習(xí)作：有你真好教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】

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習(xí)作：有你，真好習(xí)作要求

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，表達(dá)你真摯的情感吧！

確定寫作對(duì)象?？吹健坝心悖婧谩边@句話時(shí)你想到了什么？把你想到的作為本次習(xí)作的對(duì)象，回憶他與自己之間的感人故事。習(xí)作指導(dǎo)

抓住特點(diǎn)。你為什么會(huì)覺得有他“真好”？他令你感動(dòng)的地方是什么？他有什么特別之處？把這些寫清楚了也就表現(xiàn)出了他的特點(diǎn)。

選擇寫作方法。選取一件或幾件讓自己感觸最深的事來寫?？梢悦鑼懰耐饷?、語言、動(dòng)作、心理等，也可以描寫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，還可以綜合運(yùn)用多種方法。

寫完后讀一讀，看看是不是把事情寫具體了，是不是融入了自己的情感。如果可能，把這篇習(xí)作與文中的“你”分享，請(qǐng)他提出修改意見，然后修改習(xí)作。范文點(diǎn)評(píng)

深夜，月的光輝灑滿大地，窗外喧囂的街道也已安靜下來。我浮躁地做著手中的試卷，心中的壓抑感無處釋放，終于停下了手中的筆，呆呆地望著墻壁。①爸爸見我煩悶的樣子，笑了笑，提出要和我出去走走。他自個(gè)兒先出了門，我只好不有你，真好?、凫o謐的環(huán)境與浮躁的內(nèi)心形成對(duì)比，突出表現(xiàn)了人物煩悶的情緒。情愿地跟了過去。②一陣清風(fēng)吹來，拂動(dòng)了花草樹木，卻撫不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，臉上的皺紋一下子擠在了一塊兒。他用肥胖的手摸了摸我的頭，問道：“你怎么了？這么不開心！”“還能怎么了？馬上要英語考試了，那幾本書又看不懂?！蔽阴庵剑拖铝祟^，甩開了爸爸的手。爸爸沉默了一會(huì)兒，臉上那深如溝壑的②“不情愿”表明“我”的態(tài)度，與下文“我”的態(tài)度轉(zhuǎn)變形成對(duì)比。皺紋一下子舒展了開來。借著朦朧的月光，我發(fā)現(xiàn)爸爸身上的夾克非常陳舊，腳下的那雙運(yùn)動(dòng)鞋也被撐得寬松起來，那肥胖的身軀像發(fā)糕似的脹了起來。③突然，爸爸說道：“這樣吧，你和我比一場(chǎng)跑步?！笨纯窗职帜欠逝值纳碜樱腋械叫┰S不屑。④

沒想到爸爸是認(rèn)真的，他把我領(lǐng)到小道前，喊了聲“開始”，便似離③生動(dòng)的神態(tài)、動(dòng)作、語言、外貌描寫，將一個(gè)和藹可親、心思細(xì)膩、關(guān)心孩子、勤儉節(jié)約的父親形象躍然紙上。④“我感到些許不屑”與下文“我”比賽輸了形成對(duì)比。弦的箭般飛了出去?？墒牵灰粫?huì)兒，我便甩開了爸爸一段距離。漸漸地，我感到力不從心，爸爸竟然后來居上，超過了我。結(jié)果顯而易見，我輸了。⑤

我垂頭喪氣地往回走，這時(shí)爸爸叫住了我，讓我回頭看看腳印。地上的腳印有兩串，一串筆直成線，這是爸爸的；另一串毫無章法，那是我的。我迷茫地⑤用簡(jiǎn)潔的語言描寫比賽的場(chǎng)景?？粗鴥纱_印。爸爸走過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你內(nèi)心雜亂無章，背著包袱，才會(huì)失敗。記住，只有輕裝上陣，放開心態(tài)，才能做得更好。”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著父親那滄桑的臉，滾圓的身軀，心中一片感激。⑥

爸，是你在我煩悶時(shí)開導(dǎo)我，是你在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，是你在我迷茫時(shí)指點(diǎn)我。爸，有你真好！⑦⑥爸爸的話富含哲理，給了“我”巨大的鼓舞和勇氣，“我”對(duì)爸爸的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。⑦結(jié)尾點(diǎn)明中心、照應(yīng)文題。

本文通過記敘生活中的一件小事表達(dá)了對(duì)爸爸的熱愛和感激之情，突出表現(xiàn)了“有你，真好”的主題?？v觀全文，作者描寫人物善于抓住細(xì)節(jié)，生動(dòng)傳神；敘述事件巧妙安排，詳略得當(dāng)；表達(dá)感情先抑后揚(yáng)，情感真摯。另