企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

履行力學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)2上周六公司組織大家聽了對(duì)于“履行力"的講座，聽后想法也挺多的，對(duì)于“履行力”也算有點(diǎn)自己的想法和看法,寫出來大家能夠一同商討一下。昨天傅老師的講座特別生動(dòng)風(fēng)趣，對(duì)“履行力"的定義特別精練：按質(zhì)按量準(zhǔn)時(shí)的達(dá)成自己的工作。固然聽起來很簡(jiǎn)單，但這就是履行力的根本，在其位必謀其事，好多事聽起來來簡(jiǎn)單,做起來卻未必。按質(zhì)、按量、準(zhǔn)時(shí)，是達(dá)成建議事的三大體素，缺一不行，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹履行上述要求也是很簡(jiǎn)單的，只需各司其職，公司里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就能夠。公司是每個(gè)員工構(gòu)成，大家在公司中飾演自己的角色，擔(dān)當(dāng)自己的任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,只有都做好自己的事,貫徹履行,公司才會(huì)有更好的發(fā)展。那一天傅老師主講的內(nèi)容是“個(gè)人履行力”,個(gè)人履行力整體上表現(xiàn)為“履行并達(dá)成任務(wù)”的能力，對(duì)于公司中不一樣的人要達(dá)成不一樣的任務(wù)需要不一樣的詳細(xì)能力，我以為個(gè)人履行力嚴(yán)格說來它包含了戰(zhàn)略分解力、時(shí)間規(guī)劃力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、崗位行動(dòng)力、過程控制力與結(jié)果評(píng)估力，是一種合成力，這六種“力”其實(shí)是六種職業(yè)履行(做事）技術(shù)，對(duì)于公司中不一樣地點(diǎn)的個(gè)體所需要的技術(shù)需求其實(shí)不完整一致.假如從管理的角度出發(fā)考慮履行力的問題，就應(yīng)當(dāng)把自己放在一個(gè)適合的地點(diǎn)上，那就是你自己不去做的前提下如何讓他人去做。其實(shí)“履行力"還包含一個(gè)“公司履行力”，對(duì)于這點(diǎn)傅老師只是略微帶過，講了個(gè)“奧克斯”的例子，因?yàn)樯蠈記Q議錯(cuò)誤,致使的公司損失.公司履行力對(duì)個(gè)人來說是總的方向,一旦方向錯(cuò)了，個(gè)人做的再好也不過增添更多的損失?？墒且粋€(gè)公司的成功與否,也未必全部是履行力的問題，不過增強(qiáng)對(duì)“履行力”的貫徹力度，對(duì)于公司的發(fā)展和管理是有利的。如何增強(qiáng)“履行力”,傅老師以為中國(guó)的履行力是由三大原由造成的,文化原由、制度原由和人員原由.從文化角度看，是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中擁有顯然的個(gè)人價(jià)值取向，個(gè)人感覺這個(gè)原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰到問題是：有章不依、無(wú)章可詢、多頭管理和非人性化，這點(diǎn)能夠改變的方向比較明確，主假如簡(jiǎn)化制度,抓住主要矛盾,增強(qiáng)履行力度。至于人員方面，跟著公司的發(fā)展對(duì)人員的管理睬是公司營(yíng)運(yùn)的根本,假如公司發(fā)展太快而人力資源跟不上對(duì)公司發(fā)展是個(gè)很大的羈絆,增強(qiáng)對(duì)員工知識(shí)和技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)其對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，健全職業(yè)涵養(yǎng)很重要.每一個(gè)人立場(chǎng)不一樣，不一樣立場(chǎng)對(duì)待問題自然也不一樣，但不論是高層領(lǐng)導(dǎo)仍是基層員工有一點(diǎn)是同樣的，我們都是公司的一份子,我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在公司的根本利益，有利于企業(yè)將來發(fā)展的立場(chǎng)之上的。不論怎么說,公司發(fā)展好了,個(gè)人自然也會(huì)受益，個(gè)人利益同公司的根本利益是相輔相成的。有句話說，天下無(wú)不行之事，各守乃業(yè),則業(yè)無(wú)不行。只需人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場(chǎng)上出發(fā)，公司中的每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心,和睦發(fā)展,相信我們鼎榮必會(huì)健壯成長(zhǎng)，走向更好的。如何提高企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力公司履行力的重要性公司履行力的重要性如何做好履行呢？