北京市某高校附中高一（下）期末語(yǔ)文試卷（附答案詳解）

2019-2020學(xué)年北京市中國(guó)地質(zhì)大學(xué)附中高一(下)期末

語(yǔ)文試卷

1.默寫(xiě)。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動(dòng)作等方面可以看出四個(gè)學(xué)

生不同的性格特點(diǎn)。皙從容灑脫而又謙恭，從“①,鏗爾，②"

的動(dòng)作中可以看出。

(2)《燭之武退秦師》中，寫(xiě)燭之武以一個(gè)假設(shè)否定秦國(guó)出兵的合理性，并借此掌

握了談話(huà)的主動(dòng)權(quán)的句子是“③，④

(3)《六國(guó)論》中，作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出全文中心論點(diǎn)的句子是''⑤,非

兵不利，戰(zhàn)不善⑥"。

(4)《六國(guó)論》中，明確體現(xiàn)文章借古諷今和告誠(chéng)北宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)這一

主旨的句子是“茍以天下之大，⑦，⑧"?

(5)《滾繡球》中“⑨,⑩”這一句揭示出好人遭殃壞人橫行的社

會(huì)不公平，這是竇娥用生命換來(lái)的認(rèn)識(shí)，流淌著包括自己在內(nèi)的善良不幸者的悲痛,

洶涌著對(duì)作惡多端卻不遭報(bào)應(yīng)之徒的無(wú)比憤怒。

閱讀下面的文字，完成各小題。

我國(guó)的酒的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在龍山文化遺址中發(fā)現(xiàn)的尊、高腳杯、小壺等陶器，都是用

來(lái)釀酒或飲酒的。西周時(shí)設(shè)有“酒正”“酒人”，掌管有關(guān)釀酒和酒令的事務(wù)。到了漢

代，釀酒業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展，“飲酒之風(fēng)”盛行，形成獨(dú)特的酒文化。

在漢代，飲酒大都被認(rèn)為是豪爽的行為。光武帝時(shí)的馬武為人嗜酒，豁達(dá)敢言，經(jīng)常醉

倒在皇帝面前。釀酒業(yè)有巨大的利益，國(guó)家對(duì)其實(shí)行官營(yíng)政策。武帝太初三年春二月，

初榷酒酷(中國(guó)封建政權(quán)實(shí)行的酒類(lèi)專(zhuān)賣(mài)制度)。當(dāng)時(shí)酒是必需品，實(shí)行官營(yíng)后影響了

人們的生活。王莽時(shí)罷酒酢，這就放松了國(guó)家對(duì)酒類(lèi)等的專(zhuān)營(yíng)有利于釀酒業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)時(shí)的貴族和官僚視飲酒為“嘉會(huì)之好”。每年正月初一，皇帝在太極殿大宴群臣，“雜

會(huì)萬(wàn)人以上”。對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō)，婚喪嫁娶、送禮待客、節(jié)日聚會(huì)，都是暢飲的大好

時(shí)機(jī)。

當(dāng)時(shí)酒的種類(lèi)眾多，有米酒、果酒、桂花酒等。河北劉勝墓中出土有“稻酒十石”“黍

上尊酒十五石”等題字的陶缸，說(shuō)明酒的種類(lèi)很多。漢景帝時(shí)的穆生不嗜酒，元王每置

酒常為穆生設(shè)醴。這里的醴，就是一種米酒。

在漢代，酒還用作實(shí)行仁政的工具。孝文帝即位后下詔曰：“賜民爵一級(jí)，女子百戶(hù)牛

酒，醐五日?！薄昂ㄎ迦铡钡囊馑际菤g聚飲酒五日。孝文帝元年三月詔曰：“年八十已

上賜米人月一石，肉二十斤，酒五斗?！毙⑿郾臼荚甏何逶?，賜天下人爵各一級(jí)，

孝者二級(jí)，女子百戶(hù)牛酒。

酒還用來(lái)犒勞軍士，劉邦當(dāng)年進(jìn)入關(guān)中與父老約法三章，“秦民大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)

享軍士”。武帝初置四郡保邊塞，臧宮率兵屯駐駱越，越人“乃奉牛酒以勞軍營(yíng)”。

酒在漢代也用于醫(yī)療。長(zhǎng)沙馬王堆漢墓中出土的《養(yǎng)生方》和《雜療方》中，記載了利

用藥物配合治療的藥酒方劑。張仲景的《傷寒論》和《金匱要略》中也有大量的記載。

漢代還有鄉(xiāng)飲的儀式。鄉(xiāng)飲是古代的一種宴飲風(fēng)俗，是在舉行射禮前的宴飲儀式。儀式

嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)幼尊卑，選擇吉日舉行。成帝鴻嘉二年春三月，博士行“飲酒禮”。每年三

月學(xué)校在祭祀周公、孔子時(shí)也要舉行盛大的酒會(huì)?！懊鞯塾榔蕉耆?，郡、縣、道行

鄉(xiāng)飲酒于學(xué)校，皆祀圣師周公、孔子”。

按照漢代的禮俗，當(dāng)別人進(jìn)酒時(shí);不讓倒?jié)M或者一飲而盡，通常認(rèn)為是對(duì)進(jìn)酒人的不尊

重。灌夫與田蚣有矛盾，灌夫給田蚣倒酒時(shí)被他拒絕了，灌夫因此罵座。

當(dāng)時(shí)男女宴飲時(shí)可以雜坐，劉邦回故鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐哪信黄鹪谘鐣?huì)上''日樂(lè)飲極歡”。

