學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)校園活動(dòng)總結(jié)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生具體安排，也沒有文老師對(duì)自己也沒有具體工作內(nèi)容要求，但自己還是秉著我們班的實(shí)習(xí)班主任的責(zé)任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠，有很多沒有做好，不過這也是自己學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這次總結(jié)，是對(duì)自己這次總結(jié)，也是對(duì)自己以后的提醒。在開幕式時(shí)，其他班集已經(jīng)開始整隊(duì)了，但是我們班還卻在到處亂逛，開始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開幕式，沒有管，可是越到后面心里越不安，不會(huì)只有我們班不參加吧！我們班沒有什么大問題為什么會(huì)連這都參加了？這個(gè)問題一直糾結(jié)在自己心里。最后自己覺得還是應(yīng)該向其他老師確認(rèn)一下比較好！結(jié)果一問每個(gè)班都要參加的！這時(shí)自己慌了，其他班都站好隊(duì)，我們班還沒列隊(duì)了，更糟糕還沒位子！而文老師在安排彩旗隊(duì)，我們班沒人安排。最后自己在里面進(jìn)行安排，先讓班干把散在各處的學(xué)生匯聚過來(lái)，自己讓其他班把位子讓出來(lái)，到后來(lái)差不多的時(shí)候文老師過來(lái)。這次我們班出現(xiàn)這種況狀很不好，對(duì)班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒規(guī)矩，很懶散印象！原因總結(jié)：一是文老師具體工作沒安排周全。文老師有其它責(zé)任可以理解，但是對(duì)班里事不可置之不理；二是文老師對(duì)自己不信認(rèn)?；蛟S是自己能力不夠，或許自己是不值得信認(rèn)的人，文老師沒將班里事情對(duì)我進(jìn)行交代；三是自己經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)入場(chǎng)整體工作不清，沒有第1頁(yè)共10頁(yè)應(yīng)有膽量和魄力，以及自己意識(shí)的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒進(jìn)行。在比賽之前，我對(duì)學(xué)生的比賽的項(xiàng)目進(jìn)行了確認(rèn)，順便想對(duì)他們提醒比賽時(shí)應(yīng)該注意什么問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)自己比賽項(xiàng)目以及時(shí)間都不知道！自己當(dāng)時(shí)很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的前提，但卻不知道。了解后覺得或許是班主任工作未做到位，或是學(xué)生在班主任通知時(shí)未注意沒有仔細(xì)聽，才會(huì)導(dǎo)致這一失誤。后面針對(duì)這一問題，自己對(duì)比賽學(xué)生進(jìn)行逐依確認(rèn)后，心里方才踏實(shí)。其實(shí)，這也是提醒自己以后若自己班級(jí)有類似活動(dòng)，應(yīng)該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)后，詳細(xì)寫于黑板上。不過，想這里出現(xiàn)這一問題也可能是文老師想發(fā)揮學(xué)生的自己安排能力，讓他們自己學(xué)習(xí)解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實(shí)自己是一個(gè)很不放心學(xué)生或?qū)W(xué)生是否會(huì)自主安排的不信認(rèn)的老師。以后，應(yīng)該更加學(xué)會(huì)了解學(xué)生，讓自己能夠更加清楚學(xué)生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個(gè)“保姆”式老師。在比賽中，也會(huì)出現(xiàn)很多問題，比如有些學(xué)生參加多個(gè)比賽項(xiàng)目，而且時(shí)間上可能會(huì)有沖突，尋問老師怎么辦？這時(shí)一般就需根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行取舍，其實(shí)取舍就是兩個(gè)依據(jù)一個(gè)是學(xué)生自身況狀及他們具體要求，另一個(gè)就是比賽項(xiàng)目時(shí)間的具體估計(jì)，是哪個(gè)先，哪個(gè)后。