安徽馬鞍山花山區(qū)2019屆中考一模語(yǔ)文試題

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期一模素質(zhì)測(cè)試九年級(jí)語(yǔ)文試卷【注意事項(xiàng)】.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面分占5分），考試時(shí)間為150分鐘。.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共6頁(yè)，“答題卷”共4頁(yè)，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。.請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真作答。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。（任選其中6句，不得多選）①，家書抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）②，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）③最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）④，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）⑤辛苦遭逢起一經(jīng)，。（文天祥《過零丁洋》）⑥馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑦以中有足樂者，。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）⑧懸泉瀑布，飛漱其間，,良多趣味。（酈道元《三峽》）（2）請(qǐng)默寫《使至塞上》的后四句。，。，。2.閱讀下面的文字，完成（1）—（6）題。（10分）生命像向東流的一江春水。有時(shí)候他遇到晚霞和新月，這時(shí)他只想休（ql）只想睡眠，而那股前進(jìn)的磅（b6）力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海。他一聲不響地流入她的懷里。A也許有一天，他會(huì)再?gòu)暮Ｉ吓衽竦挠挈c(diǎn)中升起，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來(lái)尋夾岸的桃花。生命就是這樣，B有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷，有時(shí)，它也許會(huì)被無(wú)情的擱淺。C但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題的原因：在生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。休（ql）磅（b6）屏息.（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 ，正確寫法是。（3）文中“底蘊(yùn)”一詞的意思是 A句運(yùn)用了的修辭。B句有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)將 （修改意見）（6）C句有一處明顯的語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）—（2）題。（5分）（1）在莫斯科過了一冬，1882年1月，他參加了調(diào)查人口的工作，也因此目睹了大都市的貧困狀況。印象非常凄慘，他第一次看到這文明隱藏著的毒瘤。那天晚上，他向一個(gè)朋友講述他的所見時(shí)，“他叫喊，號(hào)哭，揮動(dòng)著拳頭”。“人們不能這樣生活!”他號(hào)啕著說(shuō)，“這絕不允許！絕不能……”幾個(gè)月之久，他又墮入悲痛的絕望中。這段文字出自法國(guó)作家 的作品《名人傳》，文中的“他”是 （人名），選文表現(xiàn)了“他”的思想感情。（2）《西游記》全書共分三大部分：前七回介紹了和的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神。.班級(jí)開展了“以和為貴”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（10分）（1）【解讀“和”字】A組同學(xué)搜集了關(guān)于“和”字的材料，請(qǐng)和他們一起解讀。材料一和，相應(yīng)也，從口，禾聲。（《說(shuō)文解字》） 曲K材料二“和”是個(gè)通俗字體，本來(lái)應(yīng)是清末名人翁同穌的那個(gè)穌字。這個(gè)字極妙：左邊是間屋子，里面懸有三個(gè)編鐘一一古來(lái)“三”即代表多也。所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴，因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫：這分明表示是音樂合奏一一合奏的第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也?！苋瓴逗椭C之思》（1）根據(jù)以上材料可推測(cè)“和”的本義是 （3分）（2）閱讀下面的新聞，并根據(jù)內(nèi)容為它擬一個(gè)標(biāo)題。（3分）7月8日，第二屆海峽兩岸中華禮儀發(fā)展論壇在南昌隆重開幕，兩岸業(yè)界人士相聚一堂，共同探討中華禮儀發(fā)展之道。會(huì)上，臺(tái)灣文化藝術(shù)界聯(lián)合理事會(huì)主席、臺(tái)灣海峽兩岸和諧文化交流協(xié)進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陸炳文先生告訴記者，“中國(guó)自古以來(lái)，就是禮儀之邦，禮儀是為人處世的基本準(zhǔn)則，禮字說(shuō)到底，就是‘和‘字，'禮'以'和'為貴，'和'又是建立在'禮'的基礎(chǔ)上?！彼Ｍ艽罱ㄆ鹨蛔鶚蛄?，讓海內(nèi)外同胞常相聚，彼此交流，觀摩學(xué)習(xí)，共同把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。（3）3月20日，學(xué)生會(huì)主席來(lái)邀請(qǐng)你們班的陳老師第二天下午兩點(diǎn)到學(xué)校第二會(huì)議室參加“以和為貴”的座談會(huì)，但是陳老師不在，學(xué)生會(huì)主席請(qǐng)你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你是怎樣對(duì)陳老師說(shuō)的？（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?8分）回家龍應(yīng)臺(tái)①三個(gè)兄弟，都是五十多歲的人了，這回?cái)[下了所有手邊的事情，在清明節(jié)帶媽媽回久1）。紅磡火車站大廳里，人潮涌動(dòng)，我們準(zhǔn)備搭九廣鐵路北上。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。②她皺著眉頭說(shuō)：“這，是什么地方？”③哥哥原來(lái)就一路牽著她的手，這時(shí)不得不停下來(lái)，說(shuō)：“這是香港。我們要去搭火車?！雹軏寢屄冻龌袒蟮纳袂?，“我不認(rèn)得這里，”她說(shuō)，“我要回家。”⑤我在一旁小聲提醒哥哥：“快走，火車要開了，而且還要過海關(guān)。”⑥弟弟這時(shí)一大步跨前，對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是帶你回家的路，沒有錯(cuò)?？熳甙?，不然你回不了家了?！雹邒寢屢膊豢此?，眼睛盯著磨石地面，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家?！彼_步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個(gè)兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一■小步往前走。⑧陪她在鄉(xiāng)下（2）散步的時(shí)候，看見她踩著碎步窸窸窣窣低頭走路，我說(shuō)：“媽，不要像老鼠一樣走路，來(lái)，馬路很平，我牽你手，不會(huì)跌倒的。試試看把腳步打開，你看一一”我把腳伸前，做出笨士兵踢正步的架勢(shì)，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕?！彼娴陌涯_跨大出去，但是沒走幾步，又窸窸窣窣低頭走起碎步來(lái)。⑨從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會(huì)造成對(duì)空間的不確定感?！雹馍⒉缴⒌教?yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞乍時(shí)噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉(cāng)皇地說(shuō)：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說(shuō)：“都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍?！?她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來(lái)看著我，眼里說(shuō)不出是悲傷還是空洞。?還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個(gè)黑色的影子，幽幽地說(shuō)：”……不認(rèn)得了?！