我個(gè)人以為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：第一，認(rèn)識(shí)你所在公司的公司文化和你所屬的員工,深入實(shí)質(zhì)的工作作風(fēng),能夠培育員工的使命感和忠誠(chéng)度，親身參加實(shí)質(zhì)工作可以成立一種真實(shí)誠(chéng)實(shí)的對(duì)話關(guān)系，與部下成立優(yōu)異的個(gè)人關(guān)系可利于工作;第二、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)，第一一定堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)，以事實(shí)為依照剖析問題、找出問題重點(diǎn)解決問題，這樣才能做好工作，其次保證每次對(duì)話以事實(shí)為基礎(chǔ),凡事只流于表面，勢(shì)必會(huì)人心松散，失之于求;第三、確定明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后次序，確定比較實(shí)質(zhì)的現(xiàn)實(shí)，而后以基礎(chǔ)核心為基礎(chǔ)；第四、跟進(jìn)；追蹤作業(yè),實(shí)時(shí)解決協(xié)調(diào)工作，這里所說的跟進(jìn)不是每件事都要求管理者親歷親為，而是要求管理者對(duì)整個(gè)流程進(jìn)行關(guān)注,必需時(shí)給與指導(dǎo)；第五、對(duì)履行者進(jìn)行獎(jiǎng)賞，獎(jiǎng)罰一定有明確的劃分，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的道德獎(jiǎng)賞和敬愛都是成立在他們的工作業(yè)績(jī)上的;第六、提高員工能力和素質(zhì),不停汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)最有效的指導(dǎo)方式就是第一察看一個(gè)人的行為，而后向他提出詳細(xì)有效的反應(yīng);最后是認(rèn)識(shí)自己，感情上的柔弱能夠使一個(gè)人失掉采納必需行動(dòng)，甚至做出正確的判斷的能力,其真相感強(qiáng)度的實(shí)質(zhì)是根源于自我發(fā)現(xiàn)和超越，要對(duì)所屬人員做到量才合用，作為領(lǐng)導(dǎo)者一定擁有必定的感情強(qiáng)度，也就是真摯、自我意識(shí)、自我超越，還有必需的謙遜。履行是一門學(xué)識(shí)，它是戰(zhàn)略的一個(gè)內(nèi)在構(gòu)成部分，是公司領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作，也是一個(gè)組織文化中的核心元素;在我國(guó)很多人都是從戰(zhàn)術(shù)的角度來考慮履行問題，可是這是錯(cuò)誤的，其實(shí)戰(zhàn)術(shù)實(shí)質(zhì)性的核心，可是履行不等同于戰(zhàn)術(shù)，履行是一套系統(tǒng)化的流程，它包含對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)實(shí)議論、懷疑、堅(jiān)韌不拔的跟進(jìn)，以及責(zé)任的詳細(xì)落實(shí),它包含對(duì)公司所面對(duì)的問題做出的假定,對(duì)組織的能力進(jìn)行評(píng)估,對(duì)戰(zhàn)略與營(yíng)運(yùn)及實(shí)行戰(zhàn)略的有關(guān)人員的相聯(lián)合，對(duì)這些人員及所在的部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，以及將獎(jiǎng)賞與成績(jī)相聯(lián)合。從更近一層基礎(chǔ)意義上來說，履行是一種裸露現(xiàn)實(shí)并依據(jù)現(xiàn)實(shí)采納行動(dòng)的系統(tǒng)化方式，遺憾的是有太多的人沒法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這也是很多管理者沒法正確落實(shí)戰(zhàn)略的原由所在，經(jīng)過許多的管理實(shí)踐證明(個(gè)人看法），履行的核心在于三個(gè)流程,即人員流程、戰(zhàn)略流程和營(yíng)運(yùn)流程，全部的公司和公司在以某種獨(dú)有的方式在利用這三個(gè)流程，但太多的狀況下又都沒法將這些流程密切地聯(lián)合，不過以一種存在的形式出現(xiàn)，只管能達(dá)成這些流程，而后仍舊回到本來。履行是一門很深的學(xué)識(shí)，我也是就個(gè)人對(duì)履行應(yīng)當(dāng)恪守的一些有關(guān)因素發(fā)布一下個(gè)人的看法,若有諸多不當(dāng)之處請(qǐng)各位同仁給與責(zé)備指正篇二:履行力培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)履行力培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)我很感謝公司給了我此次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，給我供給了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，此次培訓(xùn)我投入了很大的學(xué)習(xí)熱忱，從中學(xué)習(xí)到了履行力的知識(shí),同時(shí)自己課后也不停地總結(jié)，使我感想良多、受益非淺.課程培訓(xùn)的方式很值得借鑒，從始至終學(xué)員們的熱忱不停高漲，激情一次又一次被點(diǎn)燃，對(duì)學(xué)習(xí)的東西記憶深刻。講堂雙側(cè)墻壁上掛著一個(gè)條幅上寫:人不是因?yàn)橹蓝淖?，而是被觸動(dòng)難過而改變，這句很有道理.我的感覺有點(diǎn)不盡然，我以為：人不是因?yàn)橹蓝淖?，而是被知識(shí)觸動(dòng)心靈而改變，人是拒絕被改變的,因?yàn)槿藗兊哪X子里已經(jīng)都有一個(gè)固定的思想模式，往常的培訓(xùn)都是照本宣科,吸引力太小，給人的印象不深.而本次培訓(xùn)這類培訓(xùn)的方式很好，能給人很深的觸動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生思慮，把他人所講的東西真實(shí)地消化為自已的知識(shí)。結(jié)合到實(shí)質(zhì)工作中，項(xiàng)目上給員工培訓(xùn)要借用這類方式，提高員工的學(xué)習(xí)興趣,培訓(xùn)真實(shí)地讓員接受，才能達(dá)到培訓(xùn)的目的,進(jìn)而學(xué)致使用。培訓(xùn)以西點(diǎn)軍校履行力模式、穿插事例和游戲進(jìn)行,從履行力的思想、標(biāo)準(zhǔn)、方向、過程的四個(gè)方面展開。