高中人物作文初稿

PAGE頁(yè)碼16高中人物作文初稿20____高中人物作文關(guān)于中學(xué)人物作文合集九篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家整理的中學(xué)人物作文9篇，與保藏。中學(xué)人物作文篇1良心的世界人，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡，不愿看到我們的世界如此動(dòng)蕩。我急迫地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使，我要去造訪沙龍，以上帝的名義與他談判，讓他清晰地了解自己在做什么。讓他徹底覺(jué)醒自己已經(jīng)殘害了多少無(wú)辜生命，讓他懺悔終身。我要去美國(guó)白宮與小____會(huì)談，讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫，使他擁有一顆和善的心，用實(shí)際行動(dòng)使世界第一大強(qiáng)國(guó)為世界人民造福，使我們的世界更加穩(wěn)定，更加旺盛……人類從誕生之日起，便起先了折服旅程。如今全世界已被折服，人類文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游，在世界每一個(gè)角落無(wú)不伸滿了人類折服的觸角。但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià)。看著地球母親奄奄一息地呼救，看著動(dòng)植物伙伴一每天地滅亡，我的心在流血。莫非人類文明的發(fā)展肯定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅亡為代價(jià)嗎假如接著下去，綠色將不復(fù)存在，大地會(huì)被沙漠侵占，各種與人類相生相伴的動(dòng)植物摯友也將恒久逝去。到那時(shí)人類只能自食苦果，走向終極毀滅。我急迫地希望變成天使，用真情用人性去喚醒人類的先知先覺(jué);用母愛(ài)及暖和給即將逝去的動(dòng)植物生存的力氣，使它們堅(jiān)韌地活下去;用上帝的威歷嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力氣挽救人類，使大地恒久郁郁蔥蔥，使天空恒久純凈蔚藍(lán)……我急迫地希望自己變成天使，用天使的舞蹈、天使的歌聲使的人與我并肩，使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類帶來(lái)華蜜的天使……在朦朧中，我覺(jué)得兩肩上漸漸長(zhǎng)出一對(duì)潔白的翅膀，身上穿上了同樣潔白的長(zhǎng)衣，頭頂著金色閃閃的光環(huán)，向天空飛去……中學(xué)人物作文篇2母親，多么宏大的一個(gè)稱呼，誰(shuí)又知道她真正的含義！從你一呱呱墜地起先，母親就不是在為他自己而活，他是為了你，它的珍寶，他情愿為了你放棄全部，包括它的生命。當(dāng)母親快要逝世的時(shí)候，他最放心不下的還是他的孩子。當(dāng)你生病的時(shí)候，母親在你的身邊陪著你；當(dāng)你難受的時(shí)候，母親在你身邊勸慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，母親在你身邊激勵(lì)你；母親就是那愛(ài)護(hù)你的傘，愛(ài)護(hù)你不收一點(diǎn)損害。對(duì)我來(lái)說(shuō)，母親就是我的上帝，他給了我生命，教會(huì)我做人的道理，他告知我人窮志不窮，不管做什么，再窮也要有自尊。不要想要?jiǎng)e人的施舍，要自己去努力，自己去爭(zhēng)取那份該屬于自己的東西。記得去年的我，是那樣的任性，不顧父母的反對(duì)，就寧要退學(xué)，而且還和那些摯友在一起瞎玩，亂花錢，成天不回家，在外面飄，母親那時(shí)的心傷透了，他已經(jīng)不愿再管我了，他也管不了，可母親還是不忍心，不忍心我這輩子都?xì)Я?，不管多難，母親還是堅(jiān)持了下來(lái)。他把我關(guān)在家里不讓我出門，讓我在家里看電視，不管干什么都可以，只是不讓我出門，就這樣待了一個(gè)多月，我的心漸漸回來(lái)了，母親才肯放我出去，只是不再讓我和他們聯(lián)系了，把我的手機(jī)沒(méi)保藏起來(lái)，可是被我找到了，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，母親就那樣一點(diǎn)也不松謝。漸漸的在母親的管教下我漸漸改了，在去年秋天又重新回到了久違的校內(nèi)。母親所做的這些，都被人們看在眼里，在他們眼里的我改不了了，但是母親并沒(méi)有對(duì)我放棄希望?，F(xiàn)在他們都說(shuō)，要是沒(méi)有母親，唯恐我現(xiàn)在早就變壞了。感謝母親為我所做的這一切，我想對(duì)母親說(shuō)聲：媽媽，對(duì)不起，是女兒錯(cuò)了，我肯定好好學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)你們的期望。中學(xué)人物作文篇3記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說(shuō)著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻恒久銘刻在了我的內(nèi)心深處。