小學(xué)組長工作計(jì)劃

第第頁小學(xué)組長工作方案學(xué)校組長工作打算1

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視習(xí)慣培育與落實(shí)

沒有好的習(xí)慣，難有大的作為。我們把對同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化作為班級工作的重點(diǎn)。在習(xí)慣詳情上和自覺性上進(jìn)一步強(qiáng)化。采納教師講解示范、同學(xué)典范引領(lǐng)，并充分利用多媒體，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段,從根本上使同學(xué)能在衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步，從小做個(gè)文明人。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前預(yù)備入手，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的仔細(xì)不磨蹭。重點(diǎn)培育閱讀習(xí)慣，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成，進(jìn)展學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教育。

對那些家庭困難或?qū)W有困難的同學(xué)，我們多和家長聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到同學(xué)家中等形式溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長教育子女的方法，聯(lián)絡(luò)教師與家長間的情感，使學(xué)校和家庭步調(diào)全都。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為

我們將嚴(yán)格根據(jù)課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)展教學(xué)活動。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開展教育教學(xué)工作，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。

備課是上好課的關(guān)鍵。我們將發(fā)揮集體力氣，以備課組為平臺，根據(jù)學(xué)校備課要求，討論同學(xué)現(xiàn)狀、討論教學(xué)規(guī)律，細(xì)心備好每一節(jié)課，本學(xué)期備課將做到三備：集體備，個(gè)人備，有獨(dú)特的備課。努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素，總結(jié)分析自己在過去的教學(xué)常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性討論。把好低班級根底關(guān)，全面育人，夯實(shí)根底。提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三、學(xué)習(xí)中進(jìn)展，反思中成長

要想成為一名好教師，首先要做一名成長中的教師、進(jìn)步中的教師，與時(shí)俱進(jìn)的教師，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，了解孩子的獨(dú)特特征，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)各類報(bào)刊雜志，借鑒他人的珍貴閱歷等等。在學(xué)習(xí)中我們不斷反思自己的工作，改進(jìn)自己的工作，記錄下自己點(diǎn)滴的感悟與體會，使自己不斷進(jìn)步。

四、開展豐富的活動，創(chuàng)班級特色

一開學(xué)我們班級組的教師聚集在一起主動設(shè)計(jì)本學(xué)期的班級主題活動，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，碰撞出才智的火花。由于本學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，教學(xué)任務(wù)緊，在保證同學(xué)完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們早謀劃，早實(shí)施，擬開展以下活動：

活動一：歡快樂喜鬧元宵

為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的風(fēng)俗，開學(xué)其次天，我們就開展傳統(tǒng)活動“歡快樂喜鬧元宵”。打響了主題活動的第一炮。我們二班級班主任細(xì)心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氣氛。我們請來了家長參加。在話元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動中，孩子們體驗(yàn)著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨(dú)特韻味。

活動二：我和小樹一起長

我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動，整合語文、美術(shù)、音樂等多個(gè)學(xué)科參加，培育孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識。

活動三：沙灘樂

這是二班級組的傳統(tǒng)活動，我們將在活動前做好詳盡的支配，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細(xì)。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。在楊金萍書記、季雪榮教師的帶著下，依靠全組教師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),信任，我們二班級組肯定會取得新的進(jìn)步，獲得新的成果。

學(xué)校組長工作打算2

告辭炎炎夏日，迎來颯爽秋風(fēng)。帶著新的心情、新的盼望、新的目標(biāo)我們六班級組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六班級是學(xué)校階段的最終一學(xué)年，也是學(xué)校生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆同學(xué)能順當(dāng)完成學(xué)校階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作圓滿完成，我們六班級組的全體教師決心團(tuán)結(jié)全都，以學(xué)?？傮w工作打算為導(dǎo)向，努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，為此，特制定本打算。

一、指導(dǎo)思想：

以《20xx-20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標(biāo)，以《德育工作打算》為標(biāo)尺，以常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，充分調(diào)動全組教師的主動性，使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；通過以“平安教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動，培育同學(xué)良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，主動開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培育同學(xué)成為體魄強(qiáng)健、人格完善、素養(yǎng)全面并主動追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、安康向上的嘉祥成華學(xué)子。

1.以余校長提出的“抱負(fù)不滅，精神永存”為指導(dǎo)思想，關(guān)心、愛惜每一個(gè)孩子，讓他們安康歡樂成長；以“忠于教育，享受教育”講話精神為指引，享受工作，收獲歡樂。

2.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團(tuán)結(jié)”“陽光”的班主任團(tuán)隊(duì)，為每一個(gè)孩子安康成長效勞。

二、現(xiàn)狀分析：

〔一〕教師現(xiàn)狀分析

六班級現(xiàn)有10個(gè)班，班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)中青結(jié)合，以青年教師為主的特點(diǎn)；中年教師年富力強(qiáng)，閱歷豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí)，還有兩位新任我校六班級的班主任教師，他們對學(xué)校的制度、我校六班級的特點(diǎn)有一個(gè)熟識的過程。