西漢時(shí)供人宴飲的酒店叫作“坤”，當(dāng)時(shí)司馬相如與卓文君就在臨邛開(kāi)了一家酒店，

“相如與俱之臨邛，盡賣(mài)車(chē)騎，買(mǎi)酒店，乃令文君當(dāng)始”。

按照當(dāng)時(shí)宴飲的禮俗，主人居中，客人分列左右。大規(guī)模宴飲還分堂上堂下，以區(qū)分貴

賤。呂公當(dāng)年宴飲，“進(jìn)不滿(mǎn)千錢(qián)者坐之堂下”，由此可以看出當(dāng)時(shí)禮儀制度的嚴(yán)格。

（摘編自王緒棟《淺析漢代的酒文化》）

2.下列關(guān)于原文內(nèi)容的主容的表述，不正確的一項(xiàng)是

A.漢代酒的種類(lèi)很多，有米酒、果酒、桂花酒等，由劉勝墓中出土的陶缸上的題

字和漢景帝時(shí)元王設(shè)醴招待穆生的事可知，米酒在當(dāng)時(shí)只是皇族專(zhuān)享。

B.漢武帝時(shí)實(shí)行酒業(yè)官營(yíng)政策，官府獨(dú)占酒利，不許私人自由釀酷，影響了人們

的生活，不利于釀酒業(yè)的發(fā)展，后來(lái)這一制度被取消了。

C.漢代釀酒業(yè)空前發(fā)展，形成了獨(dú)特的酒文化，以豪飲為榮，有大臣在皇帝面前

因喝醉了酒而有失禮儀，也沒(méi)有被追究責(zé)任。

D.我國(guó)酒文化歷史久遠(yuǎn)，龍山文化遺址中發(fā)現(xiàn)的酒具和古代設(shè)置的有關(guān)官職，可

證明我國(guó)早在西周時(shí)就已掌握了釀酒的技術(shù)。

3.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.在漢代，酒被統(tǒng)治者用作獎(jiǎng)賞的工具，不僅可以獎(jiǎng)給男性，還可以獎(jiǎng)給女性，

劉邦進(jìn)入關(guān)中時(shí)就曾用酒來(lái)犒勞軍士。

B.在漢代，女子可以和男子起喝酒，在宴飲時(shí)還可雜坐，甚至可以在大庭廣眾之

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下當(dāng)街賣(mài)酒，才女卓君就曾經(jīng)當(dāng)城賣(mài)酒。

C.漢代的鄉(xiāng)飲是古代流傳下來(lái)的一種風(fēng)俗，是在舉行射禮前的宴飲儀式，要選擇

吉日舉行，還要嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)幼尊卑。

D.在漢代，不管是普通百姓還是貴族官僚，在節(jié)慶聚宴時(shí)都離不開(kāi)酒，可以說(shuō)酒

是必需品，沒(méi)有酒，人們的生活將失色不少。

4.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.漢代成帝、明帝時(shí)，在祭祀周公、孔子時(shí)，都會(huì)在學(xué)校舉行盛大的酒會(huì)，可見(jiàn)

酒在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中有重要作用。

B.根據(jù)長(zhǎng)沙馬王堆漢墓中出土的藥酒方劑和張仲景兩部藥書(shū)中的大量記載，可以

推斷出酒在漢代被廣泛用于醫(yī)療領(lǐng)域。

C.按照漢代宴飲的禮俗，主人居中，客人分列左右，《鴻門(mén)宴》中項(xiàng)羽作為主人

東向坐，劉邦作為客人北向坐，是符合禮儀的。

D.灌夫與田蚣本來(lái)就有矛盾，田蚣拒絕灌夫?yàn)樽约旱咕?，灌夫認(rèn)為這是田蚣對(duì)他

的極大的不尊重，因此當(dāng)場(chǎng)罵了田蚣。

閱讀下面的文段，完成各小題.

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走

咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣：廊腰韁回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，

鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，困困焉，蜂房水渦，矗不知其兒千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)

道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

妃嬪媵嫡，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝

鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷建乍驚,

宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杏不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍，級(jí)立遠(yuǎn)視，而望幸焉。

有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，

倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲通迤，秦人視之，亦不

甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡輜銖，用之如泥

沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾

之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市

人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人

一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則

足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自

哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析前兩段在全文中的作用。

6.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第二段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。

7.第四段中共出現(xiàn)四個(gè)“后人”，其中所指不同于其他三個(gè)的一項(xiàng)是

A.秦人不暇自哀，而后人

B.哀之；后人

C.哀之而不鑒之，亦使后人

D.而復(fù)哀后人也。

8.閱讀第四段畫(huà)線(xiàn)部分，請(qǐng)概括六國(guó)被“族滅”的原因。

閱讀下面的材料，完成各小題。

材料一

①長(zhǎng)度、密度和難度，是長(zhǎng)篇小說(shuō)的標(biāo)志，也是這一偉大文體的尊嚴(yán)。

②所謂長(zhǎng)度，自然是指小說(shuō)的篇幅。（A）沒(méi)有二十萬(wàn)字以上的篇幅，長(zhǎng)篇小說(shuō)就缺少

應(yīng)有的威嚴(yán)。（B）當(dāng)然，把長(zhǎng)篇寫(xiě)長(zhǎng)，并不是事件和字?jǐn)?shù)的累加，而是一種胸中的大

氣象，一種藝術(shù)的大營(yíng)造。（C）那些能夠營(yíng)造精致的江南園林的建筑師，那些在假山

上蓋小亭子的建筑師，當(dāng)然也很了不起，但他們大概營(yíng)造不來(lái)故宮和金字塔，更主持不

了萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣的浩大工程。（D）

③我認(rèn)為一個(gè)作家能夠?qū)懞瞄L(zhǎng)篇小說(shuō)，關(guān)鍵是要具有“長(zhǎng)篇胸懷”?！伴L(zhǎng)篇胸懷”者，

