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文檔簡(jiǎn)介

吉林省吉林市2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬試卷(卷一)

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-10-16Na-23C1-35.5

一、單項(xiàng)選一選(每小題1分,共10分)

I.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.可燃性B.狀態(tài)C.氣味D.硬度

2.空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)的氣體是

A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/p>

3.生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是

A.沉降B.消毒C.煮沸D.過(guò)濾

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A,檢蛋裝置氣密性B.熄滅酒精燈C.員取液體D.移走蒸發(fā)皿

5.有關(guān)物質(zhì)的用途,錯(cuò)誤的是

A.石墨做電極B.干冰用于人工降雨

C.NH4cl當(dāng)做復(fù)合肥使用D.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

6.化學(xué)方程式+3CO遮絲2Fe+3c02中,所缺物質(zhì)的化學(xué)式為

A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeCOj

7.“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)確的是

A.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B.有害氣體和煙塵會(huì)對(duì)空氣造成污染

C煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨

D.工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就可以排放到江河里

8.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是

A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣

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B.從變化上分類(lèi):該變化屬于物理變化

C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的

D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

潴紙片乒乓球片

蒸?

A.驗(yàn)證質(zhì)量B.測(cè)定空氣中C.探究鐵釘D.探究燃燒條件之一:

守恒定律菽氣含獨(dú)銹蝕的條件溫度達(dá)到巖火點(diǎn)

10.下列實(shí)驗(yàn)正確的是

A.制備:用加熱KC1和MnCh混合物的萬(wàn)法制。2

B.鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末

C.除雜:用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.檢驗(yàn):用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗(yàn)有水生成

二、填空題(每空1分,共10分)

11.高純硅是制造“芯片”的重要材料。根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。

(1)硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是;

(2)硅原子的最外層電子數(shù)n=;

(3)沙子的主要成分是SiO2,SiO2中硅元素的化合價(jià)為價(jià)。

12.請(qǐng)完成下列思維導(dǎo)圖。

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13.某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等;餐具為竹制筷子、塑料飯盒。

(1)午餐中的牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是;

(2)用有機(jī)合成材料制成的餐具是;

(3)午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了—原理。

三、簡(jiǎn)答題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)

14.物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。

(1)能量的變化常表現(xiàn)為溫度的改變。稀釋濃硫酸時(shí),溶液的溫度;

(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔高能燃料。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式0

15.根據(jù)右圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答問(wèn)題。

(1)P點(diǎn)的含義:在tC時(shí)甲與乙的溶解度____;

(2)在溫度沒(méi)有變的情況下,把乙的沒(méi)有飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵?/p>

(3)甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是o

16.化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)試舉一個(gè)能說(shuō)明分子之間有間隔的例子:;

(2)CCh與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大沒(méi)有同的原因是o

17用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNCh溶液,驗(yàn)證Al、CuAg的性順序。

(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面

無(wú)明顯現(xiàn)象,由此判斷出A1和Cu的性強(qiáng)弱順序?yàn)?gt;(H)>一;發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)

類(lèi)型是—;鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是一;

(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)

18.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

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(1)儀器①的名稱(chēng)是:

(2)選擇恰當(dāng)?shù)难b置,可用來(lái)加熱高銹酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;用E

裝置收集氧氣時(shí),待集氣瓶里的水排完后,,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面

上。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是。

19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【查閱資料】硫酸飲(BaSCM白色固體,沒(méi)有溶于水,也沒(méi)有溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論

實(shí)驗(yàn)MS0,_____?化學(xué)方程式是:生成物

K2cO3+H2s04=K2sO4+H2O+CO2T中有氣

溶液

體或有

實(shí)驗(yàn)E量的稀H,S0,溶液顏

)滴有②

色由紅

溶液的NaOH溶液—或有

尸號(hào)爵

色恰好

沉淀生

變?yōu)闊o(wú)翳窿

成時(shí),復(fù)

分解反

實(shí)驗(yàn)?zāi)痉玸o,產(chǎn)生白該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:

應(yīng)可以

/S(N0)溶液色沉淀Ba2++SO2=BaSO41

4發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向

清液a中逐滴滴加K2c03溶液。在滴加過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。

根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是—⑤

【拓展與應(yīng)用】將稀鹽酸Ca(0H)2溶液NaCl溶液Na2c。3溶液任意兩種溶液相混合,寫(xiě)出

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能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式。

五、計(jì)算題(6分)

20.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液20g,與-定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

計(jì)算:(l)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為g

(2)生成NaCl的質(zhì)量。

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試題答案

一、單項(xiàng)選一選(每小題1分,共10分)

1.(1.00分)物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()

A.可燃性B.狀態(tài)C.氣味D.硬度

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化

性、還原性等;物質(zhì)沒(méi)有需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理

性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、

溶解性、揮發(fā)性等。

【解答】解:A、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;

B、狀態(tài)屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、氣味屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、硬度屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),并能

夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選一選和填空題

中。

2.(1.00分)空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)的氣體是()

A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/p>

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約

占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積

的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。

【解答】解:A、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、氧氣大約占空氣體積的21%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%,故選項(xiàng)正確;

故選:Do

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【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),

在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選一選和填空題中。

3.(1.00分)生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是()

A.沉降B.消毒C.煮沸D.過(guò)濾

【分析】根據(jù)硬水軟化的方法分析解答。

【解答】解:生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是煮沸;

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】水是人類(lèi)寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查之一,如水的

組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,

在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高。

4.(1.00分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

檢查裝置氣密性

量取液體

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D.??移走蒸發(fā)皿

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一沒(méi)有可"。

C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的處保持水平進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

【解答】解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容

器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置沒(méi)有漏氣;圖中所示操作正確。

B、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一沒(méi)有可",熄滅酒精燈時(shí).,沒(méi)有能用嘴吹滅

酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、量取液體時(shí),視線(xiàn)與液體的凹液面處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯(cuò)誤。

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,沒(méi)有能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,

應(yīng)用用煙鉗夾取,圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基

本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

5.(1.00分)有關(guān)物質(zhì)的用途,錯(cuò)誤的是()

A.石墨做電極B.干冰用于人工降雨

C.NH4cl當(dāng)做復(fù)合肥使用D.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解:A、石墨具有良好的導(dǎo)電性,可做電極,故用途正確;

B、干冰用于人工降雨,干冰升華會(huì)吸收周?chē)臒崃?,所以用途正確,故用途正確;

C、NH4cl含有氮元素,屬于氮肥,故錯(cuò)誤;

D、小蘇打碳酸氫鈉,能用于食品加工,用于焙制糕點(diǎn),故用途正確。

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故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,進(jìn)一

步加深了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的理解。

6.(1.00分)化學(xué)方程式+3C0£^2Fe+3c02中,所缺物質(zhì)的化學(xué)式為()

A.FeOB.Fe203C.Fe304D.FeCOs

【分析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均沒(méi)有變,據(jù)此由反應(yīng)的化

學(xué)方程式推斷反應(yīng)物的化學(xué)式。

【解答】解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均沒(méi)有變,由反應(yīng)的化

學(xué)方程式,反應(yīng)前鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、3、3,反應(yīng)后的生成物中鐵、碳、

氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變,則每個(gè)所缺物

質(zhì)的分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則其化學(xué)式為Fe203o

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的

方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

7.(1.00分)“保護(hù)好我們的環(huán)境"是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)確的是()

A.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B.有害氣體和煙塵會(huì)對(duì)空氣造成污染

C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨

D.工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就可以排放到江河里

【分析】A、根據(jù)農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該合理施用農(nóng)藥解答;

B、根據(jù)有害氣體和煙塵會(huì)造成空氣污染解答;

C、根據(jù)過(guò)多排放二氧化碳,是造成溫室效應(yīng)的主要原因解答;

D、根據(jù)工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就排放,易造成水污染解答。

【解答】解:

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A、農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該合理施用農(nóng)藥,故錯(cuò)誤;

B、有害氣體和煙塵會(huì)造成空氣污染,故正確;

C、過(guò)多排放二氧化碳,是造成溫室效應(yīng)的主要原因,煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)造

成酸雨,故錯(cuò)誤;

D、工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就排放,易造成水污染,故錯(cuò)誤;