〔二〕同學(xué)現(xiàn)狀分析

學(xué)校六班級共10個(gè)班，共有同學(xué)476人，其中2個(gè)老班，3個(gè)已來一年的老班，5個(gè)新班。老班和已來一年的班級同學(xué)已經(jīng)熟識了教師和環(huán)境，已經(jīng)適應(yīng)了嘉祥的教育；新進(jìn)的5個(gè)班級由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，各方面還有一個(gè)適應(yīng)的過程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠(yuǎn)。同時(shí)，六班級同學(xué)正值青春期，心理狀態(tài)波動很大，教師應(yīng)多加關(guān)注和適時(shí)引導(dǎo)教育。

三、工作重點(diǎn)，

1.高度重視同學(xué)的平安教育。做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切平安事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。

2.抓好同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊(duì)、儀容儀表為契機(jī)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)立文明班級為平臺促進(jìn)各班同學(xué)的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。

3.做好“小初連接”，關(guān)心孩子安康、歡樂成長。

〔1〕培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔2〕養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

〔3〕要養(yǎng)成學(xué)前制訂打算，學(xué)后總結(jié)反思的習(xí)慣。要求孩子支配好各科的寫作業(yè)時(shí)間，要填寫時(shí)間表，嚴(yán)格根據(jù)打算來寫作業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的無序狀態(tài)，削減學(xué)習(xí)的隨便性，使孩子的學(xué)習(xí)漸漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺。

〔4〕養(yǎng)成聽課做好筆記的習(xí)慣。

〔5〕養(yǎng)成常常閱讀、開口朗讀的習(xí)慣。

4.樹立教師對孩子心理疏導(dǎo)的責(zé)任意識，人人做好同學(xué)的心理安康教育。

四、工作目標(biāo)

1.打造一支務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍。特殊是六班級同學(xué)獨(dú)特的年齡特征和心理特點(diǎn)，更需要班主任教師有足夠的愛心和責(zé)任心，讓同學(xué)安康、平安、歡樂的度過學(xué)校階段最終一個(gè)學(xué)年。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育，增添同學(xué)的平安意識與自我防范力量，完善班級平安管理措施，確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

3.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，重點(diǎn)抓好六班級同學(xué)的養(yǎng)成教育。

4.把培育良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)。主動做好第七屆閱讀節(jié)的各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)期，面對全體，重點(diǎn)突出班級主題活動。

5.語、數(shù)、英備課組開展好以課例討論為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

6.全力以赴召開好六班級家長會，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子安康成長。五、工作措施

1.分工合作，班級組設(shè)立平安、衛(wèi)生、活動委員，管理好常規(guī)工作。加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)視，確保正常教學(xué)秩序。

2.仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校各部門工作，根據(jù)德育處支配，統(tǒng)一本班級午會活動。定期召開班級工作會議，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校指令，落實(shí)措施，布置班級組工作，使教學(xué)和管理走良性進(jìn)展軌道。

3.開展組內(nèi)同行間的工作溝通，溝通狀況、探討問題、聽取看法、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導(dǎo)、幫、帶作用，開展老新結(jié)對活動，努力培育新教師快速成長。

4.各班主任要與班級其他科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相溝通存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。

5.制造性地開展學(xué)科活動，努力形成學(xué)科特色，最終促使同學(xué)在學(xué)科活動中受益。組織各學(xué)科組開發(fā)表達(dá)本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源，形成主題形式的教學(xué)活動系列。

6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師們看書，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，不斷提升業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作，樹立效勞意識。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育同學(xué)，以取得更好的教育教學(xué)效果。

學(xué)校組長工作打算3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期連續(xù)貫徹落實(shí)縣教師進(jìn)展中心研訓(xùn)工作打算和學(xué)校工作要點(diǎn)，以立德樹人為根本任務(wù)，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，圍繞“課程建立”和“課堂變革”兩大重點(diǎn)，做好“教學(xué)常規(guī)”、“質(zhì)量評價(jià)”和“校本教研”三項(xiàng)工作，推動我校教學(xué)品質(zhì)優(yōu)質(zhì)進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性與語文力量的提高。

4、推動主題教研，加強(qiáng)課題和工程討論，立足自主研訓(xùn)，做好省平臺選課管理工作及參訓(xùn)管理工作，逐步提升教師專業(yè)水平。

5、建立“學(xué)為中心”的課堂，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕推動課堂教學(xué)改革，連續(xù)深化課程改革

以20xx版新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以學(xué)科力量培育為目標(biāo)，“以新常規(guī)新課堂”研討活動和學(xué)科課堂教學(xué)評比為載體，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。本學(xué)期借助城西學(xué)校邀請語、數(shù)特級講習(xí)會及城北學(xué)校名師展現(xiàn)活動等平臺，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。

〔二〕細(xì)化過程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

貫徹和落實(shí)《xx市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)看法》和《永嘉縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)看法》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理、指導(dǎo)和考核工作，進(jìn)一步落實(shí)《xx市學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》的詳細(xì)要求，鼓舞教師參與“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”上冊的評比。

1.教學(xué)打算。教學(xué)打算要有學(xué)情分析、教學(xué)措施和教學(xué)進(jìn)度，不同學(xué)科教學(xué)打算數(shù)量和內(nèi)容應(yīng)有所不同〔詳細(xì)參照xx市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)中相關(guān)要求〕，并要在學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)上交學(xué)校。