胸中有大溝壑、大山脈、大氣象之謂也。要有粗韌莽蕩之氣，要有容納百川之涵。所謂

大家手筆，正是胸中之大溝壑、大山脈、大氣象的外在表現(xiàn)。

④長(zhǎng)篇小說(shuō)的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮洶涌澎湃，

裹挾著事件、人物排山倒海而來(lái)，讓人目不暇接。密集的事件當(dāng)然不是事件的簡(jiǎn)單羅列，

不是流水賬。密集的人物當(dāng)然不是沙丁魚(yú)罐頭式的密集，而是耍個(gè)個(gè)鮮活、千姿百態(tài)、

富有個(gè)性。一部好的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要人物應(yīng)該能夠進(jìn)入文學(xué)人物的畫(huà)廊，即便是次要人

物，也應(yīng)該是有血有肉的活人。

⑤密集的思想，是指多種思想的沖突。如果一部小說(shuō)只有所謂的正確思想，只有所謂簡(jiǎn)

單的、公式化的善惡對(duì)立，那這部小說(shuō)的價(jià)值就值得懷疑。好的長(zhǎng)篇應(yīng)該是多種價(jià)值觀

的交鋒，應(yīng)該是多種思想觀念與人生信條的碰撞，應(yīng)該多義多解，很多情況下應(yīng)該與作

家的主觀意圖背道而馳。

⑥長(zhǎng)篇小說(shuō)的難度，是指藝術(shù)上的原創(chuàng)性，原創(chuàng)的總是陌生的，總是要求讀者動(dòng)點(diǎn)腦子

的。難也是指結(jié)構(gòu)上的難，語(yǔ)言上的難，思想上的難。長(zhǎng)篇小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然可以平鋪

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直敘，但結(jié)構(gòu)從來(lái)就不是單純的形式，它有時(shí)候就是內(nèi)容。好的結(jié)構(gòu)，能夠凸顯故事的

意義，也能夠改變故事的單一意義。好的結(jié)構(gòu)，可以超越故事，也可以解構(gòu)故事。長(zhǎng)篇

小說(shuō)的語(yǔ)言之難，是指具有鮮明個(gè)性的、陌生化的語(yǔ)言。但這陌生化的語(yǔ)言不是故意地

用方言土語(yǔ)制造閱讀困難，而是將其融入敘述語(yǔ)言，這才是對(duì)語(yǔ)言的真正貢獻(xiàn)。

⑦長(zhǎng)篇小說(shuō)的長(zhǎng)度、密度和難度，造成了它的莊嚴(yán)氣象。它排斥投機(jī)取巧，沒(méi)有肉麻和

精明，不需獻(xiàn)媚和撒嬌。偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)，應(yīng)該是鯨魚(yú)，在深海里，孤獨(dú)地遨游著，響

亮而沉重地呼吸著，與成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)，保持著足夠的距離。

⑧長(zhǎng)篇小說(shuō)不能為了迎合這個(gè)煽情的時(shí)代而犧牲它應(yīng)有的尊嚴(yán)。長(zhǎng)篇小說(shuō)不能為了適應(yīng)

某些讀者而縮短自己的長(zhǎng)度，減小自己的密度，降低自己的難度。長(zhǎng)篇小說(shuō)，就是要這

么長(zhǎng)，就是要這么密，就是要這么難。哪怕只剩下一個(gè)讀者，也要捍衛(wèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)的尊嚴(yán)。

（節(jié)選自莫言《〈四十一炮〉序言》，有刪改）材料二

眾人先是一怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出

來(lái)；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子曖呦；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心

肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐，只說(shuō)不出話(huà)來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一

裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地

下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，

獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！Z母笑的眼淚出來(lái)，琥珀在后捶著。

（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回“史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令”）

9.將下面這句話(huà)填入材料一第②段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?/p>

就像金錢(qián)豹子，雖然也勇猛，雖然也剽悍，但終因體型稍遜，難成山中之王。

10.下列情形中，不能用來(lái)體現(xiàn)長(zhǎng)篇小說(shuō)“尊嚴(yán)”的一項(xiàng)是

A.化繁為簡(jiǎn)深入淺出

B.匠心獨(dú)具奇峰羅列

C.眾聲喧嘩兼容并包

D.波瀾壯闊萬(wàn)馬千軍

11.材料二什么事引發(fā)了眾人的哄堂大笑？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12.請(qǐng)以材料二為例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)材料一中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。

13.材料二“密集的人物”中唯獨(dú)缺了寶釵的身影。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)原著的理解，并發(fā)揮想

象，寫(xiě)一段文字，描寫(xiě)此時(shí)寶釵的行為和心理。要求：符合人物特點(diǎn)，150字左右。

14.按要求作答，150字左右。

亂涂亂貼，違禁吸煙等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱(chēng)，請(qǐng)針對(duì)社會(huì)上的某一

種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說(shuō)短信。要求：態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默，文體不限。

15.閱讀下面的文字，完成下列試題。

《紅樓夢(mèng)》中有很多令人印象深刻的場(chǎng)景描寫(xiě)，請(qǐng)你從中選擇一處加以描述，并說(shuō)

它為什么給你留下了深刻印象。要求：場(chǎng)景符合原著，理由條理清晰，200字左右。

16.按要求作答，150字左右。

抗疫就是戰(zhàn)斗，通知就是號(hào)角，疫情發(fā)生后，全國(guó)各大醫(yī)院全力以赴抗擊新型冠狀

病毒，數(shù)萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作，他們以血肉之軀鑄成守護(hù)家園，保衛(wèi)北京的長(zhǎng)城

堡壘，請(qǐng)以《最美逆行者》為題，寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字，向天使致敬，為北京

加油。要求：感情真摯，富有文采。

17.大作文

萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山；心手相牽，沒(méi)有邁不過(guò)的坎。當(dāng)新冠病毒疫情來(lái)臨時(shí)，

白衣天使們不畏艱險(xiǎn)，逆風(fēng)而行；解放軍指戰(zhàn)員聞令而動(dòng)，敢打硬仗；公安交警不

辭辛苦，奮戰(zhàn)前線(xiàn)；社區(qū)物業(yè)人員守土有責(zé)，毫無(wú)怨言；黨員干部率先垂范，守護(hù)

