幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《水果列車》含反思

幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《水果列車》含反思活動目標(biāo)：1.理解序數(shù)含義。2.會用序數(shù)詞“第幾”表示5以內(nèi)物體排列的次序。3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒訙?zhǔn)備：1.音樂《火車開了》。2.有5節(jié)不同顏色車廂的水果列車一輛?；顒舆^程：開始部分：秋天來了，水果豐收了。猜一猜，有哪些水果呢?教師小結(jié)：邊出示PPT，邊認(rèn)識各種水果。那么，我們用什么運(yùn)水果呢?聽音樂《火車開了》，出示水果列車，引起幼兒的興趣。基本部分：1.請幼兒觀察列車，數(shù)一數(shù)共有幾節(jié)車廂。(教師和幼兒一起點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)，2.哪個(gè)小朋友能告訴老師哪是第一節(jié)車廂?為什么?(挨著車頭的是第一節(jié)車廂)。小結(jié)：從車頭的位置開始數(shù)，第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。3.水果列車的車廂里都裝滿了水果，幼兒觀察，教師引導(dǎo)幼兒說出XX水果在第幾節(jié)車廂，有幾個(gè)水果?幼兒點(diǎn)數(shù)。4.小朋友，我的小火車會變魔術(shù)你們信嗎?老師給你們變一變。變換車廂次序，第5節(jié)車廂變成第幾節(jié)啦?讓幼兒說一說。5.我們的火車裝了這么多的水果，聽說小動物搬上新樓，我們給動物們送水果好嗎?()小動物的家到了。6.進(jìn)行《給動物寶寶送水果》的游戲。(1)引導(dǎo)幼兒說出小動物都分別住在第幾層?數(shù)高樓要從下往上數(shù)，教師和小朋邊數(shù)邊出示數(shù)字。(出示PPT)(2)給動物送水果。第一節(jié)車廂的水果送給第一層樓的小動物，誰呀?送的什么水果?有幾個(gè)水果?幼兒點(diǎn)數(shù)。第二節(jié)車廂的水果送個(gè)第二層樓的小動物，……第五層。(3)火車又變魔術(shù)了，現(xiàn)在第一節(jié)車廂的水果，是什么?送給第一層樓的小動物，誰呀?送了幾個(gè)水果?幼兒點(diǎn)數(shù)?！?結(jié)束部分：開火車的游戲，六人一組，一人當(dāng)火車頭，聽音樂《火車開了》教師問誰是第一節(jié)，請舉舉手，誰是第三節(jié)跳一跳……改變方向請小朋友說一說。你們還愿意玩嗎?我們到院子里玩好嗎?聽音樂離開教室。活動反思：以《指南》理念為指導(dǎo)，讓幼兒“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”以及中班幼兒的生理心理特點(diǎn)，讓幼兒在體育游戲中輕松地感知五以內(nèi)物體的排序，體驗(yàn)序數(shù)在生