2.備課要求。

〔1〕每位教師要根據(jù)xx市教學(xué)討論院制定的各學(xué)科備課常規(guī)相關(guān)要求進(jìn)展備課。

〔2〕備課做到一課時(shí)要一案，課時(shí)數(shù)不少于教學(xué)用書建議課時(shí)數(shù)。7年以下教齡的及新教科目的教師備課必需編寫詳案，7年以上教齡的教師詳案不少于教材課時(shí)數(shù)的80％，同時(shí)兼任兩門及以上學(xué)科的教師，除課時(shí)數(shù)最多的學(xué)科外，其他學(xué)科可寫出精準(zhǔn)、有用的簡案〔建議以本專業(yè)學(xué)科為任教主科〕；

〔3〕采納手寫備課的和電子備課的，格式均要采納xx市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)中教學(xué)設(shè)計(jì)參考格式，參考他人教案的必需有明顯的二度備課痕跡；層次高閱歷豐富的教師可實(shí)行活頁批注備課，但批注必需包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、課堂主要學(xué)習(xí)活動、板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容；

〔4〕不得以課件代替教案和直接使用現(xiàn)成他人教案集，不能把集體備課理解為分課時(shí)或分單元備課然后交換使用。

3.教學(xué)反思。備課格式中必需留有課后反思。語文學(xué)科課后反思的次數(shù)應(yīng)不少于總備課數(shù)的20%。反思內(nèi)容要結(jié)合詳細(xì)的課例，具有針對性。反思內(nèi)容要從學(xué)的角度反思教師的教，分析教學(xué)目標(biāo)達(dá)成狀況，并針對問題提出改進(jìn)措施。

4.上課要求。各學(xué)科教師上課時(shí)要表達(dá)xx市各學(xué)科上課常規(guī)中的根本要求和詳細(xì)課型詳細(xì)要求，并努力將詳細(xì)要求轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的課堂教學(xué)行為。

5.教學(xué)模式。要主動探究和實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革，實(shí)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過程表達(dá)“以學(xué)為主”，有效進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建民主、開放和高效課堂。

6.教學(xué)手段。教師要合理使用教學(xué)幫助手段，能嫻熟使用多媒體教學(xué)手段，生動形象地進(jìn)展教學(xué)，并注意實(shí)效。

7.作業(yè)數(shù)量。課外作業(yè)量要掌握，全部文化學(xué)科總量：學(xué)校一二班級原那么上不留書面作業(yè)，其他班級書面每天作業(yè)時(shí)間不超過1小時(shí)。

8.作業(yè)布置。表達(dá)趣味性、實(shí)踐性、開放性、針對性和制造性；作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)難度要適中。詳細(xì)根據(jù)xx市學(xué)校各學(xué)科作業(yè)布置相關(guān)要求來布置作業(yè)內(nèi)容，任課教師不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。

9.批改行為。教師作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確。對規(guī)定的作業(yè)要全批全改，重視作業(yè)的二次批改和延遲評價(jià)。作業(yè)評價(jià)宜采納等級制度，以鼓勵(lì)為主，提倡針對性地寫上鼓勵(lì)性評語。不得統(tǒng)一要求家長批改教師布置的作業(yè)或訂正孩子的作業(yè)錯(cuò)誤。

10.評價(jià)形式。學(xué)校低班級實(shí)行“工程評價(jià)”，其他班級實(shí)行面試與筆試相結(jié)合的方法進(jìn)展學(xué)業(yè)檢測。

11.評價(jià)內(nèi)容。各學(xué)科依據(jù)xx市學(xué)校各學(xué)科評價(jià)常規(guī)所要求的評價(jià)內(nèi)容要求確定評價(jià)內(nèi)容，工程設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，命題難易要適度，題量要適當(dāng)，要緊扣詳細(xì)、可測的教學(xué)目標(biāo)選擇評價(jià)內(nèi)容。分析反應(yīng)。每次檢測后，任課教師要科學(xué)分析測評數(shù)據(jù)，既注意學(xué)業(yè)成果的分析，更要關(guān)注學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)動機(jī)等方面分析，備好和上好試卷講評課，力求以測促教。

〔三〕標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，提高教學(xué)實(shí)效

1、要夯實(shí)一班級新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)展過關(guān)測試。扎實(shí)做好低班級的識字、閱讀教學(xué)，注意情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培育同學(xué)主動識字的愿望和自主識字的愛好、互相溝通的習(xí)慣。加強(qiáng)低班級同學(xué)課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量；主動探究低班級寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成留心觀看生活的習(xí)慣。鼓舞中高班級同學(xué)寫成長日記。開拓作文寫作的源泉，切實(shí)提高同學(xué)的作文力量，指導(dǎo)同學(xué)寫好作文。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的討論力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真地讀書，端端正正地寫字。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，削減或消退錯(cuò)誤積累。特殊重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將協(xié)作教育處進(jìn)展隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，準(zhǔn)時(shí)分析反應(yīng)調(diào)控。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、準(zhǔn)時(shí)批改、準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)。

4、依據(jù)學(xué)校工作支配，培育同學(xué)的閱讀愛好，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文教師要通力協(xié)作，高度重視抓好這項(xiàng)工作。要激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，指導(dǎo)同學(xué)利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位同學(xué)都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲學(xué)問、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位同學(xué)終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

5、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組打算、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)等都要仔細(xì)做好記載，健全檔案。

