《京劇臉譜真有趣》幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)

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京劇是我國(guó)特有的劇種。作為國(guó)粹，京劇臉譜、服飾、唱腔都特別有特點(diǎn)，其艷麗的色調(diào)，夸張的形象、有肯定功夫的動(dòng)作，都深深地吸引著孩子們。此活動(dòng)旨在從京劇臉譜入手，讓幼兒觀賞京劇的特點(diǎn)，培育幼兒喜愛民族文化的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)京劇臉譜的特點(diǎn)，感受京劇臉譜艷麗的色調(diào)和夸張的形象。

2.在觀賞京劇臉譜照片、面具、京劇片段的過程中，掌控京劇臉譜不同色調(diào)的含義。

3.體驗(yàn)描繪京劇臉譜，萌發(fā)對(duì)京劇藝術(shù)的愛好，情愿表達(dá)喜愛民族文化的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.物質(zhì)預(yù)備：適合幼兒觀看的京劇片段、京劇臉譜照片和有輪廓的臉譜面具假設(shè)干、水粉顏料、畫筆、罩衣、音樂《說唱臉譜》。

2.閱歷預(yù)備：幼兒有肯定的語言組織技能，能依據(jù)自己的感受進(jìn)行繪畫與共享表達(dá)。

活動(dòng)過程：

一、觀看京劇片段，激發(fā)幼兒愛好。

老師：昨天老師在電視上看到了一段表演，可精彩了！我想與小伙伴們共享一下，大家一會(huì)兒看完了能告知老師他們這是什么表演嗎？〔借助京劇影像，調(diào)動(dòng)氣氛?！忱蠋煟盒』锇檎J(rèn)真看看，京劇表演跟我們幼兒園的節(jié)目表演有什么不一樣呢？〔導(dǎo)入京劇臉譜，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)不同的京劇臉譜。〕

二、老師講解京劇臉譜的特點(diǎn)，幼兒依據(jù)圖片及實(shí)物加深印象。

老師：我們的小伙伴們都已經(jīng)發(fā)覺了京劇表演里特別重要的東西是臉譜，接下來我們?cè)賮砜纯锤嗟木﹦∧樧V，你能告知老師這些臉譜有什么讓你覺得特別的地方嗎？原來啊，臉譜上所畫的五官都是對(duì)稱的，比一般人的五官大，眉毛是粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛又大又圓，嘴巴又紅又大，這就是夸張，目的是讓看戲的人一看就知道臺(tái)上有誰?！步M織幼兒爭(zhēng)論，老師總結(jié)京劇臉譜的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹不同顏色代表的含義，帶領(lǐng)幼兒觀賞夸張的人物形象?！?/p>

三、分發(fā)繪畫材料，幼兒自主描繪臉譜。

老師：老師這里還有很多人物的`臉譜，剛剛老師也給大家講了一些京劇臉譜顏色的奧秘，你們能用顏料寶寶畫出來靜靜告知我嗎？〔指導(dǎo)幼兒對(duì)臉譜進(jìn)行涂色，運(yùn)用艷麗的顏色依據(jù)不同性格勾畫出夸張的人物形象?！乘摹⒆髌氛故?，共享表達(dá)感受。

老師：各位小小設(shè)計(jì)師都完成了自己的京劇臉譜，接下來老師放上音樂大家依次在教室前面來向其他小伙伴展示自己的作品哦，預(yù)備好了嗎？我們的臉譜秀，要開始啦！〔開展互動(dòng)，讓幼兒介紹自己的臉譜，共享自己對(duì)京劇臉譜的感受，闡釋國(guó)粹京劇的重要地位?！?/p>

活動(dòng)延伸：

1.認(rèn)識(shí)京劇戲服，觀賞傳統(tǒng)文化獨(dú)具的魅力