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】熟記水污染的途徑和防治水污染的方法,從個(gè)人做起保護(hù)水資源,從我們

身邊的小事做起。

8.(1.00分)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是()

A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣

B.從變化上分類(lèi):該變化屬于物理變化

C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的

D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和變化的特征分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。電解水

時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。

【解答】解:

A、和負(fù)極相通的玻璃管內(nèi)生成的氣體較多是氫氣,從現(xiàn)象上判斷:負(fù)極產(chǎn)生的是

氫氣,故說(shuō)法沒(méi)有正確;

B、水分解成氫氣和氧氣的過(guò)程有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,故說(shuō)法沒(méi)有正確;

C、水分解成氫氣和氧氣,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的,故說(shuō)法

沒(méi)有正確。

D、從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故說(shuō)確;

故選:Do

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單,了解解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和變化的特征即可分析判斷。

9.(1.00分)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

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棉花

經(jīng)煮

和干

-物

-燥劑

C百

探究鐵釘銹蝕的條件

濾紙片乒乓球片

蒲銅片

D.探究燃燒條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【分析】A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用藥品和裝置應(yīng)考慮:①只有質(zhì)量沒(méi)

有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒;②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng),

或生成物中有氣體生成,應(yīng)該選用密閉裝置。

B、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體。

C、根據(jù)鐵銹蝕的條件,進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)乒乓球碎片先燃燒,濾紙片后燃燒,進(jìn)行分析判斷。

【解答】解:A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出,反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)

量減少,沒(méi)有能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)

驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,

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雖除去氧氣,而增加了新的氣體,沒(méi)有能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)

計(jì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、支試管中的鐵釘只能與水接觸;第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸;一

段時(shí)間后,兩支試管的鐵釘沒(méi)有生銹;沒(méi)有能用于探究鐵生銹條件,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)

計(jì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、乒乓球碎片先燃燒,濾紙片后燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn),

故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選:D,

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)

也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)

和化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

10.(1.00分)下列實(shí)驗(yàn)正確的是()

A.制備:用加熱KCI和MnCh混合物的方法制。2

B.鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末

C.除雜:用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.檢驗(yàn):用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗(yàn)有水生成

【分析】A、根據(jù)氯化鉀沒(méi)有能分解,進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的沒(méi)有同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同

種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無(wú)法鑒別它們。

C、根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等沒(méi)有溶物除去,進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯能檢驗(yàn)二氧化碳的存在,進(jìn)行分析判斷。

【解答】解:A、氯化鉀沒(méi)有能分解,用加熱KCI和MnCh混合物的方法沒(méi)有能制

5,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。

B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,木炭粉和稀鹽酸沒(méi)有反應(yīng),氧化銅粉末與稀鹽酸

反應(yīng)生成氯化銅和水,有明顯變化,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正確。

C、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過(guò)溶解(把沒(méi)有溶物與食鹽初步分離)、

第12頁(yè)/總23頁(yè)

過(guò)濾(把沒(méi)有溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽)得到精鹽

的過(guò)程,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。

D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,二氧化碳能使澄清的

石灰水變渾濁,能檢驗(yàn)二氧化碳的存在,沒(méi)有能檢驗(yàn)有水生成,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)

也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)

和化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

二、填空題(每空1分,共10分)

11.(3.00分)高純硅是制造“芯片"的重要材料。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09;

(2)硅原子的最外層電子數(shù)"4;

(3)沙子的主要成分是Si5,SiCb中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。

28.09

【分析】原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。

【解答】解:(1)硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09。

故填:28.09o

(2)硅原子的最外層電子數(shù)n=14-2-8=4,

故填:4o

(3)Si5中,氧元素化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硅

元素的化合價(jià)為+4價(jià)。

故填:+4。

【點(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應(yīng)用。

第13頁(yè)/總23頁(yè)

12.(4.00分)請(qǐng)完成下列思維導(dǎo)圖。

屬于混合物,pH<7;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由

同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),金剛石屬于單質(zhì),是碳的單質(zhì);由兩種或兩種以上

的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種

元素是氧元素,五氧化二磷屬于氧化物,表示為P2O5。

【解答】解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,白醋屬于混合物,pH<7;