〔四〕、抓好其它工作。

1、作為上塘學(xué)區(qū)農(nóng)村自然小班化試點(diǎn)學(xué)校，主動協(xié)作好進(jìn)展中心和學(xué)區(qū)有關(guān)語文小班化教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)工作的閱歷及困難。

2、結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期我校和烏牛一小幫扶結(jié)對活動，定期開展語文教學(xué)活動，從對方取經(jīng)，完善自身的教學(xué)。

學(xué)校組長工作打算4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作打算為根據(jù)，以師德為保證，注意每個(gè)同學(xué)的全員進(jìn)展;把培育同學(xué)的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。探究有效的課堂教學(xué)方法，開展各類主題教育活動，充分發(fā)揮班教小組工作的制造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)班級組新局面。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

樹立全新育人目標(biāo),教師同學(xué)一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面對全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。

在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)省、關(guān)心集體、愛惜公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培育同學(xué)具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競爭協(xié)作、抵抗不良影響的力量。培育同學(xué)具有良好的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，和“喜愛學(xué)問、喜愛科學(xué)、喜愛大自然、喜愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的、對社會有用的人。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，做反思型、討論型教師。

2、培育同學(xué)良好習(xí)慣，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“喜愛學(xué)問、喜愛科學(xué)、喜愛大自然、喜愛生活”。

3、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增添教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)。

三、工作要點(diǎn)及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氣氛，做反思型、討論型教師。

1、群策群力，相互全面合作地進(jìn)展工作，營造輕松、和諧的班級組氣氛。

2、每位教師帶著喜愛同學(xué)的深厚感情，關(guān)心同學(xué)安康成長，公平對待每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻提示自己的職責(zé)：一切為同學(xué)的進(jìn)展，一切適應(yīng)同學(xué)的進(jìn)展，一切促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)注意討論課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法，做到齊抓共管。

4、同班級組的教師開展相互聽課、評課活動，通過上課、評課等一系列活動，促進(jìn)教師之間的互學(xué)互補(bǔ)，促進(jìn)教師的成長。

(二)以常規(guī)管理為手段，培育同學(xué)好習(xí)慣，教同學(xué)歡樂做人。

1、樹立正確的同學(xué)觀，樹立科學(xué)的進(jìn)展觀，全面開展同學(xué)評價(jià)工作。

2、牢抓德育陣地，加強(qiáng)對同學(xué)良好日常行為習(xí)慣的培育。本學(xué)期以培育同學(xué)良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn)，開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個(gè)個(gè)爭做“班級小管家”的活動。

3、加強(qiáng)對各類同學(xué)的教育，分層次有針對性的綻開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先進(jìn)展，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們肯定的優(yōu)待條件，讓他們主動給其他同學(xué)做好典范。思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)賜予特殊的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的同學(xué)，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深化了解同學(xué)，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個(gè)別教育。而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生那么應(yīng)實(shí)行有力措施關(guān)心他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們主動主動參加班集體的行列，學(xué)習(xí)不落伍。

4、連續(xù)將平安責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動教師們愛校愛生的熱忱，通過加強(qiáng)平安教育豐富同學(xué)事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)班教小組成員之間的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)的看法和要求，了解、分析、討論同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，相互協(xié)作，共同關(guān)心同學(xué)的安康、學(xué)習(xí)和生活。

6、提高效勞意識，保持與家長的常常性聯(lián)系，利用家校通，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的狀況反映給家長。仔細(xì)開好一期一次的家長會。

7、協(xié)作學(xué)校德育處、大隊(duì)部開展豐富多彩的德育活動。

(三)落實(shí)常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增添教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)。

1、以“一切為了同學(xué)的最正確進(jìn)展”的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獵取學(xué)問解決問題的力量，增添教學(xué)的有效性。

2、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、上課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。每周扎實(shí)開展集體備課活動。

4、連續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本班級組孩子特點(diǎn)，有針對性的對同學(xué)開展閱讀活動，大力開展國學(xué)啟蒙教育，增添師生的國學(xué)修養(yǎng)，豐富同學(xué)課余生活，擴(kuò)高校生學(xué)問面，每班組建圖書角，讓同學(xué)真正養(yǎng)成跟書交伴侶的良好習(xí)慣。

5、加強(qiáng)硬筆書法的教學(xué)及寫字指導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)練字。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探究一條新路子。

7、協(xié)作學(xué)校教育處開展豐富多彩的教學(xué)活動。

(四)組織好各種活動，把學(xué)?；顒?、班級活動與班級活動很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培育同學(xué)的特長,為其將來的持續(xù)性進(jìn)展打好根底，以各活動為載體，培育同學(xué)的力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增添同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

綜合學(xué)科方面的活動有：播送操競賽、小型趣味運(yùn)動會等。

語文學(xué)科方面的活動有：朗讀競賽、寫字競賽等。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動有：計(jì)算競賽、珠心算競賽等。

四、詳細(xì)工作支配：

二、三月份：

(1)完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作；

(2)引導(dǎo)同學(xué)盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài);

(3)結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動;

四月份：

(1)加強(qiáng)同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)，做好儀容儀表的自查和抽查工作;

(2)召開班級教師會和班級同學(xué)會議;

(3)召開各班班干會議，加強(qiáng)同學(xué)干部的管理力度和培訓(xùn)力度;

(4)組織同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

五月份：

(1)召開班主任工作例會，總結(jié)