群眾安全；媒體記者快速反應(yīng)，及時(shí)報(bào)道。

愛(ài)心人士志愿者捐款捐物，世界各國(guó)紛紛伸出援助之手，學(xué)校師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，生產(chǎn)

服務(wù)一線(xiàn)員工堅(jiān)守崗位，守望相助……各行各業(yè)攜手同行，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了當(dāng)代

國(guó)人的“硬核”擔(dān)當(dāng)。

請(qǐng)以“責(zé)任”或“擔(dān)當(dāng)”為題，寫(xiě)一篇作文，文體不限，詩(shī)歌除外，700字左右。

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答案和解析

1.【答案】【小題1】鼓瑟希，舍瑟而作

【小題2】若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

【小題3】六國(guó)破滅，弊在賂秦

【小題4】下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣

【小題5】為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延

【解析】故答案為：

（1）鼓瑟希舍瑟而作（重點(diǎn)字：瑟）

（2）若亡鄭而有益于君敢以煩執(zhí)事（重點(diǎn)字：煩）

（3）六國(guó)破滅弊在賂秦（重點(diǎn)字：賂）

（4）下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣（重點(diǎn)字：是）

（5）為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延（重點(diǎn)字：延）

此題考查了默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，能力層級(jí)為A,高考時(shí)，以《考試說(shuō)明》規(guī)定的篇目

為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文，完成此類(lèi)型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也

要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)，

做題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要工整清晰，留意語(yǔ)句的出處和具體的語(yǔ)境（情景默寫(xiě)的方式增加了對(duì)學(xué)

生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）。

《六國(guó)論》中的名句輯錄：

（1）《六國(guó)論》中作者認(rèn)為“不賂者以賂者喪”的原因是：蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。

（2）作者在《六國(guó)論》中開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明論點(diǎn)的句子是：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不

善，弊在賂秦。

2~4.【答案】A、A、C

【解析】（1）A.“劉勝墓中出土的陶缸上的題字和漢景帝時(shí)元王設(shè)醴招待穆生的事”

并不能證明“米酒在當(dāng)時(shí)只是皇族專(zhuān)享”，只能說(shuō)明“漢代酒的種類(lèi)很多，有米酒、果

酒、桂花酒等”，原文第四段為“當(dāng)時(shí)酒的種類(lèi)眾多，有米酒、果酒、桂花酒等。河北

劉勝墓中出土有‘稻酒十石''黍上尊酒十五石’等題字的陶缸，說(shuō)明酒的種類(lèi)很多。

漢景帝時(shí)的穆生不嗜酒，元王每置酒常為穆生設(shè)醴。這里的醴，就是一種米酒”。

（2）A.偷換主語(yǔ)，原文第六段為“酒還用來(lái)犒勞軍士，劉邦當(dāng)年進(jìn)入關(guān)中與父老約

法三章，'秦民大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)享軍士’”，可見(jiàn)“用酒來(lái)犒勞軍士”的是“百

姓”。

(3)C.理解錯(cuò)誤，《鴻門(mén)宴》事件發(fā)生時(shí)漢代還未建立，且劉邦北向坐是表示臣服的

意思，而項(xiàng)羽也正式接受了劉邦的臣服，因此選項(xiàng)中“是符合禮儀的”的推論有誤。原

文最后一段“按照當(dāng)時(shí)宴飲的禮俗，主人居中，客人分列左右。大規(guī)模宴飲還分堂上堂

下，以區(qū)分貴賤。呂公當(dāng)年宴飲，'進(jìn)不滿(mǎn)千錢(qián)者坐之堂下'，由此可以看出當(dāng)時(shí)禮儀

制度的嚴(yán)格”，只是說(shuō)明飲酒有嚴(yán)格的禮義。

答案：

(1)A

(2)A

(3)C

(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力，答題時(shí)要找出原文相關(guān)的信息，

然后與選項(xiàng)比較。

(2)本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時(shí)注意把握文章的思路，中心

論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。

(3)本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否

能在原文中找到依據(jù)。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)

句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③

將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有

一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出

符合題干的選項(xiàng)。

5~8.【答案】C、、、

【解析】(1)文章前兩段一是寫(xiě)阿房宮建筑之奇，二是寫(xiě)阿房宮美女之眾，三是寫(xiě)阿

房宮珍寶之宮。寫(xiě)建筑，文章先展開(kāi)廣闊而高峻之全貌，進(jìn)而細(xì)繪宮中樓、廊、檐、長(zhǎng)

橋復(fù)道、歌臺(tái)舞殿之奇；寫(xiě)美女，述其來(lái)歷，狀其梳洗，言其美貌，訴其哀怨，繪聲繪

色，備加渲染；寫(xiě)珍寶，既寫(xiě)六國(guó)剽掠，倚疊如山，又寫(xiě)秦人棄擲，視若瓦礫。這些描

寫(xiě)用墨如潑，淋漓興會(huì)，極盡鋪陳夸張之能事，充分體現(xiàn)了賦體的特色。然而鋪陳阿房

官規(guī)模大，宮室多、美女眾、珍寶富并非作者作賦的目的。透過(guò)樓臺(tái)殿閣、脂粉金玉這

一畫(huà)面，作者旨在說(shuō)明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無(wú)以復(fù)加的地步，而為維持這種奢侈

生活所進(jìn)行的橫征暴斂，正是導(dǎo)致秦王朝覆亡的根本原因。

第8頁(yè)，共17頁(yè)

（2）“明星熒熒”“綠云擾擾”“雷建乍驚”采用比喻手法，“渭流漲賦，棄脂水也”