純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物

叫單質(zhì),金剛石屬于單質(zhì),是碳的單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫

化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,五氧化

二磷屬于氧化物,表示為P2O5;故答案為:(1)<;(2)純凈物;(3)C;(4)P2Os;

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)等,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、

單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主

要出現(xiàn)在選一選和填空題中。

13.(3.00分)某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等;餐具

為竹制筷子、塑料飯盒。

(1)午餐中的牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);

第14頁(yè)/總23頁(yè)

(2)用有機(jī)合成材料制成的餐具是塑料飯盒:

(3)午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了化原理。

【分析】(1)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源進(jìn)行分析解答即可。

(2)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料,具有三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,

進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)洗滌劑具有化作用,進(jìn)行分析解答。

【解答】解:(1)牛肉中富含蛋白質(zhì)。

(2)塑料飯盒是用塑料制成的,屬于三大合成材料之一。

(3)午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂谢饔?,能將大的?/p>

滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走。

故答案為:

(1)蛋白質(zhì);

(2)塑料飯盒;

(3)化。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大,掌握合成材料的特征、各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來(lái)

源、化作用是正確解答本題的關(guān)鍵。

三、簡(jiǎn)答題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)

14.(3.00分)物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。

(1)能量的變化常表現(xiàn)為溫度的改變。稀釋濃硫酸時(shí),溶液的溫度升高:

(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程

I、..,-/點(diǎn),燃;.___

式2H2+O22H2。。

【分析】(1)濃硫酸溶于水放熱;

(2)氫氣燃燒生成水。

【解答】解:(1)濃硫酸溶于水放熱;

占燃

(2)氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2=^^2H2O?

第15頁(yè)/總23頁(yè)

占燃

故答案為:(1)升高;(2)2H2+。2八'i'2H2。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大,可依據(jù)已有的知識(shí)解答。

15.(3.00分)根據(jù)如圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答問(wèn)題。

(1)P點(diǎn)的含義:在t℃時(shí)甲與乙的溶解度相等:

(2)在溫度沒(méi)有變的情況下,把乙的沒(méi)有飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ羌尤?/p>

乙物質(zhì);

(3)甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶。

g

u1溫度七

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而

確定物質(zhì)的溶解性,②比較沒(méi)有同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而

判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

【解答】解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,P點(diǎn)的含義:在tc時(shí)甲與乙的溶解度

相等;

(2)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以在溫度沒(méi)有變的情況下,把乙的

沒(méi)有飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤胍椅镔|(zhì);

(3)甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)

采用的結(jié)晶方法是:降溫結(jié)晶。

故答案為:(1)相等(或相同);

(2)加入乙物質(zhì)(或加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)水或減少水等,但改變溫度沒(méi)有

給分);

(3)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)。

第16頁(yè)/總23頁(yè)

【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根

據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

16.(2.00分)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)試舉一個(gè)能說(shuō)明分子之間有間隔的例子:氣體容易被壓縮:

(2)CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大沒(méi)有同的原因是分子構(gòu)成沒(méi)有同。

【分析】(1)氣體容易被壓縮說(shuō)明氣體分子之間間隔較大;(2)同種分子性質(zhì)相同,

沒(méi)有同分子性質(zhì)沒(méi)有同。

【解答】解:(1)氣體容易被壓縮說(shuō)明氣體分子之間間隔較大,說(shuō)明了分子之間有

間隔(或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積沒(méi)有同

或體現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等,合理均可);

(2)同種分子性質(zhì)相同,沒(méi)有同分子性質(zhì)沒(méi)有同,C02與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大沒(méi)

有同的原因是分子構(gòu)成沒(méi)有同(或分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有同或分子種類(lèi)沒(méi)有同)。

故答案為:(1)氣體容易被壓縮;(2)分子構(gòu)成沒(méi)有同。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì),并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。

17.(4.00分)用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNCh溶液,驗(yàn)證Al、CuAg的性順

序。

(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)

生,銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象,由此判斷出AI和Cu的性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l>(H)>

Cu;發(fā)生反應(yīng)的基木反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng);鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因

是除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(yīng);

(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將銅絲浸入硝

酸銀溶液中。

【分析】在金屬性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將

位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題。

【解答】解:(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表

第17頁(yè)/總23頁(yè)