(2)召開“愛班、愛?！敝黝}班會，協(xié)作學(xué)校招生工作;

(3)召開局部同學(xué)座談會，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及教師的教學(xué)狀況;

(4)協(xié)作學(xué)校開展其他工作;

六月份：

(1)開展同學(xué)座談會，統(tǒng)計(jì)分科信息;

(2)指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)迎接期末考試;

(3)進(jìn)展班主任學(xué)期考核匯總;

(4)布置期末工作;

(5)催促班級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

(1)暑假放假前工作布置;

(2)組織教師參與招生工作，組織班主任開展家訪活動。

學(xué)校組長工作打算5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本班級組的實(shí)際狀況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，表達(dá)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水學(xué)校再上新臺階作出奉獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

班級組：仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的班級組。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī)，比照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

同學(xué)：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展、安康歡樂的楚水學(xué)子。

三、現(xiàn)狀分析：

本組教師們主動向上，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。一班級班級人數(shù)過多，較難管理；二班級大局部同學(xué)有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。

四、工作措施：

〔一〕同學(xué)的管理方面：

1、連續(xù)做好平安工作。

平安重于泰山，同學(xué)的平安永久放在第一位。班主任隨時(shí)對同學(xué)進(jìn)展平安教育〔飲食衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安等〕，特殊是對同學(xué)的在校平安和上學(xué)、放學(xué)的來回平安要進(jìn)展集中教育。通過深化細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切平安事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)展平安教育，發(fā)放平安常識小資料。

2、各班利用班會組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、在同學(xué)中提倡文明同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、敬重師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛惜公物、環(huán)保節(jié)省，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把同學(xué)的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3、落實(shí)每日同學(xué)的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培育教育。

4、協(xié)作德育處工作，加強(qiáng)對同學(xué)干部、值日干部的培育。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

5、加強(qiáng)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，樹立每一位同學(xué)經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、落實(shí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操狀況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、敬重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氣氛。

7、開展好各項(xiàng)活動。以愛好活動開闊同學(xué)的視野、豐富同學(xué)的學(xué)問、使活動富好玩味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增添同學(xué)體質(zhì)，使孩子們安康、歡樂地生活、學(xué)習(xí)。

〔二〕教師隊(duì)伍的建立

1、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

2、提示教師留意身心安康，多運(yùn)動，快樂生活，學(xué)會自我減壓。

3、教師之間，相互協(xié)調(diào)，主動協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要主動協(xié)作科任教師的教學(xué)工作，為任課教師供給教學(xué)保障。任課教師仔細(xì)組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷進(jìn)展和改變的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對同學(xué)的教育和管理。

學(xué)校組長工作打算6

本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化貫徹市、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將教研活動與教師的課堂教學(xué)嚴(yán)密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中覺察問題，并通過溝通、探討，主動探究解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定打算、措施和方法，從而為我校的英語教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的根底。

工作重點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、連續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、組織教師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《20xx英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的主動看法，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底；形成初步用英語進(jìn)展簡潔日常溝通的力量，為同學(xué)終身進(jìn)展效勞。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步表達(dá)在自己教學(xué)的一言一行中。

二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建立，提高全體教師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的根本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)根底。學(xué)校將利用各種可能請有閱歷的教師來聽課，并結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動。聽課教師要充分利用教研時(shí)間主動對授課者進(jìn)展評課，上課教師那么要準(zhǔn)時(shí)反思，訂正教學(xué)中的缺乏。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。

三、全面關(guān)心同學(xué)，促進(jìn)和諧進(jìn)展

1、加強(qiáng)對教師的師德教育，要求教師公正地對待每位同學(xué)。特殊要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，敬重和信任他們，查找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓舞他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，教師要仔細(xì)分析這些同學(xué)的狀況，采納適合他們進(jìn)展的方法，耐煩關(guān)心和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間，合理支配輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量。

2、培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，仔細(xì)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。依據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語情景交際力量。

3、主動開展各種生動活潑的英語課外活動，增長學(xué)問，開闊視野，進(jìn)展智力和獨(dú)特，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。本學(xué)期將組織五班級同學(xué)的英語書寫大賽。

詳細(xì)支配：

九月份：

1、討論制定本學(xué)期工作打算

十月份：

1、教研組內(nèi)課堂教學(xué)活動開展

2、確定本學(xué)期上課人員以準(zhǔn)時(shí)間

第八周徐小和

第十周翁雪靜

第十三周朱浙荷

第十五周葉倩

十一月份：

1、五班級開展書寫競賽。

2、期中復(fù)習(xí)測試。

十二月份：

1、同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)。

2、承受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。

3、制定期末復(fù)習(xí)打算。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)測試。

2、教學(xué)案例溝通。

3、期末工作總結(jié)

學(xué)校組長工作打算7

一、指導(dǎo)思想：

1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一班級的實(shí)際狀況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培育合作精神，本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、互助，團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

2、加強(qiáng)班級組的團(tuán)隊(duì)意識，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用。

3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獵取學(xué)問解決問題的力量。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分表達(dá)班級組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動全體教師的工作主動性，以熱忱飽滿的工作看法投入到工作當(dāng)中去。