記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽(yáng)光絢麗的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買的小短裙，我心滿足足地笑了。誰(shuí)知，正值我擺布著那上面的蝴蝶花紋時(shí)，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨?！霸趺崔k？小雨，那就沖過(guò)去吧。”我埋頭思索了起來(lái)。可是，當(dāng)我再一次抬頭時(shí)，卻發(fā)覺(jué)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂(lè)。眼看著裙子上的圖案慢慢模糊了起來(lái)，我只好無(wú)可奈何地向屋檐下走去。來(lái)來(lái)往往的車輛都吹起了小喇叭，但是隱隱之間我聽(tīng)到了一位大姐姐的呼喊：“小摯友，須要幫忙嗎？”只望見(jiàn)朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過(guò)來(lái)。就這樣，我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門。一路上，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。然而，我驚異地發(fā)覺(jué)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開(kāi)了笑臉。我忙問(wèn)：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，你比我小，淋了雨簡(jiǎn)單生病，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，反抗力比你強(qiáng)。”可是，我分明從她的話中聽(tīng)到了一陣咳嗽聲?！敖憬恪蔽艺f(shuō)了一半。姐姐突然說(shuō)：“到了?！蔽疫€沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲感謝，她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影，我想：這真是一位樂(lè)于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我恒久感謝的人！這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛(ài)，她的幫助，將恒久銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存！中學(xué)人物作文篇4讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋；讓我怎樣感謝你，我原想獲得一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……生命因你而漂亮，看，窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。你身襲一白裙，海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨意披散于肩頭，帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從今起先。因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)閱歷將你帶到了我們班，在你沒(méi)來(lái)之前，年級(jí)上的老師無(wú)不知曉我們班出了名的淘氣?？赡銋s不信那“流言”，下定了決心非踏雷區(qū)不行。開(kāi)學(xué)第一天，便迎來(lái)開(kāi)頭難，幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫滿了“……是……”。上課鈴響，當(dāng)你走進(jìn)教室，我們無(wú)不噓聲膽怯 那幾個(gè)耀武揚(yáng)威的蚊子會(huì)被你發(fā)覺(jué)，令男生們悲觀的是，你輕瞥一眼，摸摸地打開(kāi)書本，“今日我們要學(xué)習(xí)的是……”。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，直到下課前非常鐘，你便問(wèn)道：“在同學(xué)們心中，老師是什么呢？”話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬?，那幾個(gè)男生或許是遭遇“良心的指責(zé)”，在眾人的凝視下，自責(zé)說(shuō)：“老師，你罰我們吧，我們錯(cuò)了?！彪S即便走上講臺(tái)將黑板上的“罪行”抹掉了。我以為你會(huì)像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆，可現(xiàn)在想想，那是真是太“聰慧”。