面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象,由此判斷出AI和Cu的性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l>(H)

>Cu;發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng);由于鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)在其表

面形成了致密的氧化鋁的薄膜,所以鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是:除去鋁表

面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(yīng);

(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)還為比較出銅和銀的性強(qiáng)弱,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將銅絲浸入

硝酸銀溶液中。

故答為:(1)Al,Cu;置換反應(yīng);除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(yīng);

(2)將銅絲浸入硝酸銀溶液中。

【點(diǎn)評(píng)】同學(xué)們要會(huì)利用金屬順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的性強(qiáng)弱。氫前邊的金

屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬?zèng)]有會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金

屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)

18.(5.00分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱(chēng)是試管;

(2)選擇恰當(dāng)?shù)难b置,可用來(lái)加熱高鎰酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO,2LMnCU+MnOz+O?個(gè);用E裝置收集氧氣時(shí),待集氣瓶里的水排完

后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

【分析】(1)試管是常用的反應(yīng)容器;

第18頁(yè)/總23頁(yè)

(2)制取裝置包括加熱和沒(méi)有需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就沒(méi)

有需要加熱,如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密

度大,沒(méi)有易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取C02,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和

鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此沒(méi)有需要加熱。二氧化碳能溶

于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。

【解答】解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;

(2)高缽酸鉀受熱分解生成鋸酸鉀和二氧化鎬和氧氣,要注意配平;用E裝置收集

氧氣時(shí),待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再小心地把集氣瓶

移出水槽,正放在桌面上;故答案為:2KMnd匕LMnCU+MnCh+Ch個(gè)(或條件

寫(xiě)“加熱”也給分);在水面下用玻璃片蓋住瓶口(或只要強(qiáng)調(diào)使用玻璃片蓋住瓶口即

給分);

(3)實(shí)驗(yàn)室制取C02,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和

鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此沒(méi)有需要加熱。二氧化碳能溶

于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:AD;

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)

也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的

狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考

點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。

19.(7.00分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否

發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【查閱資料】硫酸鐵(BaSCU)白色固體,沒(méi)有溶于水,也沒(méi)有溶于鹽酸、硫酸和硝

酸。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論

第19頁(yè)/總23頁(yè)

稀H:SC>4

實(shí)①一化學(xué)方程式是:K2CO3+H2SO4=生成物中

/

驗(yàn)心K2SO4+H2O+CO2r有氣體或

泡產(chǎn)有⑷水

生或有沉淀

目一心CO3溶液

生成時(shí),復(fù)

實(shí)溶液

適量的稀H:scu分解反應(yīng)

驗(yàn)顏色

可以發(fā)生。

由紅

色恰

息—滴有⑥溶液的J

、)

0-NaOH溶浦好變

為無(wú)

②酚猷;-I

色該離子是@—

③一so

22

實(shí)稀H2s04產(chǎn)生該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Ba+SO4—

驗(yàn)白色BaSC)4J

沉淀

目一Ba(NO6溶液

實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的

試管中,向清液a中逐滴滴加K2c。3溶液。在滴加過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后

又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是⑤HNQ和Ba(NQ)

【拓展與應(yīng)用】將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCI溶液Na2c5溶液任意兩種溶液相混

合,寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式Ca(OH)z+Na2c5一

CaCO3J+2NaOH。

【分析】【實(shí)驗(yàn)與探究】根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,酚醐遇堿變紅色,酸、

堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有氣體或有④水

第20頁(yè)/總23頁(yè)

或有沉淀生成進(jìn)行分析;

根據(jù)氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,鋼離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成碳

酸鐵沉淀進(jìn)行分析;

【拓展與應(yīng)用】根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析。

【解答】解:【實(shí)驗(yàn)與探究】碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,酚酸遇堿變紅色,酸、

堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有氣體或有④水

或有沉淀生成,所以

內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論

稀H:S04①有

實(shí)化學(xué)方程式是:K2CO3+H2SO4=生成物中

驗(yàn)1氣泡S有氣體或

K2SO4+H2O+CO21

—"[產(chǎn)生有④水或

有沉淀生

—K2c03溶液

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