。四、讓小朋友玩嬉戲。師：卡的做還真多，給我們的生活帶來(lái)許多便利。那小朋友們想不想來(lái)使用這些卡呢?恩!那好，班里的愛(ài)心銀行和愛(ài)心超市，和愛(ài)心醫(yī)院都開(kāi)張了，想去嗎?那是不是你們拿著的卡能任憑進(jìn)一個(gè)地方啊?對(duì)了，你們要看清晰你們的卡是干什么用，然后再拿著你們的卡去你能去的地方，你們要做一個(gè)講文明的人哦!(老師指導(dǎo)小朋友正確地使用卡，要求小朋友要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。)老師評(píng)價(jià)小朋友的活動(dòng)，提出活動(dòng)消失的一些問(wèn)題，并訂正其問(wèn)題。五、請(qǐng)小朋友有有秩序地整理好用具，結(jié)束活動(dòng)。【活動(dòng)反思】本節(jié)活動(dòng)以實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)，小朋友能直觀感受卡的特點(diǎn)，并且小朋友能夠依據(jù)卡的特點(diǎn)說(shuō)出卡的名稱，在分類中小朋友樂(lè)于參加，并能把卡根據(jù)功能分類，在自主設(shè)計(jì)卡的活動(dòng)中小朋友也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計(jì)不同功能的卡，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。小百科：天下，是東亞民族對(duì)宇宙的專有概念。字義上的意思為“普天之下”，沒(méi)有地理、時(shí)間和空間的限制，不