你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后，用溫情似水的語(yǔ)氣對(duì)我們教育：“可能老師是新來(lái)的，還不太適應(yīng)，我希望在以后的相處過(guò)程中，會(huì)成為知己，請(qǐng)大家賜予我激勵(lì)，老師會(huì)做得更好”，全班想起了雷鳴般的掌聲，而我也在你的教育之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望，卻奉獻(xiàn)了自己，三尺教鞭指引迷津，解答我們的未知之謎，留念青春揮灑于講臺(tái)與黑板之間。夜深了，燈下的你還在伏案執(zhí)筆，批改著作業(yè)，窗外安靜只留下淺淺的呼吸聲，月色覆蓋大地，烏云拖著她乏累的身軀游走天際。夜靜了，城市失去自己的喧囂，燈火闌珊，路上稀有的車輛都忙著回家。而你卻還在，還在。筆下的波瀾托起了我們的希望，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱忱。夢(mèng)醒了，視線回到了現(xiàn)在，窗外的綠葉又長(zhǎng)新芽，老師，我想起了你。中學(xué)人物作文篇5母親誕生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài)，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增加最終一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富有，加上這么多兄弟姐妹，使原來(lái)就不富有的家庭有更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過(guò)的特別開(kāi)心。母親很小就學(xué)會(huì)幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表?yè)P(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)當(dāng)是她最興奮的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種嬉戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出她今后堅(jiān)毅不服輸?shù)钠沸小Ｋ突锇橐黄鹜婺喟?、爬?shù)、摘果子，常常把褲子劃破，為這沒(méi)少挨打。記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹(shù)伸出墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒(méi)吃過(guò)這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞于是母親首發(fā)治人站出來(lái)，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很快速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)覺(jué)女主子在上廁所，因?yàn)槁?tīng)到聲音往外看，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見(jiàn)下面的女主子，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不當(dāng)心從幾米的墻頭掉下來(lái)，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹(shù)枝給劃得破相，可令人驚異的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看狀況不妙，也跟著母親跑起來(lái)，回到家，還騙家人說(shuō)是不當(dāng)心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的志氣和膽識(shí)。中學(xué)人物作文篇6告辭小學(xué)，告辭以前的老師和同學(xué)，告辭窗外那片綠色的草地，告辭身旁那一個(gè)個(gè)或輕快或矯捷或健壯的身影…步入初中，來(lái)到一個(gè)全新的校內(nèi)，看著窗外的大操場(chǎng)，看著教室內(nèi)不同于小學(xué)的布置，眼神漸漸地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)虎頭虎腦的男生站在了教室門口，胖胖的身材，大大的眼睛，背著一個(gè)特殊大的書包，四處張望以后邁著小碎步歡快地走到我的身邊，對(duì)著我笑了笑一屁股坐了下來(lái)。這就是我的新同桌，因?yàn)轶w積比較大，所以每天總是占用我的半張課桌，上課下課動(dòng)靜特殊大，書本作業(yè)擺的到處都是，還常常拿錯(cuò)我的書，我對(duì)著他發(fā)火，他也總是一笑了之，接著我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調(diào)位。但是自從那天起，我卻變更了對(duì)他的看法。那是一節(jié)閱讀課，我遺忘帶課外書了，我四處張望著想問(wèn)同學(xué)借一本，卻發(fā)覺(jué)我同桌盡然帶了一本我在家正在看的書，而且還被其他書壓在了最底下，我趁著下課他不留意靜靜地把書拿了過(guò)來(lái)塞進(jìn)了我的課桌。