我是生活小主人-開心臺(tái)歷教案

開心臺(tái)歷教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用紙材進(jìn)行折制或剪切、折疊出臺(tái)歷基座，提高空間造型意識(shí)。為基座配上合適的有日期或畫面的象征性日歷，完善臺(tái)歷的制作。在學(xué)習(xí)過程中感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，更為關(guān)注生活、熱愛藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)臺(tái)歷制作的基本方法、步驟。教學(xué)難點(diǎn)：臺(tái)歷基座的立體形設(shè)計(jì)。教學(xué)流程：導(dǎo)入1、小熊貓打招呼師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘粋€(gè)小伙伴，看！是誰？生：熊貓（國寶）師：是的，小熊貓非常想站起來和大家打招呼。可是他怎么也站不起來，你們有誰能幫助他嗎？生：折、卷、貼師：是的，我們一起來看看，折可以對(duì)折、多折。還有剛剛大家說的卷、貼、剪。（翻開課件）2、魔術(shù)（小熊貓變臺(tái)歷）師：接下來啊，老師要給大家變個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。老師數(shù)三下，再睜開眼睛。師：三、二、一。（同時(shí)，將熊貓臺(tái)歷拿出來）師：同學(xué)們看，老師手里拿的是什么??？生：日歷（課件：課題）師：是的，我們通常稱這種為日歷，而能夠很好立在桌子上的，我們稱它為臺(tái)歷。今天，我們就要一起來了解下如何做一個(gè)漂亮的臺(tái)歷。（板書：臺(tái)歷）課程新授1、臺(tái)歷的組成部分師：大家說說看，這個(gè)臺(tái)歷是通過哪幾個(gè)部分組成的呢？來看看，老師這里給大家展示了一個(gè)臺(tái)歷。我把它拆開給大家看看。（課件：展示臺(tái)歷）師：誰來說說看！生：中間這個(gè)是支撐的架子。師：是的，說的非常好！這個(gè)能夠支撐成為支架的我們稱之為基座。生：旁邊這個(gè)是日歷。師：沒錯(cuò)，看來你有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。這些數(shù)字稱為日期。所以，臺(tái)歷由基座和日期組成。（板書：組成：基座、日期）2、臺(tái)歷的制作方法師：那既然我們知道了臺(tái)歷的兩個(gè)組成部分，接下來，我們看看要如何制作吧。折剪基座師：首先第一步，折剪基座。那誰能想想辦法，怎樣做出獨(dú)特的基座，使臺(tái)歷變得有趣呢？生：可以......師：你很有想法，老師期待你的基座。還有誰愿意來分享的嘛？生：......師：真不錯(cuò)，看來你是個(gè)善于開動(dòng)腦筋的孩子。師：是的，我們在做基座的時(shí)候可以設(shè)計(jì)成人物、動(dòng)物、植物和景物等等。我們一起來看看。（課件：基座的設(shè)計(jì)）師：接下來，老師給大家演示如何做一個(gè)基座。（教師演示，學(xué)生觀察）制定日期師：好啦，一個(gè)基座已經(jīng)完成啦。接著，我們要開始第二步——制定日期。師：制定日期的時(shí)候，我們可以把日期設(shè)計(jì)成某一個(gè)月，比如，老師做的這個(gè)。也可以設(shè)計(jì)成某一天，你映像最深刻、最開心的日子。像這樣......（課件：展示兩種不同設(shè)計(jì)。）組合裝飾師：最后，我們再把剛剛做好的兩部分組合到一起。添上裝飾，臺(tái)歷就做好啦。我們一起來欣賞下其他小朋友做出來的臺(tái)歷吧。3、錯(cuò)誤示范師：可是，老師之前還做了一個(gè)臺(tái)歷，不管怎么立都立不起來。你們看看，有誰能來說說原因嗎？生：因?yàn)榛浟?。師：哦，原來基座出了問題，那么我們等會(huì)制作的時(shí)候，記住基座要用硬一點(diǎn)的卡紙。那除了基座，還有別的問題嗎？生：日期部分太重了。師：你真善于觀察。那你有什么辦法能解決嗎？生：把日期部分換成輕的彩紙。師：很棒。那么等會(huì)我們在制作時(shí)，就要注意紙張的使用方法哦。學(xué)生作業(yè)師：接下來，開始本節(jié)課的制作。制作前，老師有幾個(gè)要求。作業(yè)要求：利用折、剪、卷、貼、畫等方法，制作一個(gè)精美、獨(dú)特的“開心臺(tái)歷”。選擇一月月歷或某一天的日期。展示評(píng)價(jià)師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看講臺(tái)上，老師這有了很多同學(xué)做的漂亮臺(tái)歷。有誰愿意來說說看，你喜歡誰的，說一說理由。生：......師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，看來大家已經(jīng)掌握了如何制作開心臺(tái)歷。總結(jié)師：同學(xué)們，美好的時(shí)光總是短暫的，今天的美術(shù)課馬上就要結(jié)束了，今天我們學(xué)習(xí)制作臺(tái)歷，掌握時(shí)間，也希望大家在往后的生活里，能夠養(yǎng)成做臺(tái)歷記錄生活的習(xí)慣，成為自己生活的小主人。師：下課！同學(xué)們再見。板書設(shè)計(jì)：我是生活小主人——臺(tái)歷組成部分：基座：折、剪、卷、貼底：平、寬日期：設(shè)計(jì)裝飾課后反思：本課內(nèi)容為《我是生活小主人》一課的活動(dòng)二內(nèi)容，讓學(xué)生運(yùn)用紙材制作臺(tái)歷。旨在讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作的臺(tái)歷合理地計(jì)劃安排生活，起到提示作用。臺(tái)歷可以是立體的，將一張紙，對(duì)折，它就能支撐起來，如果多折疊幾次，就會(huì)產(chǎn)生相互支撐的兩個(gè)面。該節(jié)課為10分鐘的片段教學(xué)課，所以因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只講授了基座的制作方法。該堂課的重點(diǎn)較突出，步驟清晰。但存在幾個(gè)需要注意的地方，第一，作為片段教學(xué)課程，少了與學(xué)生的交流，應(yīng)該提前預(yù)設(shè)好與學(xué)生的溝通，讓學(xué)生來回答出課堂的內(nèi)容；第二，作為美術(shù)課，在示范