七年級政治青春的邀約知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級政治青春的邀約知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級政治青春的邀約知識(shí)1第1課時(shí)悄悄變化的我1.進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含義：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于期和成年期之間的過渡期。(2)地位：它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期，是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。3.青春期的生理變化帶給我們的積極影響是什么?青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。4.青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同?怎樣正確看待這些不同?(1)原因：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢;有的先長胖，有的先長高。(2)態(tài)度：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。5.青春期的我們應(yīng)怎樣追求美?在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6.進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的?主要表現(xiàn)有哪些?(1)產(chǎn)生：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。(2)主要表現(xiàn)：①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。7.青春期矛盾心理的積極影響有哪些?(1)有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。(2)積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。8.怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理?(1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的。(3)通過培養(yǎng)轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。9.對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些?嘗試自我調(diào)節(jié)：①把自己的想法寫下來;②參加體育活動(dòng);③學(xué)習(xí)自我暗示;④試試自我解嘲。七年級政治青春的邀約知識(shí)2第2課時(shí)成長的不僅僅是身體1.發(fā)展獨(dú)立思維的重要性生理發(fā)育是青春成長的重要信號(hào)，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。2.步入青春期我們的思維有什么變化?步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知的事物充滿好奇。3.怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立(思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾巫??思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。4.如何認(rèn)識(shí)思維的批判性?在我們的成長中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。5.青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義)?怎樣培養(yǎng)批判精神?(1)作用(意義)：①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案;②能調(diào)動(dòng)我們的，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。(2)做法：①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力;②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。6.批判的技巧有哪些?①批判只針對事情本身，而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設(shè)性。7.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力?(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時(shí)代的要求。8.我們應(yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造?(1)敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。一、如何預(yù)習(xí)具體的方法有三：1找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);2聯(lián)系實(shí)際提問題;3做好預(yù)習(xí)筆記。政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，你就利用10分鐘時(shí)間看一看，找出幾個(gè)不懂的問題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。二、如何聽課1.政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應(yīng)該怎么辦?老師講有趣的事，第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，第二是為了說明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽，而與考試相對較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。2.老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦?老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說明你對教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作，通過預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。3.黑板上有板書，課件上又有內(nèi)容，我課堂筆記得如何記?有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識(shí)點(diǎn)也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。4.提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系?要處理有趣與無趣的關(guān)系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內(nèi)容要聽，無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相存的關(guān)系，而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此，不要只看白板生動(dòng)有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。三、如何記筆記1、如果我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來，可以不記筆記嗎?要提高學(xué)習(xí)效果，必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思考、多積累，同時(shí)也要勤做筆記2.筆記具體記有哪些內(nèi)容?第一，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)及時(shí)勾畫。第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來。第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理，畫一畫單元知識(shí)框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。3.筆記什么作用?俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料，擴(kuò)充新知，獲得許多新知識(shí)。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是的過程，自己分析與綜合能力會(huì)得到訓(xùn)練。4.課堂筆記來不及寫怎么辦?這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內(nèi)容，而放棄了記筆記的好習(xí)慣。課堂筆記不必記下上課的全部內(nèi)容，如果在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時(shí)內(nèi)容比較多，全記下來確實(shí)有困難，那么就要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，先記下關(guān)鍵詞，如果還是不行，課后向同學(xué)借聽課筆記，補(bǔ)上遺漏的內(nèi)容。錯(cuò)題集與筆記有什么區(qū)別?筆記主要是對重要知識(shí)點(diǎn)的摘要與理解，而錯(cuò)題集是自己犯錯(cuò)習(xí)題的收集與糾正。筆記與錯(cuò)題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。四，如何復(fù)習(xí)：定期總結(jié)，查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分