上課了同學(xué)們都拿出課外書全神貫注地看著，我也不例外拿著他的書翻看著，時(shí)常用余光看著他，只見(jiàn)他課桌上，課桌下的到處翻著，嘴里還不停地嘟囔著：“咦，書怎么不見(jiàn)了，我明明帶了嘛?！币贿呧洁熘贿吪拇蛑竽X勺，“你確定沒(méi)帶”“你這個(gè)馬大哈”同學(xué)們被他那滑稽的樣子逗樂(lè)了，一個(gè)個(gè)地取笑著他。而他呢，卻笑嘻嘻地接著嘟囔著：“看來(lái)我是真的忘帶了，唉，只好寫作業(yè)了”。時(shí)間過(guò)得好快，下課鈴響了。一向不愛(ài)動(dòng)的他卻飛速地走出了教室，我連忙把書塞進(jìn)他的書包，裝做若無(wú)其事的樣子。不一會(huì)兒他回來(lái)了打開(kāi)書包望見(jiàn)那本書，一拍腦袋說(shuō)：“原來(lái)你在這兒呢！”我有些過(guò)意不去了，紅著臉對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，你的書是我拿的…。”“我知道，不過(guò)看你看得太入神了，不好意思打攪，我也沒(méi)閑著，我不是把家庭作業(yè)都做完了嗎，回家我在看?！笨粗菑堈张f笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個(gè)粗枝大葉的人原來(lái)還有這么善解人意的一面，那一刻我對(duì)他的偏見(jiàn)渾然散盡了。這就是我的新同桌。中學(xué)人物作文篇7爺爺誕生于建國(guó)前夕，他的人生經(jīng)驗(yàn)正好見(jiàn)證祖國(guó)六十年的巨大改變，所以我確定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。爺爺?shù)耐隊(duì)敔數(shù)耐陼r(shí)期正趕上新中國(guó)成立，一窮二白的祖國(guó)百?gòu)U待興，翻身做主的人們響應(yīng)黨的號(hào)召，熱忱投入到祖國(guó)建設(shè)中。但遭遇百年欺凌的祖國(guó)千瘡百孔，貧困異樣，填飽肚皮都不是件簡(jiǎn)單的事，更不用說(shuō)其他的享受。因?yàn)樨毨В瑺敔斨蛔x到3年級(jí)就不得不輟學(xué)回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著“樓上樓下、電燈電話”的美夢(mèng)度過(guò)他酸澀的童年時(shí)間。爺爺?shù)那嗄陼r(shí)期爺爺在艱辛與貧困中長(zhǎng)大成人，和其他農(nóng)村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶我的奶奶。那時(shí)，安排經(jīng)濟(jì)的枷鎖緊緊地套在人們的頸項(xiàng)上，貧困的日子一每天劃過(guò)，生活看不到一點(diǎn)光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里照舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為哺育幾個(gè)孩子，爺爺偷偷地做點(diǎn)小生意貼補(bǔ)家用，所以，那咸咸的蘿卜條里間或會(huì)有點(diǎn)油星。正值人們感到生活極度沉悶時(shí)，改開(kāi)放的春風(fēng)掃過(guò)中華大地，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。由于爺爺勤快，頭腦敏捷，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇一場(chǎng)電影呢!日子雖然越來(lái)越好，但“樓上樓下、電燈電話”仍還是鏡中月夢(mèng)中花。供給幾個(gè)兒女成長(zhǎng)上學(xué)雖然很緊巴，但沒(méi)多少文化的爺爺還是咬牙供幾個(gè)孩子完成自己的學(xué)業(yè)，這是爺爺覺(jué)得自己這輩子做得最值得傲慢的事情。爺爺?shù)睦夏耆A蜜的日子總是過(guò)得很快，爺爺?shù)膸讉€(gè)兒女都長(zhǎng)大，各自成家立業(yè)，爺爺也實(shí)現(xiàn)他的“樓上樓下，電燈電話”的幻想?，F(xiàn)在，沐浴在建設(shè)新農(nóng)村的春風(fēng)中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區(qū)便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，常常參與一些諸如象棋、樂(lè)器、書法等有益的`社區(qū)活動(dòng)，生活過(guò)得有滋有味。難怪爺爺成天樂(lè)得合不攏嘴啊。我的后記寫完上面的文字，一股劇烈的驕傲感在我心中升騰。追憶往昔，絢麗輝煌;展望將來(lái)，我信任，我們的祖國(guó)肯定前程似錦!中學(xué)人物作文篇8地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有瘦長(zhǎng)的軀體。在花間環(huán)繞，在陽(yáng)光下飄舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力氣。但是，若給它們機(jī)會(huì)，給它們時(shí)間，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴，席卷全球。