其中運(yùn)動(dòng)會(huì)中自己最不滿的是對(duì)重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，沒有具體安排，如“加油隊(duì)”的安排，“安慰隊(duì)”的安排，“陪跑隊(duì)”的安排。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班這些方面組織不到位。自己認(rèn)為，像跑步如長(zhǎng)跑這類項(xiàng)目，不僅看學(xué)生的體力，還要看學(xué)生心理素質(zhì)，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐；在心理素質(zhì)最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方第2頁(yè)共10頁(yè)最易產(chǎn)生消極心理。因此，針對(duì)“特別”位置上要安排“加油隊(duì)”、“安慰隊(duì)”，讓他們?cè)谛睦锷喜豢謶?，在情感上得到安慰，并從斗志上得到鼓?lì)，這樣我們學(xué)生才會(huì)更有信心，更有勇氣完成整個(gè)比賽過程。但是實(shí)際沒有做到的。因此，這也是對(duì)自己以后安排提醒，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前（運(yùn)動(dòng)會(huì)后學(xué)生易走散，不集中，不易組織通知），對(duì)并未參加任何項(xiàng)目或在項(xiàng)目上不發(fā)生沖突的學(xué)生進(jìn)行具體安排。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來(lái)渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內(nèi)疚、自責(zé)等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質(zhì)不好。不過般哭過后，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強(qiáng)。提到哭就不得說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)生安慰的事了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的不是一個(gè)很安慰人的人。面對(duì)學(xué)生難過，自己真得不知所措，不知從哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至于此一一或許這就是常說(shuō)的人老心也硬吧。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)中多少還是帶了點(diǎn)理想主義在里面吧，那就在以后實(shí)踐中去檢驗(yàn)它們吧。其實(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給自己感觸也不止這些，以后在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認(rèn)真，最投入的一次。相信真心付出一定會(huì)有真心回報(bào)?。W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)相關(guān)內(nèi)容:學(xué)校暑期安全大檢查工作總結(jié)我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門安全大檢查的規(guī)定和要求，于XX年“5.1”假日前和暑假放假時(shí)組織校綜治小組全體人員開展了全校性的安全大檢查，現(xiàn)將檢查工作總結(jié)如下：一、安全隱患排查情況兩次檢查，我們發(fā)現(xiàn)如下安全隱患：1、四號(hào)教學(xué)樓內(nèi)樓梯第3頁(yè)共10頁(yè)附送：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿隨著201X年廣州亞運(yùn)會(huì)的臨近，傳遞亞運(yùn)激情，樂享健康生活的運(yùn)動(dòng)理念已經(jīng)越來(lái)越深入人心。