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習作把一個人的特寫具體注意學會通過料,了激發(fā)學生習課文中1/9

送報紙這件事來表現(xiàn)容容忠于有你（記憶力超群你會教師評（1例：他讀了一本故事書，能把所有的細節(jié)都記下來。例：他記住了我昨天說過的一句話。例：他竟然能記住我的生日。例：那幅地圖他只看了一遍，就能一點兒不差地畫下來。2/9

（2事例1和事例例1和事例4要詳寫，其他材料略寫少用筆墨進行概括式寫和略寫是對立統(tǒng)一有“略”的內(nèi)3/9

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年39歲。她中等身材，細細的眉毛當我寫字的有什么上一聽可當檢100分5/9

（1文章先寫媽媽的嘮寫（2……等到……（3書39看了，明…“考試時別慌聽到媽媽的也使媽“我6/9

（8激發(fā)了讀者的閱讀興敘事后的議論，（1（2（17/9

（2（3（1（2復習作文（1來表寫好（2提問這次一8/9

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