主要有以下幾點(diǎn)，第一,工作要有一個(gè)正直和踴躍的心態(tài),明確工作的目標(biāo)，不為失敗找原由，才能自我監(jiān)察和自我檢討,不停地找尋工作方法，把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果。其次，認(rèn)清履行力方向是客戶價(jià)值，客戶就是市場(chǎng)、是公司生計(jì)的源泉，為客戶供給優(yōu)良的服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值，為公司創(chuàng)建收益。再次，取出結(jié)果是管理者的使命，工作取出結(jié)果也是員工的天職，因?yàn)榻Y(jié)果是一個(gè)公司的生計(jì)之本，工作結(jié)果是交給公司的答卷，要以“成敗論英豪"，不論再好的過程，不可以產(chǎn)生好的結(jié)果，不過白費(fèi)。最后,履行要有正確的方式方法，講課老師所講的七大履行法例，是履行力展開的工具,明確和鎖定責(zé)任,是讓下屬感覺到責(zé)任在身，同時(shí)受權(quán)給部下，提高員工的自主性和工作能力，在工作增強(qiáng)監(jiān)察和檢查,經(jīng)過和員工有效地交流，對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)，幫助部下戰(zhàn)勝工作困難，進(jìn)而妥當(dāng)達(dá)成工作任務(wù)。三天的培訓(xùn)很快就過去了，但這三天的培訓(xùn)給我的啟迪好多，我會(huì)經(jīng)過總結(jié)，將講課老師所講知識(shí)變?yōu)樽砸蚜说臇|西,而且教授給項(xiàng)目員工,因?yàn)槁男辛κ强空麄€(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合才能達(dá)成的,一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也沒法達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，經(jīng)過培訓(xùn)提高整個(gè)隊(duì)伍履行力，努力達(dá)成公司交托的各項(xiàng)工作作務(wù)。篇三：對(duì)于履行力的培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)對(duì)于履行力的培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)二零一二年八月八日,下午十三點(diǎn)三十分有幸參加了公司組織的中旭公司講課老師李華東老師主講的《實(shí)效管理履行力啟發(fā)訓(xùn)練》課程，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)說使我受益不淺,感想也好多。特別是讓我理解了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人和有履行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)規(guī)化的成長(zhǎng)的重要性。履行就是有結(jié)果的行動(dòng).而供給的結(jié)果一定是一個(gè)有時(shí)間底線，對(duì)公司和他人擁有明確的價(jià)值，而且達(dá)成后能夠取出來可供他人檢查權(quán)衡的東西。只需缺此中任何一個(gè)因素，就等于你沒有供給結(jié)果,就說明你沒有達(dá)成你的本員工作。一個(gè)偉大目標(biāo)要靠一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)來達(dá)成，單是個(gè)部門是沒有價(jià)值的，只有全部部門經(jīng)過互相配合為公司創(chuàng)建價(jià)值以后才有價(jià)值。履行——沒有任何借口。完滿的履行是不需要任何借口的,不要用借口來為自己開脫或搪塞.借口只好讓我們臨時(shí)躲避困難和責(zé)任，但其代價(jià)倒是深重的。找借口的一個(gè)直接結(jié)果就是簡(jiǎn)單讓人養(yǎng)成懶散,遲延的壞習(xí)慣，當(dāng)碰到困難和挫折時(shí)，不是踴躍地去想方法解決問題，而是去找各種各種的借口,這樣只好致使失敗,也會(huì)使自己一事無(wú)成。優(yōu)異工作人員從不在碰到困難時(shí)找尋任何借口,而是努力想方法解決問題，優(yōu)異達(dá)成任務(wù).“拒絕借口”是追求完滿表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責(zé)任，推行職業(yè)準(zhǔn)則，培育不達(dá)目的不罷手的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦]有任何借口的,失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。履行需要增強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的達(dá)成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況,這主假如工作過程未管控所造成的。而卓有成效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要達(dá)成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或打破性的工作成就,同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)行的進(jìn)度，長(zhǎng)此以往,履行力也就會(huì)獲得有效的提高。真摯交流的工作方式。在我們的公司中有７０%是因?yàn)榻涣鞑涣υ斐傻?，而７０％的問題也能夠由交流獲得解決。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，看到他人的長(zhǎng)處，采納或好心提示別人的不足，互相尊敬、互相激勵(lì)。最