為了迎接廣州亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)，也為了提高隊(duì)員們們對(duì)鍛煉身體的重視，長(zhǎng)興小學(xué)大隊(duì)部聯(lián)合體育科組于11月5日共同舉辦了長(zhǎng)興小學(xué)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次校運(yùn)會(huì)有不少精彩的比賽項(xiàng)目，如：拔河、三人四足、同心迎碩果等。因?yàn)樾＿\(yùn)會(huì)一年才舉辦一次，隊(duì)員們個(gè)個(gè)磨拳搽掌，準(zhǔn)備以百分百的的勁頭參加正式的比賽?？矗∨艿郎?，運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，隨著第一響發(fā)令槍聲打響，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，觀眾席上人聲鼎沸，加油聲此起彼伏。跳遠(yuǎn)、跳繩等各項(xiàng)比賽也都競(jìng)爭(zhēng)激烈。在眾多精彩的比賽中，最值得一看當(dāng)然是拔河。參加拔河的隊(duì)員們使出全身的力氣，把繩子往自己的隊(duì)伍這邊拉，不參加的同學(xué)則在一旁助威吶喊，喊到喉嚨沙啞，一些參加拔河的隊(duì)員手上的皮都被蹭破了，但仍然用足力氣往自己的方向拉。真是精神可嘉！這次校運(yùn)會(huì)在全校輔導(dǎo)員和隊(duì)員的參與支持下圓滿結(jié)束。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程匯中，隊(duì)員們充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：運(yùn)動(dòng)著是美麗的。全體隊(duì)員參與其中，享受了全民運(yùn)動(dòng)的快樂，詮釋了廣州亞運(yùn)全民運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。校運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束了，但是我們的亞運(yùn)會(huì)還沒開幕，亞運(yùn)精神還在傳遞，讓我們做一個(gè)合格的小公民，全身心投入到亞運(yùn)中，迎接亞運(yùn)盛會(huì)的到來(lái)。第4頁(yè)共10頁(yè)10月29日18:20,201X年計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐頒獎(jiǎng)晚會(huì)于第一學(xué)科樓C111隆重舉行。計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支書記王宏偉、大一大二輔導(dǎo)員、學(xué)院學(xué)生會(huì)主席高祥、副主席及各部門部長(zhǎng)副部長(zhǎng)被邀請(qǐng)擔(dān)任本次嘉賓。本次晚會(huì)給10支隊(duì)伍共表彰了優(yōu)勝獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)及先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)五類獎(jiǎng)項(xiàng)，并由部分獲獎(jiǎng)代表發(fā)言分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為使本次活動(dòng)更加充實(shí)，期間，還安排了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)活躍氣氛，同時(shí)設(shè)有實(shí)踐部部長(zhǎng)張勛發(fā)言并接受現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問環(huán)節(jié)，在場(chǎng)任意一位同學(xué)可向部長(zhǎng)提出關(guān)于大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐的問題。在此互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極提問，并得到了滿意的答案。最后，王宏偉老師為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)作總結(jié)致辭并對(duì)本次活動(dòng)表示肯定，同時(shí)也提出了一些建議，希望并鼓勵(lì)之后的大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐能夠有更多更好的突破和創(chuàng)新。本次學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一次開辦便受到院方高度重視。