2、依據(jù)本班級孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、協(xié)作德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對同學(xué)進(jìn)展情感體驗(yàn)、與人交往、審美力量、創(chuàng)新力量的培育。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)開心、群策群力的集體。

2、組織帶著班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評價(jià)”的詳細(xì)措施。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。

五、工作措施：

1、把握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進(jìn)展”教育模式工作打好根底。

2、仔細(xì)檢查催促班級組全體教師常規(guī)工作，平常留意積累對教師工作狀況的觀看，如從聽課、同學(xué)手冊、同學(xué)作業(yè)、家長反應(yīng)看法、承受工作的看法以及協(xié)作精神來公正、公正的評價(jià)教師一學(xué)期的工作。詳細(xì)工作支配：

九月份

1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊、課本發(fā)放工作；

2、加強(qiáng)同學(xué)的平安教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。

3、制定本班級組工作打算、班主任工作打算和各學(xué)科工作打算；

4、加強(qiáng)同學(xué)的文明禮儀、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。十月份

1、慶祝國慶節(jié)；

2、進(jìn)展少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；

3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

十一月份

做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。

十二月：

進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。

元月份

1、制定期末復(fù)習(xí)打算，做好復(fù)習(xí)迎考工作；

2、學(xué)期工作總結(jié)、考核；

3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動；

4、強(qiáng)化同學(xué)寒假中的平安教育工作。

學(xué)校組長工作打算8

開學(xué)了，作為一個(gè)科研組的組長，你的打算寫好了嗎？我們看看下面的學(xué)校班級組長工作打算吧！

學(xué)校班級組長工作打算1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作打算為指導(dǎo)思想，以教育處、政教處的工作打算為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以如何促進(jìn)同學(xué)形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，提倡優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本班級的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和打算，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培育，營造一個(gè)學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)學(xué)問，學(xué)做人并重的安康向上的新型進(jìn)展環(huán)境。

2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探究適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成果。

三、主要工作及措施

1、培育和標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時(shí)間連續(xù)對同學(xué)進(jìn)展《中同學(xué)守那么》和《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強(qiáng)對同學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)的培育。從抓同學(xué)的儀表、班級形象入手，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風(fēng)貌。

2．抓好班主任隊(duì)伍的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作閱歷的溝通。

3．抓好全員德育工作隊(duì)伍的建立，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力氣，充分調(diào)動每一個(gè)教師的主動性和主觀能動性，使每一個(gè)人的力量得到限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。

4．開學(xué)初，班主任、科任教師要仔細(xì)具體做好本班、本學(xué)科的同學(xué)狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級打算、教學(xué)打算。特殊是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并準(zhǔn)時(shí)對家長做好反應(yīng)工作。

5、堅(jiān)持向課堂四非常鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)同學(xué)有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)課前預(yù)習(xí)、課中參加、課后穩(wěn)固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課教師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的方法，課前給同學(xué)布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課完畢后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓同學(xué)知道應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)；每一單元完畢后，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會小結(jié)單元學(xué)問構(gòu)造的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培育同學(xué)形成課前預(yù)習(xí)、課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7、完善教師、同學(xué)、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到教師、同學(xué)、家長的協(xié)調(diào)互動。進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參與教育、教學(xué)的主動性。親密聯(lián)系同學(xué)家長，主動爭取家長對學(xué)校、班主任工作的協(xié)作。

8、嚴(yán)格要求同學(xué)遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通平安、穿校服、課堂紀(jì)律、進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

9、開展好心理安康教育。加強(qiáng)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，仔細(xì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位同學(xué)經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，加強(qiáng)法制教育，做好同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。

10、協(xié)作教育處正常開展各類課外愛好小組活動，陶冶同學(xué)情操，豐富校內(nèi)生活。

11、仔細(xì)抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注意同學(xué)安康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

12、利用各種時(shí)機(jī)，連續(xù)抓好誠信教育。

四、詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面

1、抓好課堂、抓實(shí)作業(yè)。

沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求全部教師從上好每一節(jié)課，課前做到仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，還要去備同學(xué)，了解學(xué)情，確實(shí)專心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)閱歷，記好教后札記，并準(zhǔn)時(shí)賜予反應(yīng)和總結(jié)。做到向課堂要效益，表達(dá)“有效教學(xué)”。做高效教師！

作業(yè)是提高同學(xué)學(xué)習(xí)水平和力量的一個(gè)重要因素，作業(yè)質(zhì)量的凹凸從很大程度上確定了同學(xué)學(xué)習(xí)的'效果，本學(xué)期，我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān)，做到每一張練習(xí)的高質(zhì)，適量，無誤。有打算命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨便作業(yè)。備課組準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和點(diǎn)評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。

作業(yè)的批閱和講評是六班級教師的重要工作內(nèi)容，也是扎實(shí)提高同學(xué)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將連續(xù)做好這項(xiàng)常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實(shí)看法。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕仔細(xì)批閱每一次作業(yè)，每一張?jiān)嚲怼Ｗ龅綔?zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確、不遺漏。

〔2〕對于批閱中覺察的問題能夠做到準(zhǔn)時(shí)記錄，并在講評時(shí)有針對性的進(jìn)展點(diǎn)評，找到根源，突出重點(diǎn)，做好類“錯(cuò)題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作。