贝笪渖缴献詈笠坏牢⒐猓竭^渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來(lái)，剛好映出了她灰白的頭發(fā)。?火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。?因?yàn)槭峭戆嘬?，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍站了起來(lái)。她看看前方，轉(zhuǎn)過身來(lái)又看往后方。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒。卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō):“你放我走，我要回家。天黑了我要回家!”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。?我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀?，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說(shuō)：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的?！?弟弟踱了過來(lái)，我們默默對(duì)望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊“限時(shí)專送拿印章來(lái)”……?媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。（1）鄉(xiāng)：指浙江淳安。（2）鄉(xiāng)下：指臺(tái)灣大武山一帶?！浚ㄟx自《目送》，有刪減）.文章寫了什么事？請(qǐng)用自己的話予以簡(jiǎn)要概括。（3分）.文章第⑧到?段有什么作用？（4分）.賞析下面的句子。（4分）卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。.結(jié)合語(yǔ)境，寫出對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（4分）（1）火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。??（2）媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。??.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.第①段寫“三個(gè)兄弟，都是五十多歲的人了"，間接反映了媽媽年事已高。B.第?段畫線句運(yùn)用環(huán)境描寫映襯了年老生病的媽媽凄涼的情形。C.第?段寫“我”把媽媽“抱進(jìn)懷里”的一系列動(dòng)作，寫出了“我”對(duì)媽媽的憐愛。D.第?段運(yùn)用白描的手法，以一組生動(dòng)畫面具體描繪出媽媽要回到的那段時(shí)光?！径浚?9分）

積極面對(duì)無(wú)奈①人生中有太多的無(wú)奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無(wú)奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門而無(wú)奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而無(wú)奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無(wú)奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無(wú)奈，殘疾人因天生的缺陷而無(wú)奈。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們每一個(gè)人都會(huì)碰到數(shù)不清的無(wú)奈。②對(duì)待人生的無(wú)奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無(wú)奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對(duì)生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，化解矛盾，努力走出無(wú)奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A面對(duì)無(wú)奈，消極沉淪，無(wú)奈就永遠(yuǎn)是你人生道路上的絆腳石:B積極面對(duì)，才能在人生道路上邁開新步伐。正如馬克?吐溫所說(shuō)：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想法子爭(zhēng)回這口氣才對(duì)。”③世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼，就是一個(gè)面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人。在一般人看來(lái)，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱；4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹，又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材；13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎；46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)，后來(lái)，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡。可就是這個(gè)經(jīng)常為身體不好感到無(wú)奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團(tuán)，11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng)，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵?！倍喔鶆t認(rèn)為：“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇?！迸粮衲崮崾遣恍业?，上帝給了他一個(gè)糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無(wú)奈之中；然帕格尼尼又是幸運(yùn)的。因?yàn)檎巧畹目嚯y，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無(wú)奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個(gè)音樂的天才。④現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。許多人因?yàn)橄聧彙⑸袭?dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無(wú)奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實(shí)，當(dāng)你將一切歸零，給自己時(shí)間，給自己空間，重新認(rèn)識(shí)世界，就會(huì)感到，原來(lái)生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個(gè)全新的生命。⑤朋友，如果你此時(shí)因傷痛而暫時(shí)折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無(wú)奈的事情，那么，請(qǐng)記住：“不幸是一所最好的大學(xué)?！敝挥袘?zhàn)勝不幸，從不幸中走出來(lái)的人，才是真正的強(qiáng)者。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）.選文第①段有什么作用？（4分）.選文第②段A、B兩句不能調(diào)換的原因是什么？（3分）.選文第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）.下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.人們面對(duì)人生的許多無(wú)奈，有積極和消極兩種態(tài)度。B.在人生路上，“無(wú)奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀抉擇。C.培根的話告訴我們，處于無(wú)奈中的人是不可能取得成功的。D.當(dāng)我們感受到人生的種種無(wú)奈時(shí)，可以試著將一切歸零，重新認(rèn)識(shí)世界。.請(qǐng)從以下備選人物中任選一個(gè)，結(jié)合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成為本文的事實(shí)論據(jù)。（3分）【備選人物：韓愈 袁隆平貝多芬 海倫?凱勒】面對(duì)的無(wú)奈，?！救浚?8分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)【乙】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，