此次頒獎(jiǎng)晚會(huì)在表彰獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的同時(shí)向我院下一屆同學(xué)作了良好的宣傳，鼓勵(lì)他們踴躍參加即將到來(lái)的寒假實(shí)踐。相信我院實(shí)踐活動(dòng)將會(huì)不斷拓展，給學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)揮平臺(tái)！校運(yùn)會(huì)進(jìn)行如火如荼郭又睿女子鉛球勇奪第一9月27日下午女子鉛球賽場(chǎng)，一班的郭又睿同學(xué)以七米零七的成績(jī)拿下了該班校運(yùn)會(huì)第一枚金牌。而這高中最后一屆校運(yùn)會(huì)，她不愿再犯同樣的錯(cuò)誤。定了定情緒，她起步，轉(zhuǎn)身，用力一拋----結(jié)果不盡人意，五點(diǎn)七米，想拿到名次都成問題。她有一點(diǎn)動(dòng)搖，但并沒有放棄，開始第二次投擲----七米零七！一舉超越了前面所有同學(xué)!盡管第三次以微弱的差距沒能突破校記錄，郭又睿已經(jīng)突破了自己，走出了去年的陰霾。一班的第一枚金牌被她就此收入囊中。截至9月28日下午，一班還有跳高項(xiàng)目康慧琳與陳思瑋分獲銀、銅牌，女子一百米廖倩儒獲銅牌，女第5頁(yè)共10頁(yè)子4X100米獲第四名，男子4X400獲五名。文肖唯楚尹志鵬負(fù)傷完成400米堅(jiān)強(qiáng)！28日上午，男子400M預(yù)賽中，尹志鵬腳踝受傷多日，任堅(jiān)持跑完賽程。9點(diǎn)35分，隨著嘭的一聲槍響，高三男子400米預(yù)賽開始了比賽。跑道上每一個(gè)人都在盡全力奔跑，操場(chǎng)中所有人都為之激動(dòng)。在跑道上一群奔跑的身影中，很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不太和諧的身影 跛一跛地向前奔跑的尹志鵬!他的腳踝在多日前的訓(xùn)練中扭傷，至今任然腫痛。但他沒有放棄，沒有退出比賽，而是換上了裝備堅(jiān)強(qiáng)地開始了比賽!在最后米，他因疼痛，跑姿幾乎變形，身體上下起伏。即使如此，即使跑在最后，即使離倒數(shù)第二名相差甚遠(yuǎn)，但他依然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)地完成了比賽！尹志鵬！堅(jiān)強(qiáng)！文王琰林咱陪的不是跑，是青春一班陪跑團(tuán)賽場(chǎng)顯風(fēng)光撰稿：鄧雨騰你怎么都沒有看到我！孫鈺哲賽后對(duì)尹志鵬嗔怒道。尹志鵬屬于典型的老師欽點(diǎn)上陣、丑媳婦總要見公婆型意外參賽者。28日上午，他參加的男子400米跑讓一班陪跑團(tuán)深深地印在了每一個(gè)人的腦海里。早在幾天前，二哥尹志鵬要參加400米跑的消息放出后，眾人立刻被震驚了一個(gè)平日里看起來(lái)如此柔弱的小男生，究竟是什么讓他選擇了400米這樣一個(gè)歷來(lái)最為人們恐懼的速度、耐力雙重戰(zhàn)？當(dāng)?shù)弥前嘀魅未蠊P一揮將他的名字填上報(bào)名表后，眾人無(wú)疑都多了幾分同情。400米快要開跑了。以孫鈺哲為首的幾個(gè)同學(xué)沿途布好了多個(gè)陪跑起點(diǎn)，分別由幾名同學(xué)靜靜駐守。發(fā)令槍一響，起點(diǎn)處的陪跑團(tuán)立刻行動(dòng)起來(lái)。二哥每經(jīng)過一個(gè)陪跑起點(diǎn)，陪跑團(tuán)就龐大一點(diǎn)。同情無(wú)疑也是一種力量，接近終點(diǎn)時(shí)陪跑人數(shù)已逾20。比賽毫無(wú)懸念地結(jié)束了。瑩姐英語(yǔ)老師吳瑩比賽結(jié)果如何。顯然是倒數(shù)第6頁(yè)共10頁(yè)一啊！鄧雨騰同學(xué)對(duì)瑩姐問這種答案在賽前就已定好的問題感到意外。賽后幾個(gè)好友一起圍住二哥，七嘴八舌地問：二哥二哥，你看到我陪跑了沒？幾個(gè)陪跑完全程的同學(xué)更是自豪異常。然而，無(wú)力贏得比賽的二哥更無(wú)力注意跑道旁的風(fēng)風(fēng)火火，一句我誰(shuí)也沒看到讓眾人大跌眼鏡這陪了和沒陪有什么區(qū)別？孫鈺哲拍了一下二哥：我就在你旁邊呢！姐就是為了來(lái)陪你跑的！理科實(shí)驗(yàn)班兩年以來(lái)唯一的一位女班長(zhǎng)王璨同學(xué)參加的女子400米同樣吸引了無(wú)數(shù)人眼球。好友金盈希雖然不同在一班，但卻為了給好友陪跑而選擇放棄觀看自己班同學(xué)的比賽。姐就是為了來(lái)陪你跑的！一身碎花小衣的金盈希顯得充滿活力。起跑前王璨把自己的幸運(yùn)手鏈戴上，顯得準(zhǔn)備充分。發(fā)令槍一響，陪跑團(tuán)立刻活動(dòng)起來(lái)。