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新人教版語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元試題括號(hào)里的漢字都要寫好shūniǔfányǎndǒusǒuqiāngdí()()()()Wéibópangbóqūshìgōuhè、()()()()它們長(zhǎng)的很像,我也能分辨。概()挨()淌()爍()慨()埃()倘()礫()我會(huì)查字典1、“孑”是字,共畫,音序查字法先查大寫字母,再查音節(jié),“孑遺”指。2、“渺”是結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法,先查部,再查畫;音序查字法先查,再查音節(jié),組詞。四、對(duì)號(hào)入座1、“風(fēng)”:A、態(tài)度、姿態(tài);B、傳說的,沒有確實(shí)根據(jù);C、自然現(xiàn)象;D、景象(1)他怕受公主奚落,就讓風(fēng)度翩翩的仆人假扮王子,最后在關(guān)鍵時(shí)刻再換回來。()(2)九寨溝景色美,是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)。()(3)屋外的海風(fēng)呼嘯著。()2、“打”:A、舉,提;B、捉;C、經(jīng)營(yíng)、管理;(1)漁民出海打漁很辛苦。()(2)爸爸做生意很忙,媽媽負(fù)責(zé)打理家務(wù)。()(3)小明這幾天連續(xù)加班,累得他快打不起精神了。()五、課文內(nèi)容我知道1、《三峽之秋》一文,作者按順序來描寫三峽景物。三峽早晨的特點(diǎn)是,中午的特點(diǎn)是,下午黃昏的特點(diǎn)是,夜晚突出其特點(diǎn)。2、《浪淘沙》作者是代詩人。詩中作者展開豐富聯(lián)想的句子是:六、閱讀回首二十世紀(jì),我們唯一的家園——地球,由于環(huán)境污染變得千瘡百孔,不堪重負(fù)?;叵肫鹬袊?guó)長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害,頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮、還有北京的沙塵暴等等。人們不禁要問:“我們的地球怎么了?”大自然在報(bào)復(fù)人類!地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境,拯救地球,讓我們都來關(guān)心環(huán)保。1、這些字我們認(rèn)識(shí)。千瘡百孔(chuāngcāng)不堪重負(fù)(kānshèn)2、短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性?請(qǐng)用“——”畫出來。3、面對(duì)哭泣的地球,人們發(fā)出了怎樣的疑問?請(qǐng)你寫下來這一天,我終于來到了長(zhǎng)江之畔。頓時(shí),我的眼前開闊了:浩瀚的江面波光粼粼,巨大的輪船像平地高樓,矗立在江面上,我長(zhǎng)大還從沒見過這么寬廣的水域呢。啊,長(zhǎng)江你是河,還是海呢?“嗚——”一陣嘹亮的汽笛聲中,我們乘坐的“漢江五號(hào)”徐徐地離港了。我登上了船頂天臺(tái)。初升的太陽把它的光芒灑在江面上,江面上浮光耀金,像灑了一片碎金,又像有無數(shù)條金色的鯉魚在白浪里翻滾。我極目遠(yuǎn)眺,只見綿延的長(zhǎng)江大堤上,叢林如青翠的屏障,稻田似碧綠的絨毯,不時(shí)可見兩岸田野中星星點(diǎn)點(diǎn)的農(nóng)舍。江面上幾只掛著白帆的小船緩緩前行,那漁船上居然還升起了輕輕裊裊的炊煙。人說江南美如畫,今天的我總算是真正置身于這流動(dòng)著的巨大畫幅之中了。1、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語:()的江面()的絨毯()的屏障2、用“——”畫出寫江面寬闊的語句,用“~~~”畫出寫長(zhǎng)江美麗的語句。3、小作者在寫“陽光照射下的江面”時(shí)展開了想象,他先聯(lián)想___像灑了一片碎金___,又聯(lián)想__像有無數(shù)條金色的鯉魚__。七、作文生活學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)知道
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