〔3〕全面關(guān)心同學(xué)，分析各類同學(xué)作業(yè)的狀況，實(shí)施差異教學(xué)，對于差生能做到面批作業(yè)，耐煩細(xì)致的進(jìn)展輔導(dǎo)。

〔4〕備課組能準(zhǔn)時(shí)有效的進(jìn)展作業(yè)的總結(jié)，有打算的支配一些補(bǔ)充練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。

2、面對全體，不讓任何一個(gè)人落伍。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。在平常的教學(xué)工作中要多鼓舞每一個(gè)同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的主動性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐煩、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)進(jìn)步，安康成長。

3、加強(qiáng)考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。

對于六班級的同學(xué)來說，考試的方法和技巧以及考試時(shí)的心理是影響其成果的一個(gè)不行無視的方面。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中支配一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底支配一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會考試，不怕考試。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反應(yīng)并作出評價(jià)。

本學(xué)期我們六班級部將依據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考，依據(jù)大家的建議，結(jié)合工作實(shí)際制定符合本級部的常規(guī)考核細(xì)那么，實(shí)行互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)展評價(jià)，對過去的評價(jià)工程進(jìn)展合理的補(bǔ)充、細(xì)化，使得評價(jià)更趨科學(xué)，力爭做到公正。

學(xué)校組長工作打算9

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作打算，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研打算：

一、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2、深化進(jìn)展課堂教學(xué)討論，確保同學(xué)課堂學(xué)問的穩(wěn)固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

3、在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增添數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特和諧進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)視和落實(shí)。每周二組織教師進(jìn)展集中學(xué)習(xí)，每月開展教學(xué)常規(guī)檢查，準(zhǔn)時(shí)覺察問題，準(zhǔn)時(shí)整改，力求實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師對教材教法的理解運(yùn)用程度。仔細(xì)組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。

3、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案。

三、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

2、組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理方法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)那么”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

〔1〕備課：主動提倡集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、有用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課狀況。

〔2〕上課：教師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是講課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動時(shí)間的安排〔教師時(shí)間與同學(xué)時(shí)間的比大約是1：2〕，要準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)教學(xué)效果。

〔3〕作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)。

〔4〕輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定打算、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

〔5〕檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)展多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除測驗(yàn)外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。教師要要擅長利用評價(jià)所供給的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

〔6〕聽課：本學(xué)期各教師參與聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，教師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。實(shí)施“推門聽課”制度。

3、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛。鼓舞各班依據(jù)實(shí)際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動?！踩缢偎?4點(diǎn)〕

4、連續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

5、結(jié)合各級教研活動，本學(xué)期各教師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)。

6、主動參與上級組織的各類教研活動，鼓舞教師參與各級教學(xué)競賽評比活動。

學(xué)校組長工作打算10

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校二班級的班級組長，為了協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下班級組工作打算：

一、教育教學(xué)工作

1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的教師互相協(xié)作完成各項(xiàng)打算的制定，班主任完成同學(xué)報(bào)名及發(fā)書工作。

2、依據(jù)實(shí)際狀況，平常多與教師溝通，準(zhǔn)時(shí)覺察和解決問題，多讓教師們發(fā)表看法和推舉，共同查找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

3、協(xié)調(diào)好各科任課教師的請假與代課。

4、協(xié)作學(xué)校各種材料的上交。

5、抓好本班級師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力，由于我一向堅(jiān)信，群眾的力氣永久比個(gè)人的力氣大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培育大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，透過眾位教師的力氣來建立一個(gè)良好的班級。

6、專心為教師們制造簡潔和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位教師的身心安康，使大家?guī)е_心的心情工作。

二、同學(xué)管理

1、關(guān)注同學(xué)動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)分析、處理。

由于，只有擅長覺察問題，了解問題，才能更好的準(zhǔn)時(shí)地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關(guān)注同學(xué)的生活詳情，關(guān)注同學(xué)的思想動向，多與同學(xué)溝通，接近同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)，了解同學(xué)的心抱負(fù)法，把問題縮小到最小化。

2、嚴(yán)格要求

本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必需改變，獨(dú)特是對同學(xué)的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平常就嚴(yán)格要求同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，端正學(xué)習(xí)看法，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)展禮貌禮儀教育

舉止禮貌留意儀表儀容是一個(gè)學(xué)校生最至少的要求，也是一個(gè)班級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要常常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們班級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。

4、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個(gè)同學(xué)生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的干凈，抓好同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培育同學(xué)崇高科學(xué)、追求真理，培育同學(xué)高尚的道德情操。獨(dú)特是協(xié)作教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外愛好小組活動，和其他有助于同學(xué)身心。

6、親密聯(lián)系同學(xué)家長，專心爭取家長對學(xué)校、班主任工作協(xié)作。

我始終堅(jiān)信，只要透過我們二班級b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必需會到達(dá)。我會和二班級的全體教師和同學(xué)共同克制種種困難，向著共同的抱負(fù)和目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)校組長工作打算11

本學(xué)期我們二班級組將以學(xué)校工作打算為根據(jù)，以“歡樂學(xué)習(xí)、進(jìn)展素養(yǎng)”為主旨，以獨(dú)特化教育與管理為主旋律，在穩(wěn)固一班級生本教育課堂改革成果的根底上連續(xù)主動、仔細(xì)、扎實(shí)、有效地開展教育教學(xué)活動，同時(shí)培育同學(xué)的良好品質(zhì)和習(xí)慣，全方位效勞于同學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期二班級組工作的開展做如下打算：