是夸張手法，整體采用了排比手法，寫(xiě)出宮內(nèi)生活的豪奢與美女之多，以秦始皇修建阿

房宮的豪奢來(lái)體現(xiàn)其對(duì)百姓的壓榨，從而為后文議論張本。

（3）C.其他三項(xiàng)中的“后人”都是只杜牧當(dāng)時(shí)的人，本選項(xiàng)中的“后人”是指唐代以

后的后人。

（4）根據(jù)“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也”“使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦”可見(jiàn)，根本

原因是“不愛(ài)其人”。

答案：

（1）通過(guò)描寫(xiě)阿房宮瑰奇的建筑，眾多的美女，奢侈的珠寶以及其來(lái)源“剽掠其人”

和秦人態(tài)度“秦人視之，亦不甚惜”，渲染秦朝統(tǒng)治者的奢侈已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步,

體現(xiàn)其對(duì)百姓的壓榨與剽掠令百姓不堪重負(fù)，從而為后文歸結(jié)秦朝滅亡的歷史教訓(xùn)和諷

喻現(xiàn)實(shí)皇帝大興土木作了鋪墊。

（2）運(yùn)用比喻、夸張、排比，極寫(xiě)宮內(nèi)生活的妃嬪之美、人數(shù)之多，進(jìn)一步渲染阿房

宮的豪奢生活。

（3）C?

（4）不愛(ài)其人。

譯文

六國(guó)滅亡，四海統(tǒng)一；蜀地的山變得光禿禿了，阿房宮建造出來(lái)了。它從渭南到咸

陽(yáng)覆蓋了三百多里地，宮殿高聳，遮天蔽日。它從驪山北邊建起，折而向西，一直通到

咸陽(yáng)。渭水、樊川浩浩蕩蕩的，流進(jìn)了宮墻。五步一座樓，十步一個(gè)閣，走廊長(zhǎng)而曲折，

突起的屋檐像鳥(niǎo)嘴向上撅起。各自依著地形，四方向核心輻湊，又互相爭(zhēng)雄斗勢(shì)。樓閣

盤(pán)結(jié)交錯(cuò)，曲折回旋，如密集的蜂房，如旋轉(zhuǎn)的水渦，高高地聳立著，不知道它有幾千

萬(wàn)座。長(zhǎng)橋橫臥水波上，天空沒(méi)有起云，何處飛來(lái)了蒼龍？復(fù)道飛跨天空中，不是雨后

剛晴，怎么出現(xiàn)了彩虹？房屋忽高忽低，幽深迷離，使人不能分辨東西。歌臺(tái)上由于歌

聲響亮而充滿(mǎn)暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飄拂而充滿(mǎn)寒意，有如風(fēng)雨凄涼。

一天之中，一宮之內(nèi)，氣候卻不相同。

六國(guó)的妃嬪侍妾、王子皇孫，離開(kāi)自己的宮殿，坐著輦車(chē)來(lái)到秦國(guó)，他們?cè)缟细璩?/p>

晚上奏樂(lè)，成為秦國(guó)的宮人。明亮的星星晶瑩閃爍，那是宮妃們打開(kāi)了梳妝的鏡子；烏

青的云朵紛紛擾擾，這是宮妃們?cè)谑崂沓繆y的發(fā)髻；渭水漲起一層油膩，那是她們潑掉

的脂粉水；煙靄斜斜上升，云霧橫繞空際，那是宮女們?nèi)计鹆私诽m在熏香；雷霆突然震

響，這是宮車(chē)駛過(guò)去了；轆轆的車(chē)聲越聽(tīng)越遠(yuǎn)，無(wú)影無(wú)蹤，不知道它去到什么地方。她

們每一片肌膚，每一種容顏，都美麗嬌媚得無(wú)以復(fù)加。宮妃們久久地站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探視，

盼望著皇帝來(lái)臨。有的宮女竟整整三十六年沒(méi)能見(jiàn)到皇帝。

燕趙、韓魏收藏的金玉珍寶，齊國(guó)楚國(guó)挑選的珍寶，是諸侯世世代代，從他們的子

民那里掠奪來(lái)的，堆疊得像山一樣。一旦國(guó)破家亡，這些再也不能占有了，都運(yùn)送到阿

房宮里來(lái)。寶鼎被當(dāng)作鐵鍋，美玉被當(dāng)作頑石，黃金被當(dāng)作土塊，珍珠被當(dāng)作沙礫，丟

棄得到處都是，秦人看見(jiàn)這些，也并不覺(jué)得可惜。

唉，一個(gè)人的意愿，也就是千萬(wàn)人的意愿啊。秦皇喜歡繁華奢侈，人民也顧念他們

自己的家。為什么掠取珍寶時(shí)連一錨一銖都搜刮干凈，耗費(fèi)起珍寶來(lái)竟像對(duì)待泥沙一樣。

致使承擔(dān)棟梁的柱子，比田地里的農(nóng)夫還多；架在梁上的椽子，比織機(jī)上的女工還多；

梁柱上的釘頭光彩耀目，比糧倉(cāng)里的粟粒還多；瓦楞長(zhǎng)短不一，比全身的絲縷還多；或

直或橫的欄桿，比九州的城郭還多；管弦的聲音嘈雜，比市民的言語(yǔ)還多。使天下的人

民，口里不敢說(shuō)，心里卻敢憤怒?？墒鞘ПM人心的秦始皇的思想，一天天更加驕傲頑固。

結(jié)果戍邊的陳勝、吳廣一聲呼喊，函谷關(guān)被攻下，楚兵一把大火，可惜阿房宮化為一片

焦土。

唉！滅亡六國(guó)的是六國(guó)自己，不是秦國(guó)啊。消滅秦王朝的是秦王朝自己，不是天下

的人啊?？蓢@呀！假使六國(guó)各自愛(ài)護(hù)它的人民，就完全可以依靠人民來(lái)抵抗秦國(guó)。假使

秦王朝又愛(ài)護(hù)六國(guó)的人民，那么皇位就可以傳到三世還可以傳到萬(wàn)世做皇帝，誰(shuí)能夠族

滅它呢？秦人來(lái)不及哀悼自己，而后人替他們哀傷；如果后人哀悼他卻不把他作為鑒戒

吸取教訓(xùn)，也只會(huì)使更后的人又來(lái)哀悼這后人啊。

(1)本題考查分析文章語(yǔ)段的作用。結(jié)合其內(nèi)容以及在結(jié)構(gòu)上、主旨上的作用分析。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的把握能力。分析句子的修辭及表達(dá)效果，理解含義要