它們是-蝴蝶。在人們面前，它們不值一提。在機(jī)械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲中，它們也不值一提。然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力氣。這是蝴蝶效應(yīng)，他告知我們一個(gè)真理，小人物可以影響整個(gè)世界。請(qǐng)不要忽視小人物?；蛟S你會(huì)覺(jué)得這很荒謬，但事實(shí)上卻是非常合理。這便是小人物的力氣。但假如你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界，那就錯(cuò)了。小人物影響世界，也必需建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所打算的人。時(shí)機(jī)每分每秒都在，關(guān)鍵你是否有與之相合的實(shí)力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備的，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們?cè)谶@一刻說(shuō)話沒(méi)有重量而已。一旦時(shí)機(jī)到來(lái)，他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國(guó)，____泗水亭的劉邦滅了目空一切的西楚霸王項(xiàng)羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢(shì)力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物，雖然他們?cè)?jīng)地位卑下。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備，一旦時(shí)機(jī)成熟，自然讓風(fēng)云變化。小人物影響世界，必需要審時(shí)度勢(shì)才行。社會(huì)在不斷地發(fā)展，一旦人群中出現(xiàn)了某種心情，而這種心情被小人物抓住了，那么他就足以撼動(dòng)世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患，滿清____的無(wú)力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時(shí)候，抓住了時(shí)機(jī)，最終撼動(dòng)了世界，震驚了世人。所謂小人物的力氣最終匯聚成大的洪流，與其說(shuō)是時(shí)勢(shì)造英雄，不如說(shuō)英雄看穿了時(shí)勢(shì)，并與之同沉浮，共進(jìn)退。滴水興波，不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰每一個(gè)還在打拼的小人物，請(qǐng)不要懊惱，也不要哀痛，信任吧，歡樂(lè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒，專心蟄伏，當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)積蓄力氣，飛向枝頭，快樂(lè)歌頌。中學(xué)人物作文篇9小時(shí)候，最喜愛(ài)躺在奶奶的懷里，聽(tīng)著那些令人憧憬的故事，有女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月…奶奶是一個(gè)文盲，不相識(shí)字，所以懂得不多，是一位極其一般的常在烈日下辛勤勞作的婦女。奶奶的一生沒(méi)有什么享清福之類的想法，只是一輩子地勞碌。我從沒(méi)有聽(tīng)奶奶提起過(guò)年輕時(shí)的事，或許是因?yàn)槟鞘且欢涡了岬挠洃洶?。奶奶從未?duì)家人發(fā)過(guò)脾氣，無(wú)論什么事情她都靜默承受著。奶奶總是笑著，每日放學(xué)回家必先看到的是奶奶的笑容。無(wú)論是在學(xué)校的煩躁、壓力，還是與同學(xué)之間的不開(kāi)心都會(huì)消融，奶奶的笑容如一縷春風(fēng)永駐我的心頭。奶奶在田間的勞作非常辛苦，我就總想幫奶奶做些事。但那是奶奶老說(shuō)我小，這些事做不了。記得一次學(xué)校布置的作業(yè)是給爺爺奶奶洗腳，那一次奶奶笑得合不攏嘴，一連興奮了幾天，我雖然不明白為什么，但奶奶興奮就好。奶奶這一輩子沒(méi)什么愛(ài)好愛(ài)好，就只是與母親她們聊聊家常，就連后來(lái)我長(zhǎng)大是也不知道她喜愛(ài)吃什么，但是我喜愛(ài)的東西，奶奶卻記得非常清晰，就像是被刻在腦子里似的。隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大，與奶奶之間的溝通越來(lái)越少。但每次見(jiàn)到奶奶時(shí)，她總是笑著，奶奶恒久都是那么和善與親善。我剛步入初中的那一天，我有點(diǎn)膽怯 ，終歸是第一次住在一個(gè)生疏的地方，隨著夜晚的來(lái)臨，我心中的擔(dān)心感愈漸加深，我突然很想家，很想那位恒久帶著笑容佇立在家門口等我的老人。奶奶的為人是如此和善，但是上天卻是那么的不公，它將病魔的利爪刺向奶奶，將死神的鐮刀揮向奶奶，她吞噬奶奶的生命，蹂躪奶奶的身體。那是從前年7月起先的，