一、本學(xué)期班級組工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)本班級組成員的合作意識與合作技巧，提升本班級組的合作力。

2、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法，在班主任專業(yè)化進(jìn)展的道路上尋找成長之“道”。

3、完善班級制度，開展班級活動,進(jìn)一步關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

二、詳細(xì)措施

〔一〕營造良好氣氛

1、共同營造輕松歡樂的辦公室氣氛：情為根底，真誠以待，團(tuán)隊(duì)成員在思想上相互關(guān)心，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，生活上相互關(guān)心，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛。

2、共同營造扎實(shí)有效的教研氣氛：以教學(xué)促教研，加強(qiáng)組內(nèi)討論、組外溝通，使班級組教研活動落到實(shí)處，求得實(shí)效。

3、共同營造專業(yè)成長的學(xué)習(xí)氣氛：一是主動學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)問，留意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；二是溝通共享彼此工作中的成敗得失，吸取閱歷教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為；三是彼此催促，在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進(jìn)——過好三關(guān)〔師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)〕，學(xué)會三課〔上課、聽課、評課〕，練好三字〔粉筆字、毛筆字、硬筆字〕，寫好三文〔教學(xué)反思、班級管理隨筆、讀書筆記〕。

〔二〕提高班主任素養(yǎng)

1、搞好課堂教學(xué)。——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)。

2、寫好教育反思?！谒忌莆?，多好班級管理隨筆，沒有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn)。

3、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)?！碚搶W(xué)問與實(shí)踐閱歷同等重要，堅(jiān)持每周學(xué)一點(diǎn)，組內(nèi)共享。

4、標(biāo)準(zhǔn)自身言行。——隨時(shí)提示自己，做到三不說：對同事，不利于團(tuán)結(jié)的話不說；對同學(xué)，不利于成長的話不說；對家長，不利于合作的話不說。

5、討論詳細(xì)措施?！餐逃憽白晕以u價(jià)、自我管理、自我教育”的詳細(xì)措施，創(chuàng)新班級活動，提升同學(xué)自我教育、自我管理的力量。

〔三〕重視班級管理

1、遵循“近、小、實(shí)”的德育原那么，并依據(jù)各班詳細(xì)狀況，實(shí)行相應(yīng)的措施進(jìn)展強(qiáng)化“一日生活有秩序”訓(xùn)練，重點(diǎn)放在課間紀(jì)律、午餐午休、兩操等方面。

2、開展“每月一賽”活動，意在通過活動在全班級形成一個(gè)良好氣氛，以促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)班級一日常規(guī)自查。

〔四〕優(yōu)化課堂教學(xué)

1、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動的始終，以“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

2、本學(xué)期語文教材改回人教版,需結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動的趣味性和實(shí)效性。

3、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，覺察問題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救，有的放矢地開展教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、結(jié)合語數(shù)考級手冊，對同學(xué)學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)展過程性評價(jià)，并將過程性評價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評價(jià)融為一體。

5、借助班博等可以互動溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺，延長課堂教學(xué)，拓展教育教學(xué)空間，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好尤其是寫作方面的愛好，促進(jìn)同學(xué)的成長。

〔五〕加強(qiáng)多方合作

1、充分利用現(xiàn)有各方資源，如家長會、班博等，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合。

2、以多種方式與家長取得聯(lián)系，加強(qiáng)班主任、學(xué)科教師與家長的溝通和合作，形成教育合力。

3、改家委會為招募家長義工，讓更多的家長了解班級活動并參加到班級活動中來，同時(shí)讓同學(xué)感受更溫馨的班級氣氛，增加分散力。

學(xué)校組長工作打算12

一、指導(dǎo)思想

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,以“優(yōu)化教學(xué),減負(fù)增效”為工作主題,聚焦常態(tài)課堂,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,全力推動小組合作教學(xué),提高整個(gè)英語組的業(yè)務(wù)水平。

二、工作目標(biāo)

1.協(xié)作學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)討論活動,組織教師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2.本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地把握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完好的備課教案。

3.加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,留意讓同學(xué)在閱讀中漸漸體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施:

(一)教師方面:

1、全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求,使教師明確熟悉,并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)那么,比照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

2、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周二下午,定好詳細(xì)地點(diǎn)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定教師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體教師集體商量、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對同學(xué)做出統(tǒng)一的評價(jià),準(zhǔn)時(shí)了解反應(yīng),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式爭取整體取得較好的成果。

3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)幫助課件。

4、定期組織教學(xué)討論活動,組織相應(yīng)的公開課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

四、工作支配:

九月份:

1、開學(xué)初教研組打算商量,教案,導(dǎo)學(xué)案檢查。

2、連續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。

3、校名優(yōu)教師展現(xiàn)課。

十月份:

1、新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討。

2、如何上好小組合作課研討。

3、組織同學(xué)參與全國中同學(xué)英語力量競賽。

十一月份:

1、做好期中測試的復(fù)習(xí)預(yù)備工作,迎接考試。

2、期中考試的總結(jié)和分析。

十二月份:

1、初二同學(xué)組織閱讀力量競賽。

2、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評課。

元月份:、

1、期末測試的復(fù)習(xí)工作,迎接考試。