學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，若從修辭角度分析，可以按照“明手法+析內(nèi)容+點(diǎn)效果”的套路來(lái)。

(3)本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞和在文中含義的能力。解答此類(lèi)題目需要考生平時(shí)注

意積累、識(shí)記，再結(jié)合原文語(yǔ)言環(huán)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義和用法。

(4)該題考查學(xué)生文言要點(diǎn)歸納概括能力。首先要仔細(xì)審題，明確題干概括的內(nèi)容方

向，然后通讀原文，整體感知，確定答題區(qū)間，理解后加以歸納，分點(diǎn)概括。概括的時(shí)

侯注意用詞要準(zhǔn)確。

文言實(shí)詞含義推斷八法：

①語(yǔ)境分析法；②結(jié)構(gòu)分析法；③語(yǔ)法分析法；④聯(lián)想推斷法；⑤鄰字幫助法；⑥成語(yǔ)

對(duì)應(yīng)法；⑦古今比照法；⑧字形推斷法。

第10頁(yè)，共17頁(yè)

9~13.【答案】B、A、、、

【解析】(1)第②段主要闡述了長(zhǎng)篇小說(shuō)“長(zhǎng)度”的含義。A處，以下內(nèi)容是對(duì)長(zhǎng)篇

小說(shuō)篇幅上要求的限定，即只有篇幅20萬(wàn)字以上的小說(shuō)才可稱(chēng)其為“長(zhǎng)篇小說(shuō)”；

B處，以下內(nèi)容闡述了篇幅不長(zhǎng)小說(shuō)的局限性，即很難有波瀾壯闊之美；

C處，以下內(nèi)容由副詞“當(dāng)然”進(jìn)一步闡述長(zhǎng)篇小說(shuō)中“長(zhǎng)”的真正含義：

D處，以下內(nèi)容首先肯定能主持“小工程”的建筑師的偉大，但又指出他們終究主持不

了浩大的工程，即從反面說(shuō)明篇幅短的小說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)篇小說(shuō)的壯闊之美。

再分析所給例子，題干所給語(yǔ)句通過(guò)“金錢(qián)豹雖然勇猛彪悍，卻因形體遜色而不能成為

山中之王”的例子來(lái)類(lèi)比“小說(shuō)一定要有一定的篇幅才可稱(chēng)其為長(zhǎng)篇小說(shuō)”，故例子應(yīng)

還原到B處，承上啟下，既緊承上文對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)篇幅上的限定，又引出下文對(duì)篇幅不長(zhǎng)

小說(shuō)局限性的介紹。

故選Bo

(2)B.由原文第④段“長(zhǎng)篇小說(shuō)的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。

思想之潮洶涌澎湃，裹挾著事件、人物排山倒海而來(lái)，讓人目不暇接”和第⑤段“好的

長(zhǎng)篇應(yīng)該是多種價(jià)值觀的交鋒，應(yīng)該是多種思想觀念與人生信條的碰撞，應(yīng)該多義多解,

很多情況下應(yīng)該與作家的主觀意圖背道而馳”可知，B項(xiàng)屬于特點(diǎn)。

C.由原文第⑤段“好的長(zhǎng)篇應(yīng)該是‘眾聲喧嘩'，應(yīng)該是多義多解，很多情況下應(yīng)該

與作家的主觀意圖背道而馳”和第⑥段“長(zhǎng)篇小說(shuō)的難度，是指藝術(shù)上的原創(chuàng)性，原創(chuàng)

的總是陌生的，總是要求讀者動(dòng)點(diǎn)腦子的。難也是指結(jié)構(gòu)上的難，語(yǔ)言上的難，思想上

的難”可知，C項(xiàng)屬于特點(diǎn)。

D.由原文第②段”那些篇幅不長(zhǎng)的小說(shuō)很難有長(zhǎng)江大河般的波瀾壯闊之美”，第④段

“密集的人物當(dāng)然不是沙丁魚(yú)罐頭式的密集，而是要個(gè)個(gè)鮮活、千姿百態(tài)。一部好的長(zhǎng)

篇小說(shuō)，主要人物應(yīng)該能夠進(jìn)入文學(xué)人物的畫(huà)廊，即便是次要人物，也應(yīng)該是有血有肉

的活人”可知，D項(xiàng)屬于特點(diǎn)。

故選：Ao

(3)由“劉姥姥便站起身，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬

頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直觀，一聲不語(yǔ)”可知，眾人的哄堂大笑是因?yàn)閯⒗?/p>

姥當(dāng)時(shí)的神態(tài)就像一頭老母豬。

(4)劃線(xiàn)句子“密集的人物當(dāng)然不是沙丁魚(yú)罐頭式的密集，而是要個(gè)個(gè)鮮活、千姿百

態(tài)、富有個(gè)性”，是說(shuō)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)能夠塑造出眾多個(gè)性鮮明的人物。而材料二中描

繪了劉姥姥扮演老母豬逗眾人大笑的場(chǎng)景，”史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛

玉笑岔了氣，伏著桌子曖呦；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫‘心肝'；王

夫人笑的用手指著鳳姐，只說(shuō)不出話(huà)來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探

春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一

個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐

鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！Z母笑的眼淚出來(lái)，琥珀在后捶著”，每個(gè)人的

反應(yīng)因?yàn)楦髯缘纳矸菪愿竦牟煌煌?，可?jiàn)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)能夠塑造出眾多個(gè)性鮮明