有些同學(xué)剛參加了二哥的陪跑團(tuán)，此時(shí)便顯得有些力不從心。不過他們?cè)缬凶灾鳎麄冇械囊黄鹫驹谫惓讨悬c(diǎn)旁齊刷刷地大呼王璨加油！許多與王璨不在同一班的好友紛紛加入陪跑隊(duì)列，賽場(chǎng)上再次出現(xiàn)了一個(gè)十余人的龐大陪跑團(tuán)。熱烈的呼聲與迅速移動(dòng)的人群吸引過來(lái)了很多非高三的同學(xué)來(lái)湊熱鬧。當(dāng)?shù)弥蹊沧鳛槲ㄒ慌嚅L(zhǎng)的特殊身份后，無(wú)不對(duì)之豎起大拇指。臨近終點(diǎn)，金盈希選擇越線靠近跑道參加陪跑。此時(shí)金盈希自己也明顯體力不支，但還是堅(jiān)持一邊鼓掌一邊吶喊一邊狂奔。剛參加完二哥陪跑團(tuán)的孫鈺哲堪稱不知疲倦，在內(nèi)線陪跑完了全程。比賽結(jié)束了，小組第二的好成績(jī)讓王璨對(duì)陪跑團(tuán)的同學(xué)非常感激。高三一班陪跑的同學(xué)請(qǐng)注意！宗原同學(xué)的800米充滿懸念對(duì)于女生，800米輸贏很大程度上決定于后程步子的大小。賽前剛跑完自己400米的王第7頁(yè)共10頁(yè)璨對(duì)宗原緊急充電，傳授了不少應(yīng)賽小技巧。結(jié)合這些小技巧，比賽進(jìn)入后程后，王璨和鄧雨騰變沖上前去選擇線外陪跑。王璨大呼：步子邁開點(diǎn)！鄧雨騰則故意時(shí)刻保持在宗原稍前的位置，鼓勵(lì)她跟上節(jié)奏，超過我就行！然而，一個(gè)不小心，鄧雨騰一個(gè)斜步，不慎步入了宗原的賽道，好在他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，恢復(fù)了原位，沒有進(jìn)一步影響宗原的發(fā)揮。這時(shí)關(guān)注著賽場(chǎng)上一舉一動(dòng)的主席臺(tái)上的體育老師注意到了這一點(diǎn)，急忙發(fā)廣播：高三一班陪跑的同學(xué)請(qǐng)注意!不要跑入線外影響運(yùn)動(dòng)員參賽！賽后鄧雨騰一直憂心忡忡，擔(dān)心自己的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致好友成績(jī)無(wú)效。突然響起的請(qǐng)高三一班鄧雨騰同學(xué)馬上趕來(lái)主席臺(tái)處更是讓他心提到了嗓子眼兒。不過幸運(yùn)的是主席臺(tái)只是讓他去負(fù)責(zé)播放音樂，宗原小組第三的成績(jī)依然在表上明擺著。幾個(gè)好友賽后聚在一起，宗原一臉迷糊地問鄧雨騰：你當(dāng)時(shí)不是一直讓我超過你嗎？我怎么就一直超不過呢？陪跑團(tuán)是一種運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)之外，在賽場(chǎng)上突顯風(fēng)光的存在，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的有力象征。一班陪跑團(tuán)的自發(fā)性之高、陪跑賽程之長(zhǎng)、規(guī)模之大，無(wú)不在昭示著一班的強(qiáng)大凝聚力！優(yōu)秀新聞短評(píng)：堅(jiān)強(qiáng)，困難不再是困難。在賽道上，尹志鵬用他負(fù)傷跑完比賽的堅(jiān)持證明了堅(jiān)強(qiáng)，困難不再是困難!有時(shí)候，困難本身并不可怕，是自己的心態(tài)，想法將困難無(wú)數(shù)倍地放大，從原來(lái)的沒關(guān)系到后來(lái)的心驚膽戰(zhàn)。只要堅(jiān)強(qiáng)一切都會(huì)變好。堅(jiān)強(qiáng)，能將心態(tài)一步一步調(diào)整好;堅(jiān)強(qiáng)能把自己的力量積蓄起來(lái)，讓自己變強(qiáng)大;堅(jiān)強(qiáng)，能讓自己一步一步打到心中的巨人，讓自己成為王者!在堅(jiān)強(qiáng)面前，困難不是困難，只是一塊通往成功的墊腳石！文王琰林是金子就一定會(huì)發(fā)光沈曼怡郭又睿第8頁(yè)共10頁(yè)從一年前不敵戴立子的陰影中走出來(lái)，終于收獲勝利的果實(shí)。這也讓我們相信，是金子就一定會(huì)發(fā)光。擁有強(qiáng)大實(shí)力的郭又睿是這樣一塊金子。不停地練習(xí)，自信的內(nèi)心，陽(yáng)光的心態(tài)，讓她在這次迎戰(zhàn)各路大力士中所向披靡。其實(shí)，做任何事情都是這樣，我們永遠(yuǎn)不能被生活所騙，我們永遠(yuǎn)不能被展示領(lǐng)先的現(xiàn)實(shí)所騙，永遠(yuǎn)不能向自己的弱點(diǎn)妥協(xié)。假若自己注定會(huì)成為一塊寶石卻暫時(shí)是塊沙土，那有誰(shuí)能夠發(fā)現(xiàn)自己？是自己，只有不斷地