的人物。

(5)本題考查的人物是寶釵，需要結(jié)合寶釵的人物形象，進(jìn)行合理的想象來(lái)寫(xiě)。解答

本題時(shí)首先要據(jù)選段分析薛寶釵突出的性格特點(diǎn)，就是很世故，即很會(huì)做人和處世。在

賈府這個(gè)派系復(fù)雜、矛盾重重的大家族中，她一方面抱取“事不關(guān)己不開(kāi)口，一問(wèn)搖頭

三不知”的明哲保身的處世哲學(xué)；另一方面，她又善于處理人際關(guān)系，和各方面的人保

持著一種親切自然、合宜得體的關(guān)系；她自覺(jué)不自覺(jué)的維護(hù)逢迎核心人物賈母的歡心；

她是一個(gè)忠實(shí)信奉封建道德和封建禮教的淑女。寶釵樂(lè)于幫助別人。比如她知道黛玉讀

了雜書(shū)便好言相勸，知道邢岫煙將衣服當(dāng)出去換錢(qián)，便主動(dòng)幫她贖回并經(jīng)常接濟(jì)她。結(jié)

合語(yǔ)境“賈母這邊說(shuō)聲‘請(qǐng)“劉姥姥便站起身，高聲說(shuō)道：‘老劉，老劉，食量大

如牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭’，說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直觀，一聲不語(yǔ)”分析，寶

釵此時(shí)的表現(xiàn)，需要既尊重賈母，也不能表現(xiàn)出對(duì)劉姥姥的嘲笑，還需要符合自己的人

物形象特征。

答案：

(1)B。

(2)Ao

(3)因?yàn)閯⒗牙旬?dāng)時(shí)的神態(tài)就像一頭老母豬，所以引得大家哈哈大笑。

(4)材料二中描繪了劉姥姥扮演老母豬逗眾人大笑的場(chǎng)景，每個(gè)人的反應(yīng)又因?yàn)楦髯?/p>

的身份性格的不同而不同，可見(jiàn)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)能夠塑造出眾多個(gè)性鮮明的人物。

(5)寶釵見(jiàn)狀忍不住“噗哧”一笑，便拿帕子掩住嘴，心中暗想：“這劉姥姥雖不是

賈府正經(jīng)親戚，畢竟也是上了歲數(shù)的人；鳳丫頭和鴛鴦雖說(shuō)是為了給老祖宗尋開(kāi)心，可

如成心捉弄，未免過(guò)分了些。況且這劉姥姥言行粗俗，不過(guò)是出盡洋相罷了，可嫌，可

憐，有什么可笑的呢？”因見(jiàn)黛玉伏在那里，笑得眼淚都出來(lái)了；便站起來(lái)輕撫黛玉的

后背，笑道：“顰兒，你這真真是‘哭笑不得’了！”

(1)此題考查理解文章中重要句子的含義的能力。解答此類(lèi)題目，可從以下幾個(gè)角度

分析：角度一，從句中不同的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析其豐富含意；角度二，從句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的層

次性分析其豐富含意；角度三，從句內(nèi)句外兩個(gè)層面分析其豐富含意；角度四，從因果

第12頁(yè)，共17頁(yè)

關(guān)系分析其豐富含意等。

(2)本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題目，首先要審題，

明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。

(3)本題考查篩選、概括信息的能力。解答時(shí)一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果

找理由，根據(jù)要求從原文中尋找辨識(shí)有效信息，并將有效信息進(jìn)行概括，形成全面的符

合要求的答案。

(4)此題考查理解文章中重要句子的含義的能力。解答此類(lèi)題目，可從以下幾個(gè)角度

分析：角度一，從句中不同的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析其豐富含意；角度二，從句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的層

次性分析其豐富含意；角度三，從句內(nèi)句外兩個(gè)層面分析其豐富含意；角度四，從因果

關(guān)系分析其豐富含意等。

(5)本題考查考生對(duì)作品進(jìn)行探究的能力。學(xué)生要閱讀文本、提取篩選、整合信息，

并在此基礎(chǔ)上得出自己的理解和認(rèn)識(shí)。

選擇題做題技巧：

1.圈劃選項(xiàng)信息源。

在作答過(guò)程中先用鉛筆在原文找出選項(xiàng)信息源，并做標(biāo)記。

2.將選項(xiàng)與選項(xiàng)信息源做比較。

比較點(diǎn)多為：

(1)句意邏輯是否一致。

(2)表意范圍是否發(fā)生擴(kuò)大或縮小。

(3)是否發(fā)生張冠李戴。

(4)是否絕對(duì)。

(5)是否無(wú)中生有。

3.有效利用排除法，由易到難。

14.【答案】題中列舉了一些不文明現(xiàn)象，“亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵等"。這

些現(xiàn)象基本都與社會(huì)生活緊密相連。分析這種現(xiàn)象的不良影響，可以從局部環(huán)境到整體

環(huán)境入手，討論對(duì)于個(gè)人形象到城市形象影響。最后給出解決措施或者相關(guān)建議即可。

注意寫(xiě)作內(nèi)容和“不文明”的現(xiàn)象有關(guān)，接下來(lái)是勸說(shuō)，“勸說(shuō)”要和不文明的現(xiàn)象緊

密結(jié)合，另外，注意寫(xiě)作形式是“勸說(shuō)短信”，還要注意“態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默”的要

求，語(yǔ)言要得體委婉。

答案示例一:

致“到此一游”者們：在那些美好的時(shí)節(jié)，我期待著你的到來(lái)，被人觀賞，是我存在的

價(jià)值。我喜歡你對(duì)我愛(ài)之切，但我承受不住你的“刻”之深。在你大飽眼福之后，留下

滿(mǎn)目瘡痍的我，無(wú)顏面對(duì)下一-批游客。即使你不在我身上留下痕跡，我也同樣知道你

已來(lái)過(guò)。

答案示例二：

“辛勤”的小廣告張貼者，你們好！我十分敬佩你“堅(jiān)持不懈”“百折不撓”的奮斗精

神。因?yàn)橛辛四?，門(mén)口再也不必貼對(duì)聯(lián)，因?yàn)槟慵航?jīng)在墻上貼滿(mǎn)了一層又一層的小消息。

因?yàn)橛辛四?，人行道已不是人行道，而是一片片小廣告“展覽墻”。因?yàn)橛辛四?，市?/p>

們的心情不再美麗，每天滿(mǎn)眼都是小廣告。首都已變成了廣告都。請(qǐng)你停住你的腳，審

視你的周遭，你的心情是否舒暢，再請(qǐng)你想一想國(guó)外友人來(lái)到首都。會(huì)有怎樣感受。停

下吧，回頭是岸，美麗首都仍是你的家。

答案示例三：

口香糖吃在嘴里，香口甜心；吐在地上，粘腳臟地。為了我們美麗的校園環(huán)境，請(qǐng)吃完

口香糖后包好，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，垃圾桶發(fā)射。命中者可以再吃一粒，沒(méi)有命中者，拾起

來(lái)繼續(xù)瞄準(zhǔn)。

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔、鮮明的能力。此題考查學(xué)生擬寫(xiě)短信的能力。擬

寫(xiě)的全新要起到勸說(shuō)的作用，語(yǔ)言又不能太生硬，要態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默。

針對(duì)不文明現(xiàn)象而擬寫(xiě)勸說(shuō)短信、宣傳語(yǔ)等較具有實(shí)用性，既考查了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體

的能力，要啟發(fā)學(xué)生要懂文明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等，因此這樣的題型在平時(shí)要多加練習(xí)。

15.【答案】《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”的描寫(xiě)令人印象深刻：一陣風(fēng)過(guò)，桃花滿(mǎn)地。

黛玉獨(dú)自一人肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著絹袋，手內(nèi)拿著花帚。她把落花掃了，裝入袋里，

細(xì)細(xì)地埋入園中一角的花冢?？粗ㄚ?，黛玉不禁嗚咽起來(lái)，哭得好不傷感。大觀園內(nèi)

寶玉見(jiàn)黛玉不見(jiàn)了，便尋來(lái)。他跑到黛玉身邊幫她一起葬花，兩人默默無(wú)語(yǔ)。

原因：①這是寶黛愛(ài)情的高潮所在。②黛玉惜花，認(rèn)為泥土才干凈純潔的，遂將其埋入

泥土當(dāng)中。③黛玉惜花實(shí)是惜己，借葬花抒發(fā)自己如落花般無(wú)依無(wú)靠身世的凄苦、寄人

籬下處境的凄涼、愛(ài)情無(wú)人做主命運(yùn)的悲苦。④借此表明黛玉自己不愿被世間的污濁所

污染的孤高傲世情懷。

【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握能力。我們平時(shí)要多看名著，對(duì)其故事情節(jié)有大致

的了解與掌握。

名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注意對(duì)名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時(shí)間要素，高考試題中有時(shí)故意將情節(jié)發(fā)生的時(shí)間倒置，

第14頁(yè)，共17頁(yè)

或者隨意更改，以此來(lái)考查對(duì)該情節(jié)的記憶程度；

2.命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說(shuō)成

是彼地發(fā)生的事情。解答這類(lèi)題時(shí)，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)，識(shí)別其中地點(diǎn)變更

的陷阱；

3.把甲的事件、語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作說(shuō)成是乙的，或?qū)⒓椎男愿?、功過(guò)、典型意義說(shuō)成

乙的，這是錯(cuò)誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識(shí)別其中的陷

阱；

4.文學(xué)名著中人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，考生在應(yīng)在平時(shí)多加注意；

5.注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)；

6.熟記名著常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說(shuō)人物形象、故事情節(jié)等；

7.對(duì)人物思想性格的認(rèn)識(shí)、理解以及典型情節(jié)的識(shí)記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題

干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來(lái)概括。

16.【答案】最美逆行者突如其來(lái)的疫情，向我們發(fā)起了一場(chǎng)猝不及防的，沒(méi)有硝

煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!然而，卻有一群無(wú)所畏懼的人，他們一路披荊斬棘，在新型冠狀病毒面前，

不顧生命危險(xiǎn)，沖到了一線(xiàn)，他們就是來(lái)自四面八方的白衣天使，他們是抗擊疫情路上

的最美逆行者!他們的身影就是寒冬里的一股暖流，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛(ài)的奉

獻(xiàn)。讓我們向天使致敬，為北京加油！

【解析】本題主要考查微寫(xiě)作的能力。寫(xiě)好微寫(xiě)作可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮：①為什

么要寫(xiě)作，即寫(xiě)作目的；②寫(xiě)給誰(shuí)或?qū)懡o誰(shuí)看，即寫(xiě)作對(duì)象；③用什么形式來(lái)承載表達(dá)

的內(nèi)容；④語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)寫(xiě)作目的、寫(xiě)作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言。微寫(xiě)作的語(yǔ)言要

求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。

這是一道命題作文，從題目來(lái)看寫(xiě)作的核心應(yīng)放在致敬“最美逆行者”上，要表現(xiàn)對(duì)他

們的“最美逆行”精神的理解和贊頌。要注意寫(xiě)作的體裁要求-“寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情

文字”，還要注意字?jǐn)?shù)要求。

從表達(dá)方式看，可以把微寫(xiě)作分為六大類(lèi)：記敘類(lèi)、描寫(xiě)類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)、議論類(lèi)、應(yīng)用類(lèi)、

抒情類(lèi)。本題屬于抒情類(lèi)微寫(xiě)作。其中直抒胸臆的抒情類(lèi)微寫(xiě)作，可以借鑒頒獎(jiǎng)